小学端午节班会总结精选.docx

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1、小学端午节班会总结小学端午节活动总结1 端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教化，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校主动开展“我们的节日端午节”主题文化活动，现将活动总结如下： 一、学校领导高度重视，主动部署 学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。 二、节前广泛宣扬 学校利用国旗下讲话、班会、等宣扬阵地广泛宣扬传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻相识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校

2、内内营造出了深厚的民族节日氛围。 三、活动丰富、共同体验、收获欢乐 1、形式多样的主题班队会。 各班以“端午”为主题实行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。在科学教化方面，对学生进行现代文明和现代科学教化，提升学生的科学素养。 2、手抄报作品展。 我校举办以“我们的节日端午”为主题的手抄报作品展，全员参加手抄报设计竞赛，在了解端午节有关学问的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。 3、利用端午节假期，学

3、生在家亲自经验包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培育学生的实践实力和创新精神，真实地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。 总之，“我们的节日端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 小学端午节活动总结2 6月_日是中华民族传统端午节。为强化“中国梦”教化，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，让学生通过端午节来深化了解中国的传统节日，专心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。华林小学开展了“

4、我们的节日-端午”形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下： 一、营造深厚的宣扬氛围 1、少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 2、利用周一国旗下讲话、led、华旭电视台、黑板报等多种方式进行广泛宣扬。 二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教化活动 1、一、二年级开展“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等活动。各班辅导员依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等

5、好玩的活动中受到了爱国主义教化。 2、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把“传统节日故事大家讲”活动开展得有模有样。 3、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教化意义的活动。通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀。 本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中接受爱国主义教化，更在浓浓的节日氛围中，学到了关于端午节的有关学问，真正体会到传统文化的意义，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。 小学端午节活动总结3 中国传统节日，凝聚着

6、中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校大队部组织开展了“做一个有道德的人”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的绽开，让学生了解中华民族的传统文化，增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。 1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动能够效果，我校高度重视，细心策划，首先进行宣扬，为活动的开展打下了坚实的基础。 2、开展丰富多彩的活动，营造了深厚的节日氛围。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。 3、我们开

7、展了以“我们的节日端午节做一个有道德的人”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关学问，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的相识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、宠爱传统节日，进一步增加了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生参加端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动;利用展版向学生举荐了好书少年文摘;利用全校读一本好书，邀请书商来校举荐适合儿童的书目，并设点让学生阅读和购书，学生读书的热忱

8、高涨。 5、因为开展走访道德模范和道德模范进校内活动定于6月9日，所以学校只在校会上与学生进行了宣扬发动，向有道德的人学习，向美德少年学习。 6、结合学校德育主题“争做漂亮学生”“争做漂亮班级”进行了x月份漂亮学生和漂亮班级的评比活动，促进了学生和班级的健康成长。 小学端午节活动总结4 _x小学开展“我们的节日端午节”主题活动，总结一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日，进而提升学生对民族文化的相识，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教化活动。现小结如下： 一、主动营造深厚

9、的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分相识端午节的有关学问 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关端午节的学问与内容，同时实行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动，丰富端午节内容 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展 专题活动：一年级以讲故事大赛为主题，让大家对端午节

10、产生了深厚的爱好。二、三、四年级以迎端午诵读竞赛为主题，引导学生了解历史，酷爱生活;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。 2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，动员学生参加由_开设的我们的节日端午主题活动，主动参与我们的节日端午相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。

11、让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。 3、提倡健康防疫，开展除尘活动。 古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教化、健康教化，净化校内及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。 在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教化，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培育了学生的爱国热忱。 小学端午节活动总结5 今年的端午节，我们_小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有

12、所了解，举办了一场活动端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美妙气氛。现在就对活动有如下的总结： 首先，活动的起先，让班主任们提前通知自己班的学生，让学生自主参加进这个活动里来，参与活动的学生要做好关于端午诗词的收集，等待活动的开启。学生们主动报名，并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节，并背诵诗词，为活动做着打算。 其次，学校也努力的设置活动须要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。在做这些打算的时候，学校的老师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着打算，是对这个节日的一个祝愿，也是给学生们一个惊喜。 最终活动正式起先，从一年级到六年级都有学生参与诗词

13、的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，收集诗词的同时，他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特殊的高涨，不论是老师，还是学生，都享受这个节日带来的美妙，大家团结在一起度过这个传统节日。学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进行究竟，努力为这个活动添砖加瓦。台上一段诗词的表演结束，老师们打算的表演也起先了，就这样一段诗词一段表演的进行着，直到活动结束，大家一起吃端午节最具象征的食物粽子，活动就这样圆满的落幕了。 这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告知这群小学生们，国家的传统节日须要他们，他们是新生的力气，祖国的强大因他们的强大而强大。 这次活动开展顺当，从起先到结束，都很让人惊喜，以前没有想到这个，现在真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，将来学校可以多为传统节日打算活动，让更多的学生喜爱上传统的节日，不论过去多久，都不要去遗忘这些节日，他们承载着的是传承和历史。 小学端午节班会总结