幼儿园传染病培训总结5篇范本.docx

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1、幼儿园传染病培训总结5篇幼儿园传染病培训总结1 随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范春季传染病的意识，提高了传染病的疫情的实力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和扩散。本园提前召开了防控春季传染病的会议，制定了传染病防控教化宣扬方案，开展了一系列传染病防控工作，现将工作总结如下： 一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控学问培训，进一步增加了教职工防范春季传染病的意识。 二、幼儿园面对全园幼儿开展防控教化活动，让幼儿了解了传染病基本的防控学问，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。 三、幼儿园全面的彻底大扫除。 四、幼儿园对幼儿及家长开展了传

2、染病防控为主题的.宣扬，提高了防护意识和防范实力。 五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控学问，以主动地看法赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与协作。 通过本次传染病防控教化宣扬活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教化，进一步提高了传染病防护意识和防范实力。尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。我们幼儿园会接着做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、扩散，让每一位幼儿健健康康、快欢乐乐的成长。 幼儿园传染病培训总结2 幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与限制工作，有效预防与限制传染病在园的发生和扩散，确保幼

3、儿身心健康，维护正常的教化、保育秩序，特制订传染病预防工作安排： 一、预防措施： 1、加强宣扬教化工作。宣扬栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣扬教化活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我爱护意识。重点宣扬煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避开参与群体聚餐活动。 2、进一步做好园内环境卫生。为了避开春季传染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境为生，刚好清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。 3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不簇新食品，食堂48小时留样。厨房工作人员须持健康证上

4、岗，并做好个人卫生，发觉有高热、腹泻等疾病的马上隔离休息至痊愈后方可上岗。 二、制定应急预案： 本园幼儿或教职工，若有可疑病人，刚好上报有关部门(教化三科、防疫部门)，并进行消毒隔离。实行有效措施，限制疫情。 三、疫情报告： 1、发觉疑似病人应即送往医院救治，同时上报教化行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应马上通知家长带到就近医院诊治，刚好隔离病人，并送指定传染病医院就诊。发觉传染病班级马上对班上全部物品进行消毒处理，严格限制疫情，杜绝传染病的扩散。 2、与当地卫生部门协作，做好监督防控工作。 3、老师每天上、下午随时视

5、察并检查幼儿状况，坚持晨检制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避开传染病的发生。 四、教化宣教 1、主动开展健康教化，爱护易感人群。组织健康教化讲座，充分利用宣扬专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等学问宣扬教化，加强对常见传染病学问和食品卫生学问的宣扬教化，协作卫生部门组织做好幼儿流感、流脑、甲肝、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作，使幼儿驾驭卫生防病和防毒的基本学问，提高幼儿防病和防中毒的意识和实力，培育幼儿良好的卫生习惯。 五、健康教化工作安排 1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣扬和预防工作，织食堂工作人员及保育老师共同学习卫生消毒及室内

6、环境，教职工学习细菌性痢疾。 2、四月份全园教职工学习手足口的预防宣扬及治疗并出板报. 3、五月份儿童意外损害的急救，食堂从业人员上食品卫生平安课堂设备与工具卫生平安、食品卫生平安培训资料。 4、六月份流行性腮腺炎的预防治疗。 5、七月份水痘的预防与治疗 6、做好全园保健各类安排的总结、归档工作。做好库房食品清-仓工作。 幼儿园传染病培训总结3 在这次培训活动中从防水、防火、防电、防溺水、防踩踏、防暴力、交通平安、防食物中毒等方面逐一举例进行了讲解。通过这次培训，我受益颇多。 吴主任讲“强化平安意识，预防为主，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的平安细则，其中有进出活动室老师要顺手关门;不要

7、将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方;留意爱护幼儿，随时清点人数;要防止生疏人接走幼儿等等。 在幼儿园工作中，园长总是跟我们强调，要把幼儿的平安放在首位。我们都知道幼儿的平安是最重要的，可是怎样爱护幼儿的平安呢?通过今日的学习，我知道要想爱护幼儿的平安，首先要教给幼儿有关平安的学问，为幼儿形成平安意识，其次须要老师和家长的大力协作，保障幼儿的平安。 结合我们幼儿园的工作阅历我把本次培训中学到的学问用于下列几个方面：幼儿园常见传染病及护理的培训心得 一、 每天通过讲故事让幼儿学习平安学问，培育幼儿的平安意识。 二、 老师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危急物品带入幼儿园。 三、 一日活

8、动中细致关注每一名幼儿，刚好发觉问题进行解决，保障每一名幼儿的人身平安。 四、 组织幼儿活动时，要教化幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到损害。 五、 幼儿离园时，亲自将幼儿交到家长的手中，对于不相识的人来接幼儿，肯定要征得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。 总之，幼儿园的工作是琐碎的，须要每一名幼儿老师有一双擅长发觉问题的眼睛，刚好的解决问题，保证幼儿的平安。肯定牢记这一句话“把平安工作，放在心坎上!捏在手心里!记在脑子里!落在行动上! 幼儿园传染病培训总结4 我很感谢领导们给我这次学习的机会。 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，因为幼儿园保健工作的

9、对象是正在发育和成长中的幼儿，关切和注意每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。学前儿童的生长发育速度，所以幼儿园要保证供应给幼儿全面的合理的养分，加强幼儿的身体熬炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的健康水平的.重要环节，也是幼儿园工作中的重点。 作为一名老师，应当从规范幼儿园卫生保健工作制度、常见意外事故预防处置、消防平安学问及应急处理、儿童常见传染病及预防起先;明确幼儿园卫生保健工作职责及相关制度、膳食养分调查、卫生保健科研等方面学问。 每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长改变，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿帮助、照看

10、、沟通疏导。因依据幼儿的年龄特点，建立班上一日常规生活制度，让幼儿做到动静交替，应做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有的水平上得到发展。在一天的工作当中我会加强体弱儿的管理，做好预防疾病的各项工作，发觉有异样状况刚好处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，尤其是流行性传染病高发期(如手足口等)应当更加严格执行卫生保健制度，坚持每一一小扫，每周一大扫，严格执行消毒制度，要不断检查质量和力度。 坚持了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发觉问题刚好教化，如：随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，饭后漱口，留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。开展健康教化、以及平安自我爱护教化

11、教学;每天从幼儿入园晨检、进班、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，对幼儿加大护理，关照、关注幼儿的成长改变，在生活中、学习上、心理上赐予幼儿帮助、照看、沟通疏导。 要做好各项保健工作，其主要是耐性，细心的对待幼儿，若发觉班上有幼儿异样现象，要刚好上报校领导，并与家长联系就医治疗，做好沟通工作，肯定要等病情确诊了再进班级。 作为一名初级的保健医生，我们不仅要在不断地学习中完善自己工作的不足，跟要知道幼儿园工作的目的是保教结合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，老师才能更顺当胜利的开展教学工作的。 这次的保健培训虽然只有短短的一天时间，可是收获却是远远不足这一点点时间能够比拟

12、的，在生命中，我坐上了幼教这一列车，那么我就应当敬岗爱业，做好每一项工作! 幼儿园传染病培训总结5 1-6岁易感儿童赐予传染病疫苗接种，发觉传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采纳消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。 (一)我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应刚好就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断解除传染病后才能回校上课、上班。 (二)幼儿或教职工在校内出现传染病，刚好组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一支配下，要求传染病者马上戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿

13、园平安管理人员或卫生保健老师马上通知传染病医院，需转医院治疗的马上转传染病医院。幼儿出现传染病症状的班主任马上通知其家长，由家长陪伴去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。假如是本园教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病马上转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由保健医护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。 (三)在园内发觉传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离视察，并由平安管理人员或卫生保健老师立刻打 120 电话，送定点传染病医院诊治。 (

14、四)幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进行隔离视察。防止疫情扩散，快速切断感染源。 (五)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。 (六)幼儿园师生员工中发觉传染病人，马上上报区教化局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。 (七)如传染病烈性感染，请示上级部门，确定是否实行全园停课。并实行一切有效措施，快速限制传染源，切断传染途径，爱护易感人群。 详细做到： 封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教化局的处理看法。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子起先工作。 疫点消毒。对幼儿园全部场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。 疫情调查。幼儿园亲密协作疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并实行必要的隔离视察措施。 (八)领导发觉传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 幼儿园传染病培训总结5篇