幼儿园安全教育总结报告5篇精编.docx

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1、幼儿园安全教育总结报告5篇幼儿园总结”查看更多相关的总结喔。 幼儿园平安教化总结报告1 平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园根据上级主管部门关于平安工作的支配部署，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产平安”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好平安工作的一项最基本的制度来落实。从提高平安意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，主动做好平安宣扬、教化、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园平安工作，总结如下： 一、加强对幼儿园工作的领导 切实加强对幼儿园工作的领导

2、，仔细执行并落实上级有关平安文件，并做到相识到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订平安责任书，全园老师各司其职，各负其责。我园还不定期的对老师的平安台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为老师工作考核的依据之一，以此促进老师平安教化的意识。 二、把幼儿人身平安放在首位。 每周由值周老师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的平安状况，发觉问题刚好记录，刚好检修，保证幼儿平安。如发觉日光灯有松动现象，立即请人进行修理;做好食品、药物的管理和幼儿接送平安;盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。 三、让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范实力 在幼儿一日生

3、活中，我园坚持把“平安”放在首位，以幼儿老师平安操作规程严格要求全园老师，并随时对幼儿进行平安教化及常规教化，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范实力。 1、幼儿入园时，仔细做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤状况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。 2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教化幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。 3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免

4、幼儿过多拥挤发生平安事故。 4、幼儿进餐时，班主任与配班老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。教化幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后漫步，教化幼儿不做猛烈运动，以防幼儿出现意外。 5、幼儿午睡时，教化幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。 6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子平安的交到家长手里。 7、在平常的工作中，主动主动的与家进步行沟通，让家长协作，共同对孩子进行平安教化，让家园同步进行，真正做到了“家园协作”。 四、我园在本学期开展了一系列平安教化活动。 1

5、、对幼儿进行交通平安教化，引导幼儿相识交通标记，教化幼儿遵守交通规则。 2、讲解消防学问，开展全园消防疏散演习，对全园老师进行灭火器操作培训。 3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行平安教化。 学校平安是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的平安工作，为全面实施素养教化营造一个平安、稳定的育人环境。 幼儿园平安教化总结报告2 幼儿园的平安工作任重道远，提高全体教职工的平安意识，是确保幼儿园各项平安的基础。幼儿园的平安管理、平安教化事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻专心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对老师和生活老师进行了各种

6、事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增加了我的平安意识和法制观念为此我们主动实行各种平安措施，把平安工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理支配学习时间，不断提高相识，更新观念，用学问理论指导实践，将平安工作落到实处，坚固树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安。 保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。为幼儿供应平安的活动场所、学习场所和消遣场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。 把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。作为

7、幼儿平安工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小挚友居多，女小挚友较少。现在都市孩子生活阅历贫乏、自我爱护实力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教化比较薄弱而且简单忽视小细微环节，且幼儿期是人一生中最简单出现事故和危急的时期，孩子们的细微环节平安意识薄弱须要不断培育训练。所以要努力提高幼儿平安意识和自我爱护实力。防止幼儿意外事故的发生。依据以上状况我班级老师平安教化希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下： 一、创设一个平安、健康的发展环境、平安舒适的幼儿活动环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉即时教化幼儿并与其家长沟通。上课时，必需让幼儿进教室听课

8、。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，老师要刚好找寻，加强管理。 2、午饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。 4、把好幼儿离园关，肯定要看卡放人，不相识的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，刚好解除担心全因素。确保幼儿平安，如发觉大型

9、玩具有松了的螺丝钉，肯定报告领导，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 6、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 7、班级药品放在肯定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，仔细阅读食用标准或家长所写的要求。 8、书包内不行放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，如带班老师来园后，立刻检查一下教室内有无危急隐患。将担心全因素降低到最低限度。 二、加强平安教化、提高平安意识 要平安，就要有良

10、好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。 1、教化幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教化幼儿不要大声喊叫;教化幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒;进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。 2、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。明白平安门的作用。 3、教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。 5、教化幼儿不能

11、碰电器插座，不行以带小刀，在美工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。 6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担心全因素。 7、知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走、懂得不能随意离开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进行平安教化并开展相关的嬉戏活动。 三、仔细做好家长工作，力争家园一样，共同担当教化责任 我们通过每期的家长会向家长宣扬幼儿园的教化目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护教化，并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护实力差造成的意外伤亡资料，帮助家长相识对幼儿实施自我保爱护教化的重要性;

12、同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护教化时走入误区： (1)为求平安取消幼儿的一系列活动。 (2)为求平安降低幼儿活动的标准。 (3)为求平安限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来达到避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。要求家长 依据幼儿新奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，留意教幼儿一些应付意外损害的方法和实力的培育，让家长相识到对幼儿进行自我爱护教化的重点是意识和实力的培育。 我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些

13、自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 幼儿园平安教化总结报告3 始终把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置，坚持开展形式丰富多样、内容生动好玩的主题平安教化活动，对孩子们进行全方位、多角度的平安教化，通过恒久坚持的点滴积累，增加幼儿预防各类平安事故的意识，驾驭多方面的平安学问，提高幼儿的自我爱护实力和自救实力。近日，-幼儿园开展每月平安教化活动。 小班组结合此次秋游为契机，开展了秋游平安主题活动。过程中，老师们结合小班幼儿详细形象的思维特点，细心设计了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通过观赏情境表演，听平安故

14、事等好玩的形式，初步提高幼儿自我爱护的意识，深化浅出的把外出游玩时简洁的平安学问传授给幼儿，使他们在秋游活动中能更好地爱护自己。 中班组依据幼儿的爱好及认知实力，结合幼儿在日常生活中比较缺乏的生活阅历，细心设计并组织了集体教学活动地震来了怎么办，通过观赏“地震来了”宣扬视频、小组探讨、情境模拟地震逃命等多种直观、形象的教化方式，对幼儿进行平安教化，使幼儿主动关注地震的有关学问，了解地震所带来的巨大危害，初步学习和驾驭发生地震时所实行的应对措施和逃命方法，提高孩子们的自我爱护意识。 大班组依据幼儿的年龄特点开展了平安秋游集体活动，利用多媒体课件、秋游平安须知大探讨、平安文明出行学问竞赛等多种形式

15、，使幼儿更直观地感受外出游玩时须要留意的平安隐患，丰富幼儿外出游玩的平安阅历，进一步引导幼儿了解基本的平安常识和文明礼仪，提高幼儿自我爱护的实力。 通过活动，孩子们驾驭了相关的平安学问，进一步树立了平安意识，提高了自我爱护的防范实力。夏幼将接着以每月平安教化活动为基础，坚持平安工作常抓不懈，努力将平安教化渗透在幼儿生活的方方面面，共同为孩子们的平安、健康成长撑起一片蓝天! 幼儿园平安教化总结报告4 我园依据省、市平安工作会议的精神和市领导对平安工作的重要批示，紧紧围绕本年度的教化局平安工作要点。结合幼儿园的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深化整治，强化监管，狠抓落实，坚决杜绝平安责任事故

16、的发生。特总结如下： 一、 消防平安教化工作 我园大、中班始终在对幼儿进行消防平安教化。主要包括： 1、要让幼儿懂得玩火的危急性。 2、让幼儿驾驭简洁的自救机能。 3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成缘由、消防车的作用、灭火器的运用方法及运用时应留意的事项等。我园的消防平安对幼儿的教化还引起了电视台的关注，并录制入社会方圆栏目中。 二、食品卫生平安教化 幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜爱将各种东西放入口中。因而简单因引发担心全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品选购、贮存、烹饪等方面的卫生关外，还必需教化幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的

17、状况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的老师在平常的教化工作中教化幼儿不随意捡食不明物质。 三、留意外来人员的出入 幼儿园老师大多是是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，并让其登记。假如觉得此人可疑就刚好通知保卫人员，以防幼儿园造成不必要的损失。 四、对老师进行平安教化培训 幼儿园领导班子对职工进行两个方面的培训： 一是对老师员工的教化和培训。二是对幼儿的平安教化。对教职工的教化和培训，主要包括三方面的内容： 1、是加强教职工的平安意识，教化培育他们的工作责任心。 2、要让教职工了解幼儿园平安管理的各项规章制度，严格根据规章

18、制度办事，不为所欲为。 3、要让教职工驾驭发生意外时的现场处理方法，做到遇事不乱，应对百方。 另外，我园也制定了平安管理制度。比如：门卫制度、幼儿接送制度、食品平安制度、药品管理制度、日常教化教学活动的生活各环节的平安常规以及平安管理制度。 总之，作为管理者要把平安管理放在首位，定期或不定期地通过会议、宣扬板报等进行平安宣扬教化，明确平安活动的目的和意义，树立幼儿园工作人员的平安意识和高度的责任感。严格执行平安制度，仔细做好平安安排，布置检查总结评比等各项工作，将平安管理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。做为教职工要把 平安岗位责任制牢记在心，落实到详细工作中，本着对幼儿关切爱惜的思想

19、，驾驭必要的平安防护方法，将危急消退在萌芽状态。同时，要与家长刚好联系、沟通，避开意外事故发生。幼儿园的平安教化形式多种多样，但不管实行那种形式都必需将平安教化渗透到幼儿每天生活的各个环节中。只有这样才能达到平安教化的目的。 幼儿园平安教化总结报告5 幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。当处于危急之中时，也缺乏爱护自己的实力。 由此看来，老师不仅有责任爱护幼儿的生命平安，避开让幼儿接触担心全的环

20、境，而且应当通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的平安指导和教化，来逐步提高幼儿预见危急、解除危急，爱护自己的实力。 确保幼儿的健康成长和生命平安、保证幼儿在园期间的人身平安是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但削减损伤的发生率和将损伤对幼儿的威逼降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导特别重视幼儿的平安问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。现将本学期的平安工作总结如下： 一、保教人员的责任感是保证幼儿平安的首要条件。 为了保证幼儿的平安，避开意外损害的发生，我园制订了严格的平安制度、平安措施，并在一日常规支配中真正实施，做到有检查，有记录

21、，有总结。发觉问题，刚好解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极稍微的损伤，我们都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作。 二、制度保证，措施到位 1、成立幼儿园平安领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大平安事故的教职工，要肃穆追究有关老师及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。 3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事

22、危急性工作，严禁老师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。 三、幼儿实施平安教化是保证幼儿平安的重要条件。 只有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护实力，才能使意外损害率降到最低点。为了提高幼儿的自我爱护实力，在对幼儿进行自我爱护教化前，首先围围着爱护自身、防止意外、避开损害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由讲解并描述如何爱护自身、防止意外、避开损害，了解幼儿已有的学问阅历的水平。我们知道幼儿对一些自我爱护的基本学问理论已驾驭，如：知道如何防止迷路、丢失，不跟生疏人走，并能自己动脑筋想方法解决;知道如何正

23、确运用一些简洁的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的平安教化。如： (1)演练我会上楼了等教化幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等。 (2)晨检时，严把关。教化幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危急品。 (3)我们支配了红绿灯的嬉戏，幼儿争先参加角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。 (4)我们还组织幼儿观看有关火灾、平安用电等录象片，教化幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆布电器。我们还通过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深化到角色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我爱护意识，提高了幼儿平安爱护的效果。 (5)通过图片讲解并描述等让幼儿了解到自己的不良行为习惯

24、，会给自己和他人造成损害。教化幼儿从小要养成良好的行为习惯，做个好孩子。 四、仔细做好家长工作，力争家园一样，共同担当教化责任，是对幼儿实施自我爱护教化的保证。 父母是孩子的第一任老师，幼儿大多数时间是和父母生活在一起，而对幼儿进行自我爱护教化不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常强化，不断培育，才能加强幼儿的自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护实力。为了保证教化的效果，做好家长工作，争取家园教化的一样性，显得尤为重要。 为了达到家园教化的一样性，我们通过每周的家长园地向家长宣扬幼儿园的教化目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进行自我爱护教化，帮助家长相识对幼儿实施自我爱护教化的重要性;

25、同时还要让家长避开对幼儿进行自我爱护教化时走入误区。 总之，加强平安教化，培育幼儿的自我爱护实力是非常重要的，它关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的华蜜平安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、平安的成长。 五、存在的主要问题和今后的准备 我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，幼儿园平安保卫工作的开展面临着很多困难。 1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。 2、幼儿自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了幼儿园平安工作的难度。 今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我园平安保卫工作水平。 幼儿园平安教化总结报告5篇