开学新老师面对新生施威讲话稿汇总.docx
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1、开学新老师面对新生施威讲话稿开学新老师面对新生施威讲话稿1 经过了一个平安、开心的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生气勃勃的20_年春季。在这流光溢彩的日子里,为了追求心中的志向,为了吸取学问的养分,我们齐聚在_中心小学这艘正待扬帆的航船上。今日我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新老师发言。首先我要感谢_中心小学给了我一个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台。 我认为,作为新老师,这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句: 第一句,教书育人是老师的天职。 “师者,传道、授业、解惑也”。老师必需以严谨、务实、勤奋的看法对待教学工作,细心备课,细心讲解,耐性解答,努力把学生培育成为德、智、体等各个方
2、面全面发展的人。 其次句,为人师表是老师的本份。 “德高为师,身正为范”。所谓言传不如身教,老师应当成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为。 第三句,终身学习、追求卓越是老师的根本。 “问君哪得清如许,为有源头活水来”。要给学生一碗水,老师就必需要有一桶水;更何况当今世界,学问更新日益加快,学问获得途径越来越多样化。因而老师必需持续不断的学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起老师的职责和尽好老师的本份。作为新老师不但要向书本学,更要向老老师请教,同时也要不耻下问,虚心向学生学习。 第四句,尽
3、心尽责、服务学生是老师的使命。 我认为,老师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为“想学生所想,急学生所急,谋学生所谋”;而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成,行为风范的相互习染,精神风貌的共同塑造”。一句话,“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心,对学生的将来生命质量负责”。这是老师不行推卸的使命。 最终,我们诚心希望同学们在一段新的人生起跑线前仔细谛视自己,确立奋斗目标、端正学习看法、遵规守纪、刻苦学习,用拼搏书写一支奋斗的战歌,用热忱投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为老师,我们会关注你们的成长,指导你们的学习,我们会为你们的努力加油鼓气,会为你们的进步欢呼欣喜。 或许有时我们显
4、得很严厉,这个“不许”、那个“必需”,那是因为我们深知在你们通往胜利的道路上布满太多荆棘,我们要对你们严格要求,培育你们战胜困难的志气和实力。努力吧,敬爱的同学们,为自己的青春留一段无悔的记忆,在我们的三塘铺中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力,创建出更加辉煌的成果! 诚心祝福同学们在新学期学习进步,健康成长!祝福老师们工作顺当,万事如意! 开学新老师面对新生施威讲话稿2 在中考之后,大家休息了整整两个月,今日你们携带着父母的祈盼,携带着对末来人生的怀想、向往,从四面八方来到这儿,起先你们中学学习生涯。两个月了,高一年级的同学们,你们打算好了吗?你们真正了解中学学习了吗?你们适应了
5、吗?你们已进入角色了吗?你们上路了吗? 一个月了,高一年级的有些同学,你们还在迷茫吗?还在蒙蒙胧胧、稀里糊涂吗?光阴荏冉,时不待人。我希望能帮助同学们真正相识中学、尽快融入中学、切实把握中学、最终成就中学。 欢迎大家来到我们班。先自我介绍一下,我是大家的班主任,我姓,电话号码是。除了班主任我还担当着大家的语文。我们将有3年的时间朝夕相处在一起,我希望能陪伴着大家走完这段精彩完备的青春里程。我已经充分打算好了迎接你们的到来,很兴奋我们最终见面了,在这里我有许多东西打算交给你们。 我在这里工作了十年,对这里我再熟识不过,我了解这里的老师,我和他们朝夕相处,我知道怎样才能听好他们的课,怎样才能更好地
6、学。我知道板报墙上曾有过那些故事,我知道这里的一草一木散发着什么样的香味,我也知道在这个教室如何学习,在这个校内如何欢乐的成长,怎样在中学的日子里找寻到自己的位置。 我想把这些阅历毫无保留的传授给大家,我想这也是我们能相聚在一起的意义。我希望我们能合作的开心、生活的快乐。作为班主任我将:欢乐着你的欢乐,苦痛着你的苦痛。 下面讲话我们就从一个古老的寓言故事起先,狐狸和葡萄: 从前,有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了,一串串挂在高高的葡萄架上,晶莹剔透,非常迷人。狐狸垂涎三尺,于是用劲儿一跳,但是葡萄架很高,狐狸没有胜利,“人生能有几回搏,让我再试一次”,很缺憾,它仍没有够着,三次、四次,试了许多
7、次,最终它力倦神疲。在我们同学中间也有这种状况,经过多次努力,成果还是不志向,但这种不志向并不是无路可走,此时须要的是回头来找找自己的失败的缘由。 对这些同学我想说,你们是让人钦佩的,经验多数次的失败与苦痛,依旧坚持了,屡败屡战,何等坚毅!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言:上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。我想送给这些同学几句话: 人不行能事事行,也不行能事事不行; 一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行; 今日行不等于明天行,今日不行不等于明天不行; 做事不行不等于做人不行。虽然胜利未必在我,但努力肯定有我! 其次只狐狸来到葡萄架下,像第一只狐狸一样,也没能摘到葡
8、萄,他想:这么鲜美的葡萄我都不能享用,上帝太不公允,我活着还有什么意思,不胜利便成仁,自尽吧。 在我们同学当中可能有这样一种想法:假如考不上重点中学,我这一辈子就完了。果真是这样吗?初中的学习已经结束,我们要以崭新的精神面貌迎接新的中学生活,不能生活在过去的影子下,树立信念,奋勉向前。 第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下,它们看前两只都没有摘到葡萄,于是起先想方法,它们搬来砖头找来棍子,起先摘葡萄,但是他们惟恐对方得到的多,自己得到的少,相互争斗,结果可想而知,两败俱伤。 曾有学生这样对我说:老师,我有一位好挚友,我们学习成果差不多,有时他好一些,有时我好一些。但是当他比我考得好时,我心里就难过
9、,不服气,就不想理他,你说我是不是很自私,很虚伪,我心理正常吗? 我是这样回答的:特别感谢你对我的信任,把你真实的想法说给我听。 首先庆贺你,有人把你作为对手,说明你优秀;有人做你的对手,说明你是一个有上进心的人、追求进步的人,满意现状的人会有对手吗? 其次,正是因为对手的存在你才进步得更快,从这个意义上来说,这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败,一个人没有对手是很孤独,很孤独的。人生不能没有竞争对手,棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边,也可能在远方;可能是困苦的环境,也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己,你能否战胜自己的脆弱,自己的狭隘? 再者,学会接纳他人,
10、友善相处。人须要自尊心、自信念,但假如过度,就会演化为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜才智超群,又何必生他一个诸葛亮聪慧绝伦呢?假如一个人由于担忧别人优于自己而产生生气和嫉妒心理,是特别有害的,它使自己处于惊慌的人际关系中,惊慌、担心、担忧、生气的心情中,会影响学习和生活。 和谐的人际关系特别重要。学会调整自己的心情,为自己,也为别人。 人群中有这样几种心态: 我行,你不行:自大; 你行,我不行:自卑; 我不行,你也不行:嫉妒; 我行,你也行:观赏。 自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会观赏别人,赞美别人,为自己喝彩,也为别人鼓掌。 挚友们,人生不是百米冲
11、刺,而是一场马拉松,初中毕业不是终点,而是另一个起点。 庆贺大家顺当地走过初中,豪迈地跨进我们中学的大门。中学是辛苦的,但信任大家不会把它视为畏途;中学是多彩的,但信任大家不会把它看得过于轻松。调整好自己的心态,来面对中学的每一天吧! 我们不应忽视每日取得的微笑进步,因为“不积跬步,无以至千里”;我们不应奢望一步登天,因为“千里之行,始于足下”。我们应稳步有序地完成每日的既定目标,保持一份恰到好处的心情,在漂亮的校内做一次深呼吸,期盼着在那不经意的瞬间,思维火花的一个闪耀,会使我们找到“柳暗花明又一村”的感觉。 是的,我们不能确定生命的长度,但我们可以变更它的宽度;我们不能变更容貌,但我们可以
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