暑假支教心得范文范本.docx

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1、暑假支教心得范文暑假支教心得范文1 从_年7月4号到7月19号，我们15名队员在_市_县_小学进行了15天的支教活动。这次活动有胜利之处也有不足之处，主要体现在以下几个方面。 首先，从团队队员管理角度来说，通过15天的朝夕相处，一起生活、上课、家访，大家的相识及感情进一步加深，成为了更好的合作伙伴们。但是这次的队员管理也有两点不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些团队集体的放松的活动或嬉戏来进一步加深和巩固团队的凝合力;二是有些队员的严格的管理条例或制度，没有从始至终大力严格执行，而是碍于一些特别状况延缓或放松了;这主要体现在两个方面：每晚的开会制度实行为要事会议制度-即有必要事情才开会

2、;教室办公室的一些严格的约束放松了，没有做到让全部队员下课都到各自的班上或操场陪孩子一起，出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。 其次，从教学角度来说，从第一天开营仪式后的正副班主任的见面相识与副科(趣味科目：音乐、美术、手工等)老师上课及沟通，班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与了解、调整以后上课难易度及进程到学校卫生的管理再到放学后的特地队员负责校门开放及留滞学生处理等，这些方面比较胜利，2、3天便进入正轨。但不足之处有两点：1.有些班主任到后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育用品特殊是图书没有掌控好。虽然要求学生排队进行借阅，但由于

3、有时人员众多、学生运用体育用品不够疼惜、后期有些队员的倦怠感的这些缘由，有时会出现借记混乱的状况。 再次，对当地老师、村民沟通方面也存在优劣。对当地老师，从开营到期中活动到闭营仪式，以及中途和老师关于教学及生活方面的沟通及改进是做到位的。但是对当地村民，由于大多村民都不会汉话，言语不通，平常我们队员的活动半径也主要是在学校及住宿的工厂里，以及未能找到合适的公共活动和一些对队员平安问题的考虑，因而沟通较少。和村民的主要沟通、相识方式就是平常必要时的几次生活物资购买(主要是食物方面)和家访，其中家访的走访和沟通是比较好的方式，有较好的效果，这跟这次家访的主旨定义也有关-单纯从关切了解孩子学习角度动

4、身和家长了解、沟通、沟通孩子的学习及接着上学状况动身，不进行贫困生及家庭敏感问题和家庭状况资料照相采集。 总体来说，这次活动最重要的是会协调处理事情，即依据实际状况作出肯定的变更和调整。有些制度规定很严厉，有时有反弹，也必需想方法坚持强调、贯彻直至成为习惯。还有就是必需有时间把队员集中在一起进行探讨和总结。 这次支教，我们一同带去了一些物资，希望孩子们能够喜爱，并收到了学校的感谢信。 暑假支教心得范文2 昨天下午，我们到达了给我们供应房间居住的村民家，木制结构的房屋镶嵌在山间，光明的月光洒满了院落，抬头看，漫天的星星;向前望，萤火虫将灯点亮;山边的草丛里时时常的传出蛐蛐的叫声。虽然生活环境不太

5、便利，但是真实的大自然中，我不禁感谢当地村民对我们的支持，夜间闲聊时，我们从房东那里得知一些关于当地学校的信息以及当地村民生活的环境，这也使得我们开展活动可以更加顺当。 早上6时许，我们踏上了前往小学的路。不到8点，同学们就接连来到学校，上课之前，小里学校进行了开学升旗仪式，标记着我们的支教活动的正式起先。我们教的课程有篮球、足球、英语、武术、音乐、美术等课程。今日天气很热，但是同学们的热忱赛过了太阳的火辣，大家都对这些平常很少上的课程充溢了爱好，尤其是对于户外的课程来说，由于条件较差，学校没有篮球框，没有足球网、更没有围墙，球随时有可能从学校的操场上滚落到山下，即使是这样，同学们也很热忱，也

6、很情愿去学习，还没来得及讲完基本的动作，大家就起先跃跃欲试。 整个课堂之中，大家都在相互帮助，发觉身边的人出现错误就会刚好提出并改正。学动作时大家特殊仔细，课上也很是主动，有的同学主动站出来展示自己所学的动作，大家马上会赐予热情的掌声。喧闹的操场上也引得上山的村民们驻足观望。虽然今日顶着大太阳，但是没有一个同学喊热，考虑孩子们的身体状况，我们在课间支配他们回到教室休息，然而他们照旧拿着球在不大的场地上拍着。对簇新学问的渴望让我深受感动，我也下决心要把我能教他们的都教给他们。我也希望明天的天气不要这么热，能够让同学们有更多的户外运动时间。 支教的过程中，我们都须要自己做饭吃。这也给我们增加了好多

7、挑战，因为大多数同行的同学都没有做饭的阅历，但是我们也只好死马当作活马医。早餐做的很简洁，面条拌老干妈，虽然吃的很艰苦，但是我们却胃口大开，因为我们须要吃饱了来面对即将起先老师之路。中午学校为我们供应了生大米，但是须要我们自己去煮饭吃，自己去炒菜吃，我们八个同学来自不同的地方，大家的做法也都不同，所以我们将南北做法混搭，做出了卖相不好却味道极佳的几道菜。晚上大家就娴熟多了，分工有序，吃着自己的饭，虽然长得丑，但是吃得香。我想几天过后接下来我们的手艺也会更高的。我想这几天的生活肯定会让我们收获许多的生活阅历。希望支教回去我们也可以做一顿饭给父母吃。 很快，一天过去了。夜幕慢慢驾临，结束一天支教生

8、活的我们有时间静下心来看看天空中的满天星星。漂亮的山村，纯真的孩子，朴实的村民，努力的我们。接下来的几天，我们会更加努力，将更多的精力贡献到支教生活中。也希望和我们相处的日子里，孩子们有所收获，有所欢乐! 暑假支教心得范文3 20_年暑假，我大一，跟着学姐，第一次参与了高校生暑假支教活动。7月11日，我们从大连高校动身，途径北京，于7月13日到达甘肃，7月14日，抵达甘沟小学，7月15日，我们迎来第一批学生，各年级全部学生一共8人，7月16日，教学课程正式起先，期间，学生人数不断上升，我所在的五六年级正常出勤学生人数超过36人，8月3日，我们为期20天的支教生活正式结束。 短短的20天，我不知

9、道我给他们带去了什么，我也不知道我成长了多少，收获了多少，20天，回眸 一、在生活上 由于支教方学校暑期正在修建，且没有学校餐厅，我们的食宿问题就须要我们自己负责。经过大家的商议，我们确定借一间教室作为寝室，买了餐具自己做饭吃。 集体生活教会了我许多许多，当不同地域的人到一起之后，没有不和谐，也没有纠纷，有的只是相互的帮助与忍让。 二十多天里，在大家一起专心维护的这个小家里，我感觉到的是浓浓的感情，相互间的包涵与扶助。大家教给了我太多太多，我学会了如何独立，如何去包涵别人。于是，我不再是一个被娇惯的小孩子，长大了。 以后，当有一天，我也可以做到到处为别人着想时，我会想起这个暑假，想起这些曾经教

10、会我爱的同伴们。 二、在课堂上 我是一位老师了，这个社会角色的变更，也让我的心态变更了许多。在学校，我尽量做到一位班主任老师该做到的，每天提前到教室 点名查人数，每天下午准时到教室查看上自习状况，对于同学们在学习或生活上的全部问题，我都耐性去帮助他们，我想在短短的二十多天里，尽自己所能，为他们供应最大的帮助。 我会仔细备好每一节课，将自己所知道的学问都告知他们，我尽量延展自己所讲课程的学问覆盖面，因为我发觉这里孩子们虽然好学，但大山深处的他们能接触的还是太少，导致他们的学问面太窄，仅限于教科书。 对于我的教课方法，我也是改了许多遍，一起先的语文课，味同嚼蜡，仔细听讲的孩子们很少，为了组织好课堂

11、教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创建良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面对全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让全部的学生都参加到课堂上来;留意引发学生学语文的爱好，后来我让孩子们自己演情景剧，又在课堂上加了一些趣味语文学问，还有一些嘉奖方法，让他们感受到学习语文的乐趣，多管齐下，最终使孩子们在课堂上变得活跃且主动思索。 三、在与孩子们沟通上 或许是与自己的成长经验有关，我特殊留意孩子们的思想动态，并且乐于与孩子们沟通，为他们解除苦恼。 我个人认为，有些孩子，成果优异，又有各种特长，在学校始终都是佼佼者，得家长怜爱，讨老师喜爱，这些孩子，一般受关注度比较高，比较开朗，成长的过程也比

12、较健康。然而，也有些孩子，却因为家庭缘由，或者是受教化方式的不同，成果不好，也不爱与人沟通，就会被老师误会为“差生”，施以不同的待遇，却恶性循环，导致孩子越来越自卑、不爱上学等，很可能会沦为社会青年。 是孩子自己不够优秀么?我看未必，或许是我们的教化我们无意之举的损害导致了这些结果。在我做老师的时间里，我很关注那些比较沉闷和比较淘气的孩子们。 作为班主任老师，班上常常出现各种预料不到的事情，比如说孩子们打架，或者是开玩笑却闹哭了，还有有着心事的孩子们，比较厌学的孩子们，对于这些学生，我会跟他们好好沟通，给他们讲我自己的故事，给他们说我的观点和对他们的建议，或许，短短的二十多天里，我帮不了每一个

13、人，但我却尽力去帮助更多的人，或许，我看不到我的成果是否明显，但我知道孩子们乐意跟我说他们的事，我就要帮他们。 站在一个同等的位置上与人沟通，就是挚友，我想，我不该仅仅做一名良师，更应当做他们的益友，帮助他们，健康欢乐的长大。 正如我所说，我不知道二十多天的时间原委能教给孩子们什么，我只是在尽力地帮孩子们更多的去相识外面的世界，教给孩子们一种欢乐学习的思维。在这段时间里，作为一名志愿者，我也懂了好多好多： 1、动身前，我们始终在想，我们要带给他们什么，现在，我明白了，我们应当思索他们须要什么，而不是我们给他们什么。我们所须要做的，就是带上自己的爱心和热忱，去看看，我们原委能为他们做些什么。 2

14、、在与任何人的交往中，沟通和沟通都从来不是多余，包括与同学，与同伴，与孩子们，与当地乡亲们等等。沟通和沟通，才会产生和谐与理解，产生欢乐。 3、在与人的交往中，学会站在别人的角度，为别人着想。虽然这句话很小的时候就知道，但这个暑假，才了解了这句话的重要性。作为一个老师，能站在学生们的角度上看自己的课堂，从而对其加以改正，正因为如此，学生们才喜爱上我的课堂。 最终，感谢学校，给了我这样一次不行多得的机会;感谢学姐学长，情愿扶着我走过这样一段路程;感谢同行的挚友们，感谢你们这些天的包涵与帮助;感谢敬爱的孩子们，感谢你们带给我的最简洁的欢乐与真纯。 暑假支教心得范文4 曾经一度认为老师是与我无缘的工

15、作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告知自己与其找寻自己喜爱的工作，不如先喜爱上自己现在的工作。 转瞬支教生活的一半已经过去了。和挚友闲聊我总喜爱称自己是一个伪老师，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲情逸致。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。 幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有

16、她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充溢各种奇葩事务的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。 站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双澄澈的充溢期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，遇到他们的眼神出现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。 我终究不是圣人，宽恕我的眼睛不能360全方位都能

17、看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。 周二是9月10号老师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着老师节欢乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日欢乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心愿。第一个老师节，我收获的是满满的感动。 还没等我完全适应下

18、来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应当很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必需跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们劳碌而劳碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。 周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不行思议的是迎接我的竟然是当时在黄岩有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇异的东西。来了大寨。 厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比较就没有华蜜感。虽然来了这里是一年级包班，照旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一

19、堂课，他们甚至有些怕老师。 我始终觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发觉这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我起先怀疑亲和力的力气。 一年级孩子的思维经常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依旧照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，肯定不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸!每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧学问。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些

20、叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。 有耐性，微笑面对学生真的是一件很困难的事。 教书其实并非自己想的那么简洁，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简洁，但必需要懂得怎样去讲，所以第一点必需做的就是细心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更简单接受，便依据实际状况去改正，去接受。这样能快速的提高自己的教学技能。 这里做饭阿姨还有各科任教老师都对我特殊好，大家不分年龄常常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特殊有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会

21、有多么不舍? 最终，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢假如每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独?以前自己很渺茫，人活着究竟是为什么?究竟是为什么而活?今日最终让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。 暑假支教心得范文5 虽然社会实践曙光义务支教只有短短的七天，但是对于我和我的小伙伴们来说，这是一个难得的机会，能够接触社会，接触社会的人情冷暖，人间的正能量。通过孩子们的笑脸，让我觉得我的付出是值得的，我们团队的实践是胜利的。 我们一群小伙伴于7.15日乘车到达_小学，这

22、里和我的想象中的景象完全不同，这里有我家乡镇子上的中学应当有的一切，并且要好的多，干净整齐，寝室也很好。听师姐说，去年他们来的时候还没有供应被套和枕巾。通过学校的宣扬栏和师姐才知道_小学以前特不是很好，是一所学生由大多数的留守儿童组成，位于城乡结合部的学校。 尽管孩子们缺少父母的关爱，但是学校供应了很好的硬件设施，让我很艳羡。想想我的小学是多么的简陋，在我上小学期间，有时为了一条完整的凳子，两个人可以打一架来确定归属。我想到这里真的很辛酸，但对比起父母童年时渴望读书的愿望，又是多么的渺小，不值一提。时代的发展总是这样不断地超越和完善，物质文化的完善，总是推动精神文化的发展。想到这里就有立刻回家

23、回到小学的冲动，看看发生了怎样的改变。 7.16日，经过了一夜的休息，重新焕发了精神，也迎接了小挚友的到来。同学们到的很早，这让我想起了我的小学生涯，每天6点过起床，自己做饭，大多数时候7点过就到了学校，这时还没有多少人到校，是翻窗了。孩子们早早的到达学校，我们这些小老师还没有吃早饭，这让我很惭愧，莫非人真的越长越懒吗?我们失去了应有的青春朝气吗?现在上班的人，上班期盼放假，放假还期盼放假，只是一只只懂机械操作的机器，而不是拥有创建力的人。 孩子们在操场上跳绳，我们这些大小孩也加入了进去。或许是因为很久没有玩的缘由，我们还不如小同学们，欢乐的玩耍时间总是很快的。 其实，几天时间我们交不了孩子们

24、什么书本上的学问，那我们就传授他们一些实际生活中的有用的技巧，做人的道理，养成团队的意识，一些实际操作。在晚上的时候，我们团队进行了总结。 大体来说，还不错，但我们都没有备课的习惯，导致上课的节奏不能限制住，课堂有点混乱。好在孩子们还比较协作，有时授课的突然之间断电了，场面就要乱一会儿，然后我们会找另外一个话题接着探讨学习。我们在授课时也有许多问题，讲到某一个问题时，不会进行延长和拓展，只是一个又一个的独立的问题，没有串联桥接。显得很生硬和死板，授课也就显得散乱，学生接受的就慢。这也和我们没有接受过专业的老师培训和严峻缺乏实践阅历有关吧!第一天晚上，我们还出去感受了小镇的繁华和落寞，繁华是小镇

25、的基础建设和发达的交通，落寞是小镇上没有多少人烟，白白奢侈了这么好的设施。不能物尽其用，建设的这么豪华又有何用呢。不过小镇上的老人们还是很留意健康，在傍晚到处散漫步，爬一爬山。 炎炎夏日，让人昏昏欲睡，但我们却是激情高涨，因为孩子们的热忱和表现让我们如同沐浴春风，丝丝凉爽入体。我的授课素养拓展，就是组织孩子们玩耍，但要从中学到学问，让他们身体力行，感受才深刻，不然只是纸上谈兵终觉浅。在活动中，要让他们明白，团队很重要，一个人不能完成的，一个团体却可以完成。一支箭很简单折断，但一捆箭却不是可以折断的。团队意识是团队的支柱，三匹马向三个方向，恒久都只是原地踏步。在之后的活动里，孩子们经过融合，明显的要融洽的多。与我们的协作要更加协调。 我们的支教活动在7月21日正式完成，在分别的时候，大家都恋恋不舍，特殊是孩子们。而我们可能要淡一些，终归要痴长了几岁。最重要的是有我之一流是一学期未曾回家了。 感谢敬爱的小伙伴们，感谢可爱的_小学的小挚友们! 暑假支教心得范文