校园儿童节主题活动情况总结5篇精编.docx
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1、校园儿童节主题活动情况总结5篇校内儿童节主题活动状况总结1 为了让学生过一个欢乐、充溢、有意义的六一儿童节,我和班主任宋老师特制定了本次活动的方案:爱护环境大行动俱乐部一游采访。为了调高效率,让活动能够顺当开展,我们在小组内提前选好主持人、第一采访人、记录员,并提前把活动方案稿发放给记录员。虽然活动规模较小,但因为有了比较周密的安排,本次活动得以顺当开展。 首先,为了让大多数人主动参加进来,更为了让那些平常没有机会“出头露面”的学生能得到熬炼的机会和备受关注的目光及激励,在选拔主持人、第一采访人和记录员时我们特选拔了大部分“后进生”。我想,活动的目的就是为了让大部分甚至是全部孩子能体验到胜利的
2、感觉和欢乐,同时让平常那些“静默无闻”的学生感觉到自己身上的“光线”和“热量”,让每一个孩子感到自己是班级里不行缺少的一个成员。我想,真正的素养教化应当是让大多数孩子感受胜利的教化,而不应当总是失败的体验! 其次,活动之一“爱护环境大行动”,虽然我们在有限的时间在张钢生活区干了一点力所能及的事情,但它却让孩子们理解了劳动的价值和意义。在探讨生活垃圾时,孩子们也都懂得了我们物质生活虽然好了,但垃圾特殊是生活垃圾却是我们人类当前无法解决的一大难题,从而唤起了孩子们爱护环境的意识。我们勉励学生好好学习、养成潜心钻研的好习惯,并励志于将来的爱护环境建设中去。 第三,活动之二“俱乐部一游”,让孩子们观看
3、并参加到了张钢老年人的生活中去。从中孩子们感悟到人无论年龄大小都应当有自己主动、健康的生活方式,做到人老心不老。从而使孩子们有了对生活更高、更有价值的追求。 第四,活动之三“采访”,我们分头采访了理发师、环卫工人等。通过采访活动,熬炼了孩子们的实力和志气;让他们感受到了不同职业的特点和艰辛,为以后开拓自己的职业追求有了很好的启迪。 第五,本次活动有两位家长自愿为我们服务,她们为此还感到特殊“荣幸”。受到家长挚友的热忱服务和温馨关照之余,也深深体会到家长是学校的“铁杆同盟军”,为了孩子、为了教化,他们会义无反顾的投入到学校的工作中来,并赐予我们极大的支持和帮助。我们还有什么理由不与家长“并肩作战
4、”呢? 第六,本次活动一大特点是“小组合作”:小组合作劳动;小组合作采访等。既熬炼了学生的团队精神也培育了他们的合作意识;同时让每一个成员意识到自己是集体中的一员,不能为了个人的利益而我行我素;也让许多不守纪律的学生相识到在集体行动中纪律是提高效率和胜利的必要因素。 教化不仅仅是无限度的学习、挖掘教科书,教科书之外的课程开发更须要我们教化工作者探讨和探讨。我想,我们真的是否该从教科书里走出来了? 今年孩子们度过了一个充溢、有意义的儿童节,我们更度过了一个有价值、有意义的“成人儿童节”! 校内儿童节主题活动状况总结2 阳光明媚,号角响亮,我校全体师生怀着开心的心情,迎来了又一个”六一”国际儿童节
5、。校内里人头涌动,欢声笑语不断,_中心小学正在实行隆重的”庆六一”系列活动。500多名少年儿童这里度过了欢乐的节日时间。现将总结如下: 一、领导重视,细心组织 我校领导高度重视庆”六、一”系列活动的开展状况,仔细制定活动方案,围绕活动主题,主动探究,因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参加的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣扬声势和影响,主动争取社会各界对活动的支持和参加,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣扬力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热情欢迎。 二、内容丰富、形式多样 在”六一”国际儿童节来临之际,让全体
6、学生过一个”欢乐祥和、好玩有味”的”六一”国际儿童节,开展了丰富多彩的文化消遣活动,激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感,为学生供应表现自我的舞台,让学生主动参加并发挥其特性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教化成果,呈现我校风貌。举办了”欢乐节日,童心翱翔”暨”庆祝六一国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝”六一”活动,使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐,体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。同时,也为了展示我校素养教化取得的丰硕成果。详细活动内容有:新少先队员入队、优秀少先队
7、员表彰、优秀班干部、三好学生、优秀少先队干部、特长生、十佳儿童表彰、文艺汇演。 经过我们学校师生的细心打算周密的支配下,每当我走过老师窗前、恰恰、向前冲、中国范、感恩的心、走复兴路,圆中国梦、彩云之南、绿旋风等一个个由师生细心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台,将六一的快乐气氛推向了高潮。期间还进行了优秀班干部、三好学生、优秀少先队员等的表彰,使活动的气氛此起彼伏。 三、宣教结合,重视维权 ”六、一”儿童节来临之际,我校围绕”平安和谐校内”教化内容加大对学生进行荣辱观教化,利用校内广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣扬力度,提倡”儿童优先”、”敬重儿童”、”支持儿童”的意识,为广阔少年
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