第一课时《认识自然数》.ppt

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1、谜语 青石板，青又青，青石板上挂银灯。 不知银灯有多少，数来数去数不清。 星星星星自然数自然数论文标题认识自然数认识自然数学习目标学习目标（1）认识自然数，能用直线上的）认识自然数，能用直线上的点表示自然数；点表示自然数；（2）知道奇数、偶数，能判断一）知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。个数是奇数还是偶数。 认真看课本认真看课本4647页的内容，重点看黄底色部分的页的内容，重点看黄底色部分的内容，思考：内容，思考： （1）看）看46页内容，观页内容，观 察直线上的数，你发现了什察直线上的数，你发现了什么？直线上的箭头表示什么？么？直线上的箭头表示什么？ （2）自然数有多少个？最小的自

2、然数是谁？有最大）自然数有多少个？最小的自然数是谁？有最大的自然数吗？的自然数吗？ （3）电影院里，丫丫和聪聪能挨着坐吗？奇数和偶）电影院里，丫丫和聪聪能挨着坐吗？奇数和偶数有什么特点？（独学数有什么特点？（独学-交流交流-讨论讨论-汇报）汇报） 预设时间：预设时间：5分钟分钟学习指导学习指导知识点总结知识点总结 1、2、3、4、5、6、7这样一个一个的数，都是自然数。 也是自然数 表示向右可以无限延伸。 表示后面还有很多自然数。 表示自然数的个数是无限的。 在数学上我们把单数又叫奇数，双数又叫偶数，0 也是偶数。奇数与偶数都是自然数 学情展示学情展示课本课本48页的练一练。页的练一练。1、找

3、出、找出1-30中所有连续的奇中所有连续的奇数和偶数。要求：奇数列同数和偶数。要求：奇数列同学写奇数，偶数列同学写偶学写奇数，偶数列同学写偶数，写完同桌互相检查一下。数，写完同桌互相检查一下。认真观察这两组数，你发现认真观察这两组数，你发现了什么？了什么？巩固提升巩固提升2、火眼金睛巧判断。、火眼金睛巧判断。（）（）（）（）（）（1） 最小的自然数是最小的自然数是1。（2） 最小的奇数是最小的奇数是1。（3） 最小的偶数是最小的偶数是2。（4） 两位数中最大的奇数是两位数中最大的奇数是99。（5） 两位数中最大的偶数是两位数中最大的偶数是100。3、拓展练习：教室里有一盏亮、拓展练习：教室里有一盏亮着的日光灯，淘气的小明一连着的日光灯，淘气的小明一连拉了拉了8下开关。聪明的同学们，下开关。聪明的同学们，现在请你们来判断，这盏灯是现在请你们来判断，这盏灯是否还亮着？如果拉否还亮着？如果拉9下呢？拉下呢？拉100下呢？下呢？