第2节二力平衡张翠萍.ppt

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1、1义 务 教 育 教 科 书物理 八年级 下册第八章 运动和力第第2 2节节 二力平衡二力平衡二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用学习目标学习目标平衡现象平衡现象探究二力的平衡条件探究二力的平衡条件1233复习提问：复习提问：请说出牛顿第一定律内容。请说出牛顿第一定律内容。物体不受力时物体不受力时物体受力时物体受力时静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态运动状运动状态不变态不变变速运动变速运动静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态不存在不存在温故而知新温故而知新 可以为师矣可以为师矣4GFGF浮GF浮GF的电灯的电灯的轮船的轮船潜水艇潜水艇的运动员的运动员它们各处于

2、怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?5一、力的平衡一、力的平衡1物体在受到几个力的作用时，如果物体在受到几个力的作用时，如果保持保持静止静止或或匀速匀速直线运动状态直线运动状态，我们就说这几个力，我们就说这几个力平衡平衡。 只受两个力只受两个力二力平衡二力平衡2静止状态和匀速直线运动状态又叫静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态平衡状态。二力平衡最简单。那么什么样的两二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？个力才能使物体处于平衡状态呢？6实验实验探究二力平衡条件探究二力平衡条件猜想：猜想：两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要

3、相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上实验方法：改变物体受到的两个力的实验方法：改变物体受到的两个力的三要素三要素，当物体处于当物体处于静止静止时，二力平衡。时，二力平衡。实验探究实验探究二力平衡的条件二力平衡的条件静静止止GF实验探究实验探究二力平衡的条件二力平衡的条件步骤：步骤：1. 1. 观察两边砝码不相等观察两边砝码不相等时的情况。时的情况。2. 2. 观察两边砝码相等但观察两边砝码相等但塑料板塑料板运动的情况。运动的情况。3. 3. 观察两边砝码相等塑观察两边砝码相等塑料板静止的情况。料板静止的情况。4. 4. 观察两边砝码相

4、等塑观察两边砝码相等塑料板扭动的情况。料板扭动的情况。器材器材：光滑水平桌面、小：光滑水平桌面、小车、砝码盘、砝码、细线。车、砝码盘、砝码、细线。大家思考一个问题：用大家思考一个问题：用小车好不好？小车好不好？8装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将放开塑料板后，塑料板将 。如图，在两边的绳套上挂如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料不等重的钩码。放开塑料板，塑料板板，塑料板 。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡实验一实验一实验二实验二分组开始实验分组开始实验9实验一实验一实验二实验二在实验一和实验二中：在实验一和实验

5、二中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相反在同一条直线上改变相等相反在同一条直线上不改变10如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将将 。转动转动实验三实验三11如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，用小刀将物如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，用小刀将物块切断，观察木块的运动情况。块切断，观察木块的运动情况。将将 。木块分两段分别做加速移动木块分两段分别做加

6、速移动实验四实验四12实验三实验三实验四实验四在实验三和实验四中：在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上相等成一定角度不在同一条直线上改变相等相反不在同一个物体上改变13结合四个实验：结合四个实验：实验物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上一不相等相反在同一条直线上改变二相等相反在同一条直线上不改变三相等成一定角度不在同一条直线上改变四相等相反不在同一个物体上改变认真观察实验数据，看能否得出什么？认真观察实验数据，看能否得出什么？14二、二力平衡条件二、二力平衡条件 作用在作用在同一物体上同一物体上的两个力，如果的

7、两个力，如果大小相等大小相等、方向相反方向相反，并且在，并且在同一条直线同一条直线上上，这两个力就彼此平衡。，这两个力就彼此平衡。简记简记：同体、等大、反向、共线。同体、等大、反向、共线。延伸：延伸：F合合=F1-F215简记简记：同体、等大、反向、共线。同体、等大、反向、共线。（三）二力平衡条件的应用（三）二力平衡条件的应用 问题问题1 1：桌面上的花：桌面上的花瓶受到的平衡力是瓶受到的平衡力是什么？花瓶还对桌什么？花瓶还对桌子施了什么力？子施了什么力？ 问题问题2 2：吊灯受到了：吊灯受到了哪些力？是什么关哪些力？是什么关系？系？ 问题问题1 1：重力与桌面的支：重力与桌面的支持力，花瓶对

8、桌面有压力。持力，花瓶对桌面有压力。 问题问题2 2：重力与吊线的拉：重力与吊线的拉力，是一对平衡力。力，是一对平衡力。（三）二力平衡条件的应用（三）二力平衡条件的应用 问题问题3 3：水平路面上匀：水平路面上匀速运动的汽车，会受到速运动的汽车，会受到哪些力？哪些是相互平哪些力？哪些是相互平衡的？衡的？ 问题问题4 4：跳伞表演时，：跳伞表演时，连人带伞总重力是连人带伞总重力是103N103N，则匀速下落时空气阻力则匀速下落时空气阻力有多大？如果竖直向下有多大？如果竖直向下越走越慢，空气阻力比越走越慢，空气阻力比重力大还是小？重力大还是小？ 问题问题3 3：水平方向，牵：水平方向，牵引力与阻力

9、是一对平引力与阻力是一对平衡力；竖直方向，重衡力；竖直方向，重力与路面支持力是一力与路面支持力是一对平衡力。对平衡力。 问题问题4 4：1. 1. 空气阻力空气阻力与重力是一对平衡力，与重力是一对平衡力，等大反向，即重力也等大反向，即重力也是是103N103N； 如果运动变慢，不是如果运动变慢，不是匀速运动，受力就不匀速运动，受力就不平衡，阻力大于重力。平衡，阻力大于重力。A.正确正确B.错。开始时向上加速，受力不平衡。错。开始时向上加速，受力不平衡。C.错。月球不是匀速直线运动，主要受地球的引力做曲线运动。错。月球不是匀速直线运动，主要受地球的引力做曲线运动。D.正确。正确。 例题例题1：下

10、述关于二力平衡的问题，哪些分析是：下述关于二力平衡的问题，哪些分析是正确的？正确的？ A.从高空竖直下落的雨滴接近地面时已匀速运动，从高空竖直下落的雨滴接近地面时已匀速运动，它受到的力是一对平衡力。它受到的力是一对平衡力。 B.利用火箭发射卫星，开始时发动机喷气获得向利用火箭发射卫星，开始时发动机喷气获得向上的推力与火箭的重力是平衡的。上的推力与火箭的重力是平衡的。 C.月球绕地球匀速转动，它受到的地球的引力和月球绕地球匀速转动，它受到的地球的引力和太阳的引力，这二力是平衡的。太阳的引力，这二力是平衡的。 D.木块浮在水面上静止，它受到的水的浮力与重木块浮在水面上静止，它受到的水的浮力与重力等

11、大反向。力等大反向。（四）一对平衡力与相互作用力（四）一对平衡力与相互作用力有什么区别？有什么区别？比较大小 方向 共线受力物体性质效果相互作用力平衡力同学们回去温故一下力的概念同学们回去温故一下力的概念以及预习什么是相互作用力以及预习什么是相互作用力201 1、某人体重为、某人体重为400400牛，站在地面上静止不动，牛，站在地面上静止不动，他受到他受到 和和 的作用，这两个力的施力的作用，这两个力的施力物体分别是物体分别是 和和 ，这两个力的关系是，这两个力的关系是_ _ ， ，并且在，并且在 。重力重力支持力支持力地球地球地面地面大小相等大小相等方向相反方向相反一条直线上一条直线上2 2

12、、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图、用细绳将小球静止悬吊在天花板上，如图1 1。下列关于平衡力的说法正确的是（。下列关于平衡力的说法正确的是（ ）A A球所受的重力和球对绳的拉力球所受的重力和球对绳的拉力B B球对绳的拉力和绳对球的拉力球对绳的拉力和绳对球的拉力C C绳对球的拉力和球所受的重力绳对球的拉力和球所受的重力D D球对绳的拉力和绳对天花板的拉力球对绳的拉力和绳对天花板的拉力C应用练习应用练习应用练习 3、甲、乙两队进行拔河比赛，当绳被拉紧、甲、乙两队进行拔河比赛，当绳被拉紧且不动时（不计绳子的重力），甲队对绳且不动时（不计绳子的重力），甲队对绳的拉力和乙队对绳的拉力是否是一对平衡的拉力和乙队对绳的拉力是否是一对平衡力？为什么力？为什么 ？甲队甲队乙队乙队22三、二力平衡条件的应用：三、二力平衡条件的应用：23课后练习与作业课后练习与作业 P22 课本：课本：1、2、3、4、