新人教版七年级上册(2012年秋)第三单元第四章全章课件+绿色植物是生物圈中有机物的制造者1(共30张PPT).ppt
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1、第四章第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境,对蛙的生活还有什么重要作用?间接地提供食物来源。间接地提供食物来源。(因为大多数蛙的食物是昆虫,昆虫大多数(因为大多数蛙的食物是昆虫,昆虫大多数以绿色植物为食。)以绿色植物为食。)翻开课本P116P118自主学习:寻找下面四道问题:1、试验中滴加碘液的作用?2、试验中酒精的作用?3、光合作用的产物是什么?4、光合作用必须在光下进行吗?思考:试验中滴加碘液的作用?思考:试验中滴加碘液的作用?怎样检验制造的有机物是不是淀怎样检验制造的有机物是不是淀粉?并说明理由。粉?并说明理由。 使
2、用碘液碘液进行检验。 因为遇碘变蓝是淀粉的特性。直接在绿叶上滴加碘液能显现蓝色吗?怎样去除绿叶的颜色?使用酒精酒精。酒精的作用:使叶片含有的叶绿素酒精的作用:使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。溶解到酒精中。n不能绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物实验实验1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉淀粉。2、探究、探究光光是不是绿色植物制造有机物不是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。可缺少的条件。,又名洋葵、洋绣球。属牝牛儿苗科,多年生草本,全株有细毛。原产南非。其花色彩艳丽,花期长,栽培较易,为重要的温室盆花。 不耐炎热,盛夏需遮阴,怕水湿,耐干燥。繁殖主
3、要以扦插为主 怎样探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件? 将叶片的一部分用黑纸片遮盖,将叶片的一部分用黑纸片遮盖,使使遮光部分遮光部分与与见光部分见光部分形成对照。形成对照。为什么要隔水加热?叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,而遮光部分没有变蓝。绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色,说明这种有机物是淀粉淀粉 叶片见光部分产生了淀粉,叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉遮光部分没有产生淀粉 ,说明了什么?说明了什么?光光是绿色植物制造有机物是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。不可缺少的条件。总结实验步骤暗处理暗处理遮光遮光光照几小时光照几小时摘叶摘叶片片酒精隔水加热酒精隔水加热漂洗漂洗滴
4、碘液滴碘液漂洗漂洗观察叶色变化观察叶色变化 那么我们说,植物通过光合作用制造了那么我们说,植物通过光合作用制造了大量有机物,这些有机物有什么作用呢?大量有机物,这些有机物有什么作用呢? 绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的中的筛管筛管可运到植物各处。可运到植物各处。一、一、 从细胞水平看从细胞水平看细胞壁的主要成分细胞壁的主要成分细胞膜的主要成分细胞膜的主要成分细胞核的主要成分细胞核的主要成分有机物用来构建植物体有机物用来构建植物体纤维素纤维素蛋白质和脂类蛋白质和脂类核酸(核酸(DNADNA)有有 机机 物物二、二、 从器官水平看从器官水平看l苹果、梨等果实含丰
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