学生专业实习岗位总结范文汇总.docx
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1、学生专业实习岗位总结范文2022学生专业实习岗位总结1 前言: 校内生活立刻就要结束了,这是不行避开的,我突然感觉有了一种新的动力!有一种挑战感。我以后的生活方式第一次发生了质的转变!我起先走上从校内到公司的第一步!实习时间是两个月,但是在这两个月中,我从思想到环境,到社会,甚至饮食起居都发生了彻底的改变。而且这些转变必需在两个月之类完成,然后我立刻就要正式起先自己的工作生涯。以下是我这两个月来的切身感受: 20_年_月至_月两个月期间,我在_技术有限公司办公室文员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,起先与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要仔细准时地完成自己的
2、工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上起先扛着民事责任,凡事得谨慎当心,否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸致歉书所能解决。 “天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成果时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽
3、。而在学校,有同学老师的关切和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年赛过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了许多学问,关于做人,做事,做学问。 一、自学实力 “在高校里学的不是学问,而是一种叫做自学的实力”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论学问用到的很少很少。我担当的是文员一职,平常在工作只是打打电话处理文件,几乎没用上自己所学的专业学问。而同公司的网站开发人员就大不一样了。计算机学问日新月异,在一个项目中,他们常常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计,他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快驾驭学问。在
4、这个信息爆炸的时代,学问更新太快,靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 二、工作很辛苦 由于现在还住校,所以每天7点不到就得起床去挤公交车,就算再寒冷再差的天气,只要不是周末,都得去上班,有时候公司业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少。我们必需克制自己,不能为所欲为地不想上班就不来,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候可以逃课,自由很多。 每日重复单调繁琐的工作,时间久了简单厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字,显得枯燥
5、乏味。但是工作简洁也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得仔细完成。而象同公司的网络推广员每天得打电话,口干舌燥先不说,还要受气,忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉。假如哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。而事实上全部的业务并不是一次就能交易胜利的,他们必需具备坚忍不拔的特性,遭受挫折时绝不能就此放弃,犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而网站开发人员就常常得喝咖啡熬夜赶项目。始终以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。或许工作以后,我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要起先有意识地培育自己的理财实力,我们刚毕业,工资水平普遍不高,除掉房租
6、餐费和日常的开支,有时候寄点钱给父母补贴家用,我们经常所剩无几,一不留神可能就入不敷出成为月光一族,但此时我们再也不好意思伸手向父母要,因此许多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。 三、同事相处 踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙,许多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们许多时候无法适应。比如我们公司做网络推广的同事,他们很留意对自己客户资料的保密,以防被同事抢去自己的业绩,因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作看法。一个冷漠没有人情味的办公室
7、,大家就会毫无眷恋之情,有更好的机会他们确定坚决果断的跳槽。他们心情低落导致工作效率不高,每天只是在等待着下班,早点回去陪家人。而间或的为同事搞一个生日party,生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好,大家工作快乐,有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶,公司里同事之间的是非,我想我能做的就是“多工作,少闲谈”。且在离毕业走人仅剩的几个月,更加珍惜与同学之间的相处。 四、总结 我是学管理的,在书本上学过许多套经典管理理论,好像通俗易懂,但从未付诸实践过,或许等到真正管理一个公司时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过许多精彩的谈判案例,好像
8、轻而易举,或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。实习这两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来自己走创业之路做打算。 学生专业实习岗位总结2 实习目的: 1、通过教化实习,提高对国家的教化方针、政策的相识,增加对老师职业酷爱,立志于从事教化事业。 2、通过教化实习,实现由学生向老师的角色转换,将所学的学问、理论和技能运用于实践中,提高实践实力,增加就业竞争实力。 3、通过教化实习,提高教学和班级管理实力,提高教化调查探讨实力,培育敬业精神和团队合作精神。 实习的内容: 1、教学工作实习内容:主要有钻研教
9、材、备课、编写教案、试讲、上课、试验等主要教学环节,以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等协助教学环节。刚起先的时候,主要是听指导老师和其他老师的课,完成对学生的相识和了解,为我下一步教学环节作了打算。 十天后,我起先全面接手教学工作。这期间我完成了三个单元的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即学问与技能、过程与方法和情感看法与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果,在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习看法,他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习爱好小组。课堂上也由原先的被动的接受学问到主动的
10、去参与各种教学探讨和探究活动。 2、班主任工作实习内容:没有真诚的爱,就没有胜利的教化。班级就是一个大家庭,班主任既是严师,更是慈母。具有双重角色的班主任,不仅要关切学生的学习,还要关切他们的衣食住行。班主任爱学生,学生也会爱班主任,从而乐于接受教化。所谓“亲其师,信其道”,让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。 我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等基本状况,听取实习班级班主任工作阅历的介绍,并在其指导下制定实习期间班主任工作安排,做好班级日常管理工作,开展好思想品德教化工作,主持主题班会,开展有目的、有意义的课外活动,做好个别学生的心理辅导工作,家
11、访工作等等。 首先,在做班主任工作中要做好学生的心理健康教化。心理健康教化是农村教化中现存的一个很大问题,现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童,他们的成长过程中缺乏父母的真实关怀,缺乏一种正常的家庭教化。因而造成了他们心理的不稳定,甚至是叛逆的心理。其中在此期间我不断的找他们谈心,逐步加强他们的心理健康素养。 其次,在做班主任工作中一个重要的.关系必需要处理好,这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了许多。家访是学校教化与家庭教化的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进行教化教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的
12、真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时,通过学校与家长的全面协作才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教化才是完整的教化。 3、教化调查的内容:通过对白旄镇初级中学的基本状况、历史与现状的调查,我充分了解到了学校办学特色的形成过程;对于该校优秀老师的先进事迹、教书育人的阅历、教学方法和教改试验有了大致的相识;此外,还加深了我对各种层次学生的心理、生理特点、学习看法与方法、学问结构、智能水平与思想道德品质等状况的了解,为以后从事教化事业奠定了良好的基础。 实习的总结: “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生只重视理论学习
13、,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化,对于教化事业有些基本的了解。在实习中我收获了许多,主要有一下几点: 首先,工作要有热忱和信念。其实,不管在哪个行业,热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情,情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作,力求做好每个细微环节,精益求精。激情与耐性互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到。 其次,在工作中要主动主动,驾驭主动权。当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。机会是要靠自己去把
14、握、争取的,英勇的“主动请缨”会为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。 学生专业实习岗位总结3 一、实习目的: 对于我们师范生来说,教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动,为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和教学教法方面,我们更应当把我们所学的理论学问敏捷的运用到我们的教学实习当中,完善我们的教学实习工作,加强我们师范生的教学实力。 高校生活最终的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了许多,体会了老师这一神圣职业的光荣。通过实习,我充溢了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾有过的东西。经验了这段的实习生活,让我感受到老师职业的重任
15、,体会到老师工作的辛苦。在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,学生的实力一代比一代强,信息接收面广。这对老师提出了越来越高的学问要求。实习过程中,我们娴熟地驾驭了教学技能,不仅如此,我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。 实习学校简介:我所实习的学校是我的母校,它坐落在一个开阔的田野间,背面环山,现在由于马路改道,学校大门口就是马路,交通非常便利。 学校现有在职老师146人,其中高级老师15人,中级老师81人,以中青年老师为主,师资力气雄厚,现有36个教学班,在校学生2300余人。 二、实习内容: 1、班主任工作:管理班级,组织学生学习,根据学校要求按时召开班会,严格要求学生遵守学校
16、纪律,按时作息,关切学生的日常生活,时刻向指导老师和学校回报工作。 2、教学技能实习:教学实习期间我跟随指导老师完成教学,其中对于初三年级那个班,我实行听课的形式,完成了八节课的听课记录;而对于初二年级哪个班来说则实行亲自讲授的形式,共完成了七篇课文的讲授,其中有文言文、诗歌和现代文的教学;批改作业三次,自测一次。 3、教学探讨调查:为更好地了解学生,调动学生学习主动性,组织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学习动态。 三、实习总结: (一)教学专业技能总结: 对于初二年级(137班)亲自讲授状况:9月6日,指导老师_老师带着我走进学生的教室,那时心情很困难,我是从这里毕业的,心里在想我走上
17、讲台会是什么样的感觉呢。_老师将我带到教室,向同学们介绍了我,没想到同学们都很热忱,竟然鼓起了热情的掌声,此时我心情真的好激烈。接着,并没有如我所料让我上讲台,而是在简洁的几句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后,指导老师问我有什么感觉,我跟他说了后,他说下一节课起先亲自讲授,叫我好好打算。其次天,我已经在这里相识班上的每个学生以及他们学习状况(通过班主任或班委或干脆沟通)。然后,我起先讲授第一节课,讲的时候指导老师在下面听我讲授,我在上面讲,起先讲的那几分钟感觉有点惊慌,但几分钟进入状态后,感觉似乎这的进入了老师的角色。不再惊慌了,讲解学问也清楚了,说话声音也变得沉稳了。上完这节课后,指
18、导老师给我指出了缺点和错误,给我提出了建议。我跟老师说了我的感受,然后老师也跟我说了他当年实习的感受,此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。 对于初三年级(122班)的听课状况:9月6日,在上完(137班)的课后,接着就去听(122班)的课。授课过程中指导老师课堂教学组织严密,条理清楚,重难点突出,课堂气氛活跃,学生主动协作老师的教学。在听课中,我留意指导老师的教态,学习他的教学语言,课堂时间的支配,课堂教学的节奏,专心领悟他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向,我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还许多,希望在以后的学习过程中能够弥补。 有了指导老师的引导,所以在后面讲课中我充分打算,仔细地
19、理解课文,假如一个老师连课文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢。学问的储备,备课的足够,有节奏的限制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必需的具备的。 (二)班主任工作 在实习之前,指导老师对我说要做好实习班主任留意的几点:亲密与班委协作,主动关注学生学习意向,对学生公正公允。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求在校学生晚上7点-9点半必需来学校上自习。6点半有晚读课,然而6点半左右我走进教室,一片吵闹。我很惊异,便质问你们在干什么啊?怎么现在还不起先读书?谁知道竟然没有人听我的话,我站在讲台上,安静地看着下面的一切,学生宁静下来。接着,我把班长和几位班委成员叫了出来。根据指导老师的事前
20、的支配,我布置好班级的日常秩序管理支配。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了,班级的自习秩序很快被稳定下来,看着学生们宁静的学习,指导老师拍了拍我的肩膀。9月13日,原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间起先,可老师在前一天就要求我把在老师节节前一星期的学习工作做一些总结,说让我单独开一次班会。第一次开班会,心情惊慌,加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支状况。安静下来,我对前段时间的不足提出了指责,特殊对班上几个淘气的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简洁,而班主任的工作远不止如此。交心,这是我在学生时代学到
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