幼儿园小班班级常规年度工作总结范本.docx

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1、幼儿园小班班级常规年度工作总结幼儿园小班班级常规年度工作总结1 一个学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们小一班能专心围绕园务安排、保育安排的精神，切实加强日常各项工作的管理，力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性，深化领悟、贯彻新纲要精神、老师职业道德规范，进一步转变老师的教学观念，加强教学探讨，专心开展教学反思，不断提高教学水平和保教质量，现将主要工作做一下总结。 一、班级管理 班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中实行全员激励、自主参加、平行管理、协调一样等管理方法，充分发挥班级每位老师的专心主动性，实行各种有效措施，使目标详细化并变为行动的过程。发挥班长的带头

2、作用，增加民办法识，调动班级老师参加的专心主动性，无论是制定安排，贯彻执行，还是检查监督等，都让每位老师参加，使她们了解班级工作的上下环节，明确自己就应担当的各种义务和职责，每位老师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参加管理，班级管理效率成倍提高。 在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都相互帮忙、团结协作、相互补台，许多事情不分分内格外，如班长早来晚走、加班加点，仔细细致地做好班里的各项工作;赵老师发觉班里有疏漏的地方，刚好会指出来，并帮忙一齐修正;王老师更像一个大姐姐，在生活上常常照看班上的另两位老师，发挥自己做事细心的特长、每一天保质保量地做好保育员工

3、作与配班工作。 透过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高，特性是对待每一个孩子都充溢了爱心与耐性。我班幼儿活泼好动，聪慧好学。老师就为幼儿创建各种机会与条件满意幼儿的爱好须要，如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯，理解雷电的震撼;天热的时候与孩子们一齐玩水打水仗小班幼儿年龄小，拉裤、尿裤的事常常会有，王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤，还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每一天都会仔细做好当天的活动打算，耐性细致地辅导每一个孩子。 由于班里的三位老师团结协作，班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教化教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育

4、质量有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。 二、教化教学 1、常规培育 依据上学期示范园验收反馈看法，针对本班常规工作中存在的不足与漏洞，学期初制定的常规培育重点为：和家长共同培育幼儿的生活自理潜力，包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成做事用心、不拖拉的良好习惯。 本学期，我班对幼儿日常生活卫生习惯培育较为重视，从洗手、进餐，入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活细微环节入手，利用教学活动、日常活动，教给幼儿正确方法，并引导幼儿大带小、强帮弱，互帮互学，特性对年龄小的幼儿赐予较细致的照看。依据幼儿及家长需求，我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我爱护学问，使幼儿提高了适应群众生活的潜力和相

5、互交往的潜力。本期我班幼儿出勤率高，无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步。我们还进行了过公路、不丢失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教化。 2、注意孩子身、心健康 由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 3、严格执行班级卫生消毒工作 根据上级要求指定班级消毒措施、手足口防控预案、甲型流感防控预案等，保育老师每一天务必根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 4、在幼儿生活护理方面

6、我们能够依据天气改变，刚好提示幼儿增减衣服。由于天气渐渐变热，我们制定了班级防暑降温措施，每一天增加群众喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水5-7次，并且养成随时喝水的习惯，以免上火。中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡，防止生痱子。班里配备放蚊虫叮咬的药物，防备蚊虫叮咬。 三、教化教学 为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化，特性注意儿童生存潜力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、创建性，职责感等影响人终身发展的教化目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康教化领域，我们特性注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯;在社会教化领域，培育儿童怜悯职责等社会性情感，发展儿童的

7、交往、合作潜力;在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的潜力;在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和潜力;在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，创建的品质。 1、日常教学 我们依据教学资料，定出本学期目标然后集中分析目标的难易程度及目标的合理性，并围绕目标，制定相应的教学活动。每位老师再依据自己对教学资料的理解、本班幼儿的实际状况以及自己的教化阅历，对活动方案进行修改或调整。加强教学沟通，激励同学科老师相互听随堂课，探讨教学中的问题，从而渐渐更新教化观念，拓展教化思路，提高教学潜力和水平。 本学期结合季节、幼儿发展需求先后开

8、展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”等主题活动。另外，我们还满意幼儿的爱好，开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教化活动，在这些活动中，幼儿能够专心参加、满意了幼儿探究的欲望，学习的爱好性得到了提高。在学期末幼儿测评中我班幼儿总平均分为_x分。本学期我们重点加强了区域活动和主角嬉戏的管理。在区域活动中，能依据本班幼儿的实际状况设置较为合理的区域，在资料、材料、目标上下工夫，与课程实施同步，与幼儿的发展水平相等，结合主题资料随时增加和更换活动材料，留意活动中的组织和指导，关注幼儿在活动中的表现，重点培育幼儿的操作习惯。 2、环境创设 设置建立与教化相适应的良好环境，为幼儿带给活

9、动和表现潜力的机会与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方，体现活动主题、美术特色。创设过程中激发、激励幼儿主动地参加环境创设，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，提高环境利用率与运用价值。围绕主题目标创设，并随着目标的改变刚好更新。 3、主角嬉戏 我班依据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的主角嬉戏活动区。经过一个阶段的嬉戏活动，幼儿从刚起先的独自主角嬉戏渐渐出现了以物代物、以人代人的象征行为，表现为起先出现了真正的主角扮演，资料从仅仅是家庭的狭小生活圈，扩大到家庭以外更大的生活圈，如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等，嬉戏中主角与主

10、角之间的联系加强了，不再像以前的那种互不相干的独自嬉戏了。为了满意幼儿渴望交往、渴望合作嬉戏、渴望体验社会主角的愿望与需求，本学期我班将两个娃娃家合并一个，并扩大了活动区范围，在原有主角区娃娃家、美味餐厅的基础上，增设“宝宝医院”的主角区，借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个主角区增进幼儿之间的交往，体验主角给予的特别情感体验。 在主角嬉戏中，我们重点尝试了“主题与课程相融合”开展嬉戏活动。从目标、环境、材料上下工夫，让幼儿在嬉戏中共享欢乐，体验胜利，获得发展。有的孩子接连在班里过生日，而且幼儿在嬉戏的时候也会有“过生日”的情节产生。但是他们在嬉戏的时候只是有很简洁的语言出现，在整个嬉戏过程中没有

11、始终贯穿“过生日”的情节。 针对这种状况，老师利用班里幼儿过生日的机会，唤起幼儿已有阅历，帮忙幼儿进一步了解在过生日的时候就应做的一些事情，如：打算蛋糕、外出购物、生日宴会等等。透过过生日的系列教化活动，幼儿在活动区中有了以“给娃娃过生日”为主题的嬉戏活动，他们在活动中能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等。老师用相机记录幼儿活动嬉戏状况，现场扑捉幼儿在嬉戏中出现的问题。透过观看照片，幼儿能够很直观的看到自己在嬉戏中表现，说一说照片中都有哪些不应出现的状况。另外，在照片中不出现幼儿的形象，只拍下活动区的物品，爱护了幼儿的自尊心与嬉戏的专心性。老师在嬉戏指导中会实行“语言提示”“照片

12、记录”“阅历共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法，唤起幼儿自己实际生活中原有阅历，丰富嬉戏阅历，提高嬉戏水平，使嬉戏情境更为丰满。 幼儿园小班班级常规年度工作总结2 转瞬间，上半年我在幼儿园小班的工作就结束了，不得不感慨时间过得真是快。还好时间纵使很快，但我在上半年里还是有收获。因此紧跟上半年读的结尾把自己的工作做个总结。上半年我的工作总结如下：、 上半年，我教小班幼儿下学期，完成他们小班的教学，帮助他们顺当的学习小班的学问。我作为他们的老师，负责他们的语文教学。上半年里，我为了能够让幼儿对语文的学习更加上心，在学期初，就有制定一个具体的教学安排，如今我根据安排进行顺当完成半年的教学，也是

13、上半年来的一件大事了。 幼儿的语文很重要，在这时就要打好他们的语文素养，以便于他们走向学习的道路上有一个基础。我每天都会做好上课的教案，每天备好课。做好上课的PPT课件，搜集一些关于语文学习的.小嬉戏，在课堂上进行，能够更好的帮助他们学习课本上的学问。通过嬉戏让他们体会每一个语文学问点的意思，这样即使是课后，他们也会有很深的记忆，不会轻易遗忘。半年我对他们进行了三次考试，一是开学的检测寒假的学习状况，这场考试让我了解幼儿假期的学习不是很好;而是期中考试，检测半个学期的所学，这个考试因为有经验第一天的考试，让我实行了一些措施，所以幼儿们的语文取得的成果还算好;三是期末考试，在半年尾，检测整个学期

14、的语文学习，我在看到他们的成果时，是欣慰的，孩子们没有辜负我平常对他们的教学，大部分的孩子的语文都有很好的一个成果，只有小部分的孩子语文没有学好，但是也有进步。 除了以上的所做工作，我也开了两次的家长会，从这两次的家长会中，我了解孩子们在家的状况，同时也告知各位家长孩子在幼儿园里生活和学习的状况，跟家长们联系更加紧密了，这使我有效的知道每个孩子的更深的一特性格，进而帮助他们克服学习上的困难。家长们对我的工作也协作的相当好，能够让我更好的去做工作的规划。 上半年我在小班的工作，有一个很好的完成，也给我下半年的工作起到了铺垫的作用，让我知道自己哪些方面还没有做好，哪些工作方面还须要去进行更改。我在

15、这半年的老师工作里，不断的在进步，所以信任接下来的下半年工作我也能够做好。 幼儿园小班班级常规年度工作总结3 一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下： 一、教化教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班实力

16、不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的主动性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中

17、国人”学问竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，主动协作保健医生作好各项体

18、检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。 不足之处：对幼儿的细致视察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 幼儿园小班班级常规年度工作总结4 一、老师岗位职责 1、全面负责小班的保教工作，仔细贯彻幼儿教化纲要及幼儿园工作规程的

19、要求，对幼儿实施科学教化，促进其身心健康和谐地发展。 2、仔细执行“职业道德规范”，为人师表，看法亲善可亲，坚持正面教化，面对全体幼儿，敬重幼儿，使幼儿特性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。 3、按全园教化工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和特性差异，制定本班教化工作目标及安排、月重点、周安排，并组织实施，期末做工作总结。 4、加强备课，努力钻研教材，不断改进教化方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教化方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中留意视察、填写视察记录、教化笔记。 5、老师严格执行平安制度，以防各种事故发生。 6、培育幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日

20、生活制度及卫生保健制度，指导并协作保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。 7、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，主动开展教化活动、教改试验，并刚好进行总结。 8、负责组织幼儿大型的教化活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。 9、常常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，共同商讨符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。 10、严格执行园里的各项规章制度。团结同志，共同做好本班工作。并接受领导的检查和指导。 二、保育员岗位职责 1、酷爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，一心一意为幼儿服务。 2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫

21、生工作。每天小扫除，周末大扫除，活动室、寝室常常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。 3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。 4、协作老师全面细致地照看好幼儿一日生活，培育幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，仔细做好幼儿交接工作。 5、实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁宁静开心，使幼儿吃好吃饱。 6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便腻在衣裤上的幼儿

22、要刚好擦洗换上干净衣裤。 7、保证幼儿簇新开水的足够供应，口杯每天刷洗，每周消毒。 8、贯彻预防为主的方针，依据气温改变随时增减幼儿衣物，留意视察幼儿的活动饮食、体温、精神等状况，发觉问题刚好报告保健医生。协作老师开展幼儿嬉戏和户外活动，协作保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病扩散，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。 幼儿园小班班级常规年度工作总结5 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。在这一年中

23、，我和我所在班的老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。 一、政治思想方面 老师是幼儿心

24、中的榜样，在全面推动素养教化的这天，作为老师更就应应提高自身素养的培育，树立良好职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此我能够提高自身的职业道德修养和素养的培育，搞好班级团结，相互协作，听从领导安排、努力完成领导交给的任务。 二、保育工作方面 上半年我是小三班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，应对生疏的幼儿园总是充溢了惶恐和胆怯。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关切爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有

25、的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法。首先，我们在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。 在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿相识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理潜力差，因此在大小便时都要赐予帮忙，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予

26、特性瞻顾。我每一天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心挚友，要得到每一位幼儿的信任，须要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。 三、教化工作方面 下半年我是小四班的老师，我和我们班的其他三位老师团结协作共同努力搞好班级工作。我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一

27、些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理潜力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理潜力都大大的提高许多，比如原先大部分孩子常常穿错鞋子的状况，此刻已经大大削减，他们的小脚丫都不再吵架了;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子

28、、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 四、家园联系方面 幼儿园的工作和家长的协作是密不行分的，假如得不到家长的支持将事倍功半，因此，想做好班级工作必需要同家长沟通和沟通。在家长工作方面，本学期我们利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化带给了有利的前提。 五、成果方面 今年六月在院里的领导、老师以及孩子们的辛苦努力下，胜利举办庆祝建党90周年晚会。八月在广西中小学(幼儿园)教化教学优秀论文评比中浅谈幼儿环境意识的培育荣获二等奖。十一月圆满举办全院性的家长会。十二月在全体领导、师生、家长以着友情第一，竞赛其次的精神，胜利举办了我院第三届亲子运动会。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 幼儿园小班班级常规年度工作总结