第五课《缤纷情感》1.ppt

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1、第五课第五课 缤纷情感缤纷情感1、了解情感的、了解情感的含义含义及初中生及初中生常见的情感常见的情感，基本上能区分基本上能区分情绪与情感情绪与情感。2、培养培养高尚的情感，高尚的情感，追求追求真、善、美。真、善、美。3、用、用真理、道德和美真理、道德和美的标准引导我们的学的标准引导我们的学习和生活，习和生活，培养培养和和发展发展丰富的、健康的、高丰富的、健康的、高尚的情感。尚的情感。第五课第五课 缤纷情感缤纷情感学习目标学习目标:1、情感的含义，情绪与情感、情感的含义，情绪与情感的关系。的关系。2、认识初中生常见的情感、认识初中生常见的情感 。3、培养高尚道德情感的作用。、培养高尚道德情感的作

2、用。1、看了视频和图片后，你有哪些情感体验？2、人非草木，孰能无情。这里的“情”不是指情绪，而是指情感。针对这句话，你有什么疑问吗？情感是情感是什么？什么？活动一活动一：2、填空：身处整洁的校园，我们会产生_、_的心情,想到创造这个整洁环境的工人师傅,我们产生_和_的之情自豪、尊敬，热爱自豪、尊敬，热爱舒适愉快尊敬感激怎么区分怎么区分情绪与情感？情绪与情感？情绪与情感情绪与情感 的的关系关系： 情绪一般是与人的自然需要是否得到满足情绪一般是与人的自然需要是否得到满足相联系的，它具有较大的相联系的，它具有较大的情境性和短暂性情境性和短暂性。情感。情感则是与人的社会需要是否得到满足相联系的，它则是

3、与人的社会需要是否得到满足相联系的，它具有较大的具有较大的稳定性和深刻性稳定性和深刻性。在一定意义上可以。在一定意义上可以说，情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质说，情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容。情感的产生都伴随有情绪的反应，情绪的内容。情感的产生都伴随有情绪的反应，情绪的变化又往往受情感变化又往往受情感 的支配，所以情绪和情感又的支配，所以情绪和情感又是密不可分的。是密不可分的。情感情感：与人的高级需要是否得到满足相联：与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。的内心体验。举例说说自己生活中的各种情感体验

4、。同学之情：师生之情：朋友之情：亲子之情：活动二：活动二：友爱、团结、关心等友爱、团结、关心等关心、爱护、崇拜、尊敬等关心、爱护、崇拜、尊敬等帮助、关心、照顾等帮助、关心、照顾等爱、教养、孝敬、依恋等爱、教养、孝敬、依恋等 自学课文第自学课文第36至至38页，并观看下面给出的页，并观看下面给出的图片或视频，归纳出我们应该具有的情感体验。图片或视频，归纳出我们应该具有的情感体验。活动三活动三：(2)对家庭、学校、社区和祖国有：对家庭、学校、社区和祖国有：_ _(1)对父母、老师、同学和朋友有：对父母、老师、同学和朋友有：_ 自学课文第自学课文第36至至38页，归纳出我们应该具有的情页，归纳出我们

5、应该具有的情感体验。感体验。归属感、责任感、归属感、责任感、亲情、师生情、友情亲情、师生情、友情。 自尊感、荣誉感、自豪感、羞愧感等自尊感、荣誉感、自豪感、羞愧感等. 亲近感，善待、保护自然的使命感亲近感，善待、保护自然的使命感. 使命感、爱国之情等使命感、爱国之情等.对自己有：对自己有：对大自然有：对大自然有：少年时期培养丰富的、健康的、高尚的情感有何作用呢？1、有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。2、培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一，情感是道德的基石。：少年的情感特点是什么？少年的情感特点是什么？情感丰富、热情奔放。1、情感情感：与人的高级需要是否得到满足相联系

6、的内心感：与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。2、我们应具有哪些情感体验？、我们应具有哪些情感体验？（1）对他人的情感：）对他人的情感：亲情、师生情、友情等亲情、师生情、友情等。（2）对家庭、学校、社区、祖国的情感：）对家庭、学校、社区、祖国的情感：归属感、责任归属感、责任感、使命感、爱国之情等感、使命感、爱国之情等.（3）对自己的情感：）对自己的情感：自尊感、荣誉感、自豪感、自尊感、荣誉感、自豪感、 羞愧羞愧感等。感等。（4）对大自然的情感：）对大自然的情感：亲近感、使命感亲近感、使命感. 3、少年的情感特点是什

7、么？少年的情感特点是什么？情感丰富、热情奔放。4、培养丰富的、健康的、高尚的情感的、培养丰富的、健康的、高尚的情感的作用作用：（1）有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积）有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。（极的情绪。（ 2）、培养高尚的情感是道德品质发展的）、培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。情感是道德的基石。重要途径之一。情感是道德的基石。情情 感感 写写 真真如果你遇到下面的情形如果你遇到下面的情形,你该怎么办你该怎么办? (1) 下雨天下雨天,放学路上放学路上,一只小花猫在路边一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了浑身被雨淋湿了,正在正在“喵喵喵喵”地叫，

8、这时你该：地叫，这时你该：（2）小区里刚刚铺上了草皮，绿色的草坪多么漂亮呀！可是很多人为了）小区里刚刚铺上了草皮，绿色的草坪多么漂亮呀！可是很多人为了抄近道，直接从草坪上践踏过去了，这时你该：抄近道，直接从草坪上践踏过去了，这时你该：（3）隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。一天放学，）隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。一天放学，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，这时你该：这时你该：（4）今天天气突然变冷，同座受凉了，上课时吐了一地，还弄脏了你的）今天天气突然变冷，同座受凉了，上课时吐了一地，还弄脏了你的衣服，这时你该：衣服，这时你该：课后练习：课后练习：