小学新教师岗前培训工作总结优质.docx

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1、小学新教师岗前培训工作总结新老师岗前培训工作总结1 20_年9月18日至20日，我参与了海口市教化探讨培训院组织的小学语文老师岗前培训活动。由专家陈素梅教授主讲的十年以后，谈老师职业规划与专业发展。老师的成长与规划的发展、我的成长故事、老师礼仪与师德修养还有解读新课标，PPT基础学问，翻转课堂、慕课、微课及其制作的方法，通过这次学习，我学到了许多珍贵的教学阅历，也反思了自己。 一、对语文课程标准的思索： 在本次学习中，专家展示了不同阶段的课标解读，为我们做了精彩点评，并通过专家从识字与写字教学、阅读教学、写话、口语交际，综合性学习教学等几方面的教学建议中，使我对小学语文课程标准有了新的诠释，对

2、教材有了新的理解和把握。作为一名老师，我将依据新的语文课程标准，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创建一个有利于健康长久发展的空间。 二、对老师角色的思索： 1、一个老师的眼中不应当有差生，也不应当有坏学生，你从一个角度去看学生，他就有百分之二十的天才，你从多个角度去看学生，他就有百分之九十的天才。 2、班主任心理的误区。 1、义正词严，义正词严教化效果好。这种做法让我们像领导一样高高在上，但高高在上的同时，使学生学会了阳奉阴违，我们的埋怨使学生学会了自暴自弃。 2、信任教化会立竿见影。让学生从今以后不再做坏事，不犯

3、错误，其实就等于企望你的土地只长庄稼不长杂草，这怎么能做得到呢? 3、信任惩处是为你好，学生总有一天会明白。我们有时侯会遗忘了孩子就是孩子，他们经常会忘了惩处这回事。 4、信任教化是有方法的。任何一种方法都是个案，有个案到普遍之间还存在着遥远的距离，人无法复制，教化方法也无法复制。 5、以将来教化学生。儿童大多生活在干脆的现在，当靠着一个对他们或者没有什么意义的暗淡和靠不住的将来对他们有呼吁的时候，我在这里很难顾及实力和精神有多少奢侈。 6、靠集体来教化学生。让全部人都知道一个人最隐秘的东西，让犯错误的学生在大家面前丢人，他再也不敢做这样的事情。 这几点是班主任教化学生心理的误区，我觉的老师分

4、析得很到位。当老师不要滥用自己的权利去指使学生。我们更多时间应当关切学生，关爱学生，从生活和学习上，帮助差生，使他们重燃信念。不要去做打骂学生，损坏老师的师德师风，损害学生自尊的同时，也对不起自己的这个行业。我们要值得深思。 三、对当一名好老师的思索： 1、做好老师，要有志向和信念，陶行知先生说：老师是千教万教，教人求真。学生是千学万学，学做真人。 2、做好老师要有道德情操，老师的人格力气和人格魅力是胜利教化的重要条件。师也者，教之于事而喻诸德者也。老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世，于国于民于公于私所持的价值观。 在本次培训中，我仔细倾听了来自不同几位老师所做的示

5、范课的气氛，老师成了学生的密切挚友，学生再也不是呆板、静默无闻的模范听众，他们的特性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或相互沟通师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的熬炼和呈现。另外课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在，让学生成为课堂上真正的主子。这样的教学，既源于教材，又不唯教材。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究。 当然，教学恒久是一门存有缺憾的艺术，有许多问题值得我们去反省、深思、实践也唯有此，才能使缺憾不再是缺憾，我们的教化教学才会永葆青春。 新老师岗前培训工作总结2 期盼已久的老

6、师岗前培训最终到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领会了名师风范的同时，还受到了深深的启发。 一、转变角色，迎接全新的挑战 对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校邹校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是非常必需而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的'良师益友，不断地将自身的理论学问付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以剧烈的责随意识，迎接全新的挑战。 二、提升

7、自我，迎接将来的挑战 这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”邹校长再次语重心长地说到，老师必需具备精深的专业学问和广博的文化学问。我清晰地知道，这不行能一蹴而就，须要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学阅历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向阅历丰富的老老师学习，多和新老师沟通，不断自身提升自身的教学水平。 三、欢乐关爱，迎接长久的挑战 这是这次培训最大的收获。老师说：“学会沟通，做一个欢乐的老师。”很长一段时间里，我细细品尝这句话，感受颇多。首先，一个欢乐的人可以给四周的人带来欢乐，而一个欢乐的老师却可

8、以给许多人带来欢乐，而且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。在老师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生欢乐最好的表现，听了刘老师的讲解我才茅塞顿开，不仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是胜利的关切，才是沟通的关键。这个误区的发觉，是我本次培训的最大的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。 四、讲究策略，迎接将来的挑战 这是这次培训比较大的收获。我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，因为不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽相同。而_老师小学教学常规与实施

9、策略的探究这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对于中学和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。 总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教化事业，为我们老师队伍的发展壮大做出自己应有的贡献。 新老师岗前培训工作总结3 通过近期的培训我也进一步的了解了工作，终归是刚刚毕业来到_小学这里我特别

10、的激烈，这是让我感觉特别荣幸的事情，在工作当中我也始终都在陆接连续的体现自己的价值，培训的初步了解让我特别适应，现在我也对自己要求比较高，在学校所学习终归是理论，要进一步的体现实力还是须要在接下来的工作当中去实践，这次的培训可以让我初步的了解岗位职责，同时也有了一些心得。 想要让自己做的更好就要付出时间跟精力，这是肯定要做好的，现在我也会一步步的加深巩固通过教学方面的培训这的确能够激发我的个人实力，培训当中也讲到了许多，身为一名新老师，要钻研好工作，对学生们有耐性，同时也要擅长视察，看到每一位学的发光点，培育学生们自主的学习实力，这跟在学校我接触到的是有区分的，的确还是通过培训了解到了这些，培

11、训的老师也是特别耐性，教会了我们的许多，这一点无论是在什么状况下面都应当落实好，终归有些细微环节处是要清晰去相识的，这次的岗前培训不仅仅是了解接下来的工作，更加是对自身实力的一个客观看待，只有在实践当中才能知道自己可以做到哪一步，我现在特别期盼接下来的教学工作。 想对而言我作为一名新老师，的确还是须要付出更多的时间跟精力去工作，须要摆好自己的位置，在工作当中不轻易的马虎，有什么事情就细致仔细的做好，无论是用什么样的方式都应当端平心态，现在包括接下来都是可以去落实到位的，某种程度上面这代表着这一种责任，在工作上面要端平心态，虽然说这几天下来的培训沟通时间不是许多，但是在我看来能够有机会去沟通就特

12、别不错了，在培训过程当中拓展了我的视野，也让在不知不觉当中提高了自己实力，要用一个高的标准去要求自己，做一个优秀的小学老师往往从这些细微环节当中就能够看的出来，我现在也会逐步的去巩固自己的心态，要让自己的工作也得到一个保障，对于我来讲确定还是会有许多事情要做好，或许在实际工作当中我的教学方式会有不足，但是总体来讲还是没有什么大问题，须要用时间的去渐渐的适应，感谢几天的下来的培训经验，这让我无比受用，我会更加仔细的去做好本职的事情。 新老师岗前培训工作总结4 刚刚结束了我当小学老师必需要进行的岗前培训，说实话，我的收获特别多。虽然我是师范毕业的学生，但经过这一次的培训，我才知道真正做好一位小学老

13、师和在学校里当好一个将来要当老师的师范生，是迥然不同的两回事儿。假如可以的话，我多想还进行一次岗前培训，让我初当小学老师的“基本功”更扎实一点，为我将要教化的孩子们塑造一个合格的老师出来。 一、耐性是老师的心 通过这一次的岗前培训，我了解到一个小学老师最主要的就是要有一颗耐性。这是每一个老师必需要有的，也是每一个老师最最不行缺少的。过去我虽然说不上脾气急躁，但却并不是一个特别温顺有耐性的人，通过这次岗前培训，我知道我必需要变更自己，只有把自己变成了一个有耐性的人，变成了一个有耐性的老师，我才有可能教好我的学生，我才有可能在教学生的过程中有耐性教好他们。这次岗前培训让我自己立下了做老师的目标，也

14、立下了做人的目标做一个有耐性的人。 二、耐力是老师的脑 教学工作是日复一日的，作为小学老师，要教的不是一个班，而是一个班级的一半的班级，一门课，不管是语文还是数学，一门课要交好几个班级，这就须要老师的耐力特别好了。有了耐力，教起学生来也就不会觉得重复了。每一个班级的学生都是不同的，每一个学生也都是不同的，明白了这一点之后也就更须要老师做到用耐力做老师的大脑了。用不同的方法去教化面对的每一个孩子，依据他们的特点去进行关切与爱惜，这些学生把你所教的汲取进他们的身心里去。所以说，要做好一个老师，不仅要有耐性，还要有耐力。 三、耐烦是老师的根 这一次的岗前培训也让我明白了一个最本质的问题，那就是一个老

15、师，特殊是一个小学老师，假如没有耐烦的性格，他教不好一群孩子。小学的学生还都是不怎么懂事的孩子，对待他们，也就须要老师们讲究方法讲究分寸。假如想要当好一个小学老师，那就得特别的耐烦，不对孩子发脾气，不因为孩子们提出的奇惊奇怪问题就训斥学生，不要让孩子们像看到了家里不懂教化孩子的父母一样胆怯老师。许多孩子没有很好的原生家庭，甚至这些孩子的父母，都是把全部希望都寄予在学校的，所以，我当了老师肯定得耐得烦! 新老师岗前培训工作总结5 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都须要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将

16、以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新老师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。酷爱学生，酷爱教化工作，向老老师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的老师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽。”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的老师，初上讲台，已深感自己对教化教学活动理解的欠缺。因此非常注意这次培训，通过倾听各位培训老师的精深讲解，课下的仔细思索和刚好的总结

17、，使我对教化的内涵，教化心理学的理念，老师职业道德及教化法规有了深刻的理解和把握。 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教化理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。 总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 小学新老师岗前培训工作总结