教学计划表精选范文集锦大全最新.docx

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1、教学计划表精选范文集锦大全教学安排表1 俗话说：“一年之际在于春”，新学期伊始就做好打划，写好安排，对于顺当地开展好教学工作极其重要。鉴于此，特制定本学期教学工作安排如下： 一、上学期工作回顾 上学期，我从中学来到武训实小工作，同样是教书育人，但面对的学生年龄差距大，身心特点和学问实力有很大的不同。可以说小学教学对我来说几乎是个全新的工作。要做好这项工作，一切都要从新起先。所以，来到武训实小后，我虚心向有阅历的老师请教，向年轻老师学习，扎扎实实做好自己的每一项工作，特殊是课堂教学工作。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，仔细根据课程标准，落实教学常规，参加教学改革，大力推动素养教化。

2、尽管作了许多努力，但成果仍旧不够志向，今后要更加虚心好学，努力工作。 二、工作目标 1、加强教化理论学习，站在更高的高度做好教化教学工作，促进学生全面健康发展。 2、仔细探究课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学成果。 三、工作措施 1、仔细学习中小学老师职业道德规范，端正思想，摆正看法，精教爱生，全身心投入教学工作。少一些埋怨，多一些勤奋，任劳任怨，踏踏实实做好本职工作，让自己在工作中不断成进步步。只管播撒，不问收获，终有斩获。 2、加强教化教学理论学习，在课堂教学之余， 根据自己制定读书安排，充分利用学校图书室， 多借阅一些教化理论方面的书籍，仔细研读，结合教学实际，用科学

3、的教化教学理论指导课堂教学，提高教学实力和教学效率。 3、团结同事，虚心学习。在教学工作中，常存归零思想，虚心向其他老师学习。仔细参与听课活动，借鉴其他老师的教学思想、教学模式、教学方法，提高自己教学水平。 4、仔细探讨新课标，吃透教材，依据教材内容和学情，仔细备课，向35分钟课堂要效率，上好每一节课。做好教学反思，刚好发觉问题，弥补不足，积累阅历。教学中兼顾全部学生，让每一个学生都得到进步和提高。 5、仔细参与学校组织的各项教研教改活动，通过活动解决自己教学中遇到的问题和困惑，使自己不断转变教化观念，改进教学方法，适应当前教化改革的新形势，跟上教化改革的步伐。 6、做好和学生家长的沟通。学生

4、成长是家校共同努力的结果。仔细记录每一个学生的表现，刚好反馈给家长，共同努力，促进孩子健康成长。 总之，工作虽不是人生的全部，却是生活的重要组成，在今后的工作中，我要不遗余力，做好自己的本职工作，真正做到仔细工作，享受生活，不断进步，升华人生。 教学安排表2 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维，构成良好的人文素养。 二、学生状况分析： 六年级的学生此刻一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解潜力更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与

5、中低段有明显区分，他们更期望在小范围内探讨。所以对于这些学生老师就应在语言方面有所变更，能够一种成人式或干脆式的对话提问，而且语言中要时常的加入幽默的成份。 三、本册教材分析：由整理 本册是六年级上册，本册教材的资料都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音” 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创建的活动潜力增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生

6、。 (1)、持续学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏潜力。 (3)、培育表现音乐的潜力。 (4)、培育艺术想象和创建力。 (5)、培育乐观的看法和友爱的精神。 (6)、注意培育学生环保意识 五、教学资料： 1、歌颂部分： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的限制下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱持续音时，声音要饱

7、满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、基本学问部分： (1)、相识变音记号：升记号、还原记号，明白其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;相识速度标记;相识持续音记号。 3、观赏部分： 上好观赏课，透过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不明白音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要

8、学生先熟旋律，再作观赏。 六、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的专心性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行必需的形式，培育学生的团结协作潜力及创新潜力。 (3)专心参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学潜力。 (4)专心地运用现代化的电教设备，丰富教 (5)亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。常常征

9、求学生对老师的看法，不断改善教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)专心和其他学科沟通，专心探讨学科整合，响应新课标要求。 教学安排表3 新的一学期起先了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作安排： 一、加强学习，提高相识 读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。用教化理论武装自己，为了自己的教化教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教化新理

10、念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立

11、起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、潜心教研，提高素养 教化教学离不开教学探讨，为了提高自己的教学,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育学生的探究实力.在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并刚好对每节课进行反思,仔细分析课堂中出现的问题,并刚好进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在

12、自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱学生，无私奉献 本学期，我担当五年级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本

13、职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 2 新的学期起先了，按学校的总体支配，本人来到了_北校区工作，担当20_级1.2班、20_级7.8班共四个班的信息教学工作和政务处的一些工作。依据区教研室下发的信息技术教学进度表和临沂市信息技术教学35X课堂教学策略的总体要求，特制定本安排如下。

14、一、明确任务 针对七年级学生，本学期，要接着明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解驾驭本学期的信息技术基本学问和技能，使学生在获得信息、传输信息、处理信息和应用信息等方面有更大进步，并形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 针对九年级学生，进行强化训练，将题库题目共1118道梳理成册，按章节进行地毯式筛查，确保每一位学生每一道题目都不放过，力争在明年的信息技术 中考中不失分! 二、加强备课 依据学校实际，在备课时做到备教材、备学生、备学法、备机器。不断加强理论学问的记忆和基本的技能的训练，力争每个学生都能娴熟地驾驭。同时结合

15、中考考点，有选择地将部分题目贯穿于课堂教学中，让学生了解最新的中考动态，把握学习的方向。 三、强化纪律 加强上课纪律的教化和机房管理，教化学生爱惜设备，遵守学校规章制度，杜绝恶意破坏现象的发生，确保教学顺当进行，适时对学生进行思想道德教化。 加强小组合作学习的培育和运用，充分发挥驾驭的好的学生的辐射带头作用，互相学习，共同进步。 亲其师信其道。本期主要实行课堂老师授课方式、学生分组探讨自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行课堂评价的方式进行教学。针对班级学生多电脑少这一特别状况，充分利用班级多媒体设备进行展示，每节课合理支配，充分利用资源，使学生在基本学问和技能方面有大的提高，完成教学任务

16、。 3 指导思想： 在教研室和学校工作看法的指导下，以“三个代表”重要思想为指针，以常州市小学学科教学建议为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素养为宗旨，全面贯彻党的教化方针。加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培育好青年老师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，主动开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教化教学质量再上新台阶。 主要任务： 一、接着实行基础教化课程改革纲要，熟识与领悟课改精神，转变老师观念，为培育具有创新意识和实践实力的新型人才奠定思想基础。 二、深化基础教化课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。 三、加强老师队伍建设，不断提高老师的

17、政治修养和业务水平，使更多的老师成为课改的骨干老师。 工作重点： 一、深化基础教化课程改革，抓好教学常规工作。 1、教学“五仔细”工作，依据上学期我处对教学五仔细的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。接着做好月考核工作，加强平常的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位老师的常规工作。 2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，关注和引导老师不断改进课堂教学方式，留意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织老师集体进行理论学习、探讨、沟通等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动(详细时间定于下午3：

18、45-4：30)。 3、行政人员深化课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。 4、加强毕业班的教化教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关切他们的成长，本学期教育处将对毕业班的教化教学状况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。 5、组织好各学科的竞赛(老师、学生)、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作竞赛、命题竞赛等为前提组织老师搞一些相关活动。 二、推动基础教化课程改革，全面提高教学质量。 (一)加强师资队伍建设。 1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织老师进一步学习基础教化课程改革的有关文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面学问。以新的理念上

19、好每一堂课，每位老师要做到一课一思，学生做到一课一得。 2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍(可以自己选择名人名著等)，并写好读书笔记(40岁以下的青年老师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记)。每月底上交一份专题小结或案例分析。 3、加强青年老师的培育。青年老师是学校将来的生力军，学校将接着为青年供应各种岗位练兵活动(评优课、学问竞赛、学习沟通等)，让青年老师在思想和业务上尽快成熟起来。 4、加强骨干老师的培育，我处将主动创建条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。 (二)抓好常规教研活动，各教研组主动进行课堂教学模式

20、的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、探讨式，以备课组、教研组为单位上好探讨课，在实践中边探讨边，写好，教学心得，教学案例等。 (三)老师人人参加“实践新课程”活动。活动内容包括：老师优秀课件竞赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。 详细工作支配如下： 二月份： 1、开学前备课检查。 2、参与市教学工作会议。 3、制定教学工作安排。 4、组织部分老师参与课教材培训活动。 三月份： 1、对老师的教学常规工作进行考核。 2、科学老师、思品老师参与市课堂教学评优课。 3、本校实行数学老师课堂教学评比活动，举荐两名老师参与片级评优课。 四月份： 1、参与市第2届“新理念，新课

21、堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。 2、组织期中教化质量抽测。 3、各教研组推出一名老师在全校进行新课程试验、课堂教学展示活动。 4、教学常规工作考核。 五月份： 1、实行优秀课件评比(评比每位老师制作一份课件)。 2、参与市低年级语文教材分析研讨活动。 3、参与“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事竞赛。 4、六年级教学质量抽测分析。 5、教学常规工作考核。 六月份： 1、组织老师参与全市小学老师钢笔书法团体竞赛。 2、组织部分年级、部分老师参与市语文试题命题竞赛。 3、参与市语文老师写作基本功大赛。 4、参与毕业班复习工作研讨会。 5、组织毕业考试和1-5年级的期末考试。 6、每位老师写

22、好专题总结。 7、教学常规工作考核。 七月份： 1、教学质量分析。 2、做好期末结束的各项工作。 教学安排表4 转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作安排。 一、领域目标 (一)语言领域 1、会有表情地讲解并描述故

23、事、朗诵诗歌、散文。 2、能有依次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 (二)、数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的实力; 2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有依次的分合; 3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;驾驭二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系; 5、相识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培育幼儿的推理实力，发展其

24、逻辑思维实力; 6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能分辨6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形); 7、相识各种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能; 8、进一步相识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。 (三)、拼音领域 1、学会单韵母、o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。 4、重视读写训练，有效地提高幼儿的

25、读写拼音的实力。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 (四)、健康领域 1、开心地参与幼儿园的各项活动。 2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理实力。 3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。 4、宠爱参与体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作敏捷协调。 5、学做韵律操，动作协调、节奏精确。 6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 7、初步知道并留意爱护牙齿。 8、具有初步的自我爱护意识和实力。 9、提高自身的自律实力。 (五)、社会领域 1、

26、主动参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与老师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。 2、初步学会自己辨别是非，学习关切弱小及有困难的人，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。酷爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。 3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。 4、了解家乡、祖国漂亮的自然环境、的人文景物、传统节日和重大改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关切他人，主动仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。 6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。 (六)、科学领域 1、对

27、四周的事物、现象感爱好，能发觉问题，提出问题。 2、乐意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。 3、喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习运用简洁的比较、分类、排序、测量等方法。 5、喜爱亲近自然，关切四周环境，爱惜动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。 (七)、艺术领域 1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。 4、会依据音乐节奏精确地做动作。 5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形

28、式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7、能观赏和评价自己及同班的作品。 二、平安教化 1、活动平安 教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、生活平安 教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 3、药品管理平安 请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老

29、师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 4、接送平安 到校要进班，家长肯定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留;离校时必需与老师道别，教化孩子不跟生疏人离开或擅自离校内。 5、家庭平安 向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。 6、简洁自救方法 识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化幼儿不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 7、教幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 三、家长工作： 1、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。 2、向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式) 3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。 4、登记幼儿的具体资料，尤其是须要特殊照看的孩子。对家长的正值要求要尽量满意。 5、对将来园的孩子肯定要做到电话问候，对病重孩子要刚好探访。 教学安排表精选范文集锦大全