教师个人职称申请书最新版例文.docx

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1、教师个人职称申请书最新版老师申请书”查看。 老师个人职称申请书最新版1 人事处： 我于x年7月毕业于x艺术学院艺术设计专业，于x年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关切支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。 在这工作的时间里里，我担当过了视觉10011002、动画11011103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教化工作者，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。作为新老师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学

2、院公共艺术学院的专业老师，我的志向是做一名“受学生宠爱，让社会满足的老师”。因此在平常，我始终都努力的学习，不断的充溢自己，并且常常性的去听其他老师的课，从他们身上积累阅历，培育教学的灵感。 这些年的工作生活漫长而又劳碌，工作中我学到了许多，对教学工作有了更深刻的相识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充溢自己和完善自我，努力提高自己的综合素养，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“老师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生宠爱，让社会满足的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。 本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。

3、此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 老师个人职称申请书最新版2 敬重的领导： 我是邓琼，x年高校本科毕业，9月来疏附县第三中学执教，至x年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担当初一(3)班及初一(4)班的汉语教学工作。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教化岗位上作出优异的成果。以主动乐观的看法来对待学习过程中遇到的难题和突发事务，镇定自若，镇静应对，冷静处理。 其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探究教学方法和教化技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生学问和培育学生实力的关系处理得当，落

4、实注意培育学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有特性的有效的学习。 再次，在教学过程中我特别敬重学生的人格、自尊，关注个体差异，满意不同学生的学习须要，激发学生学习汉语的爱好，提高了他们的主动性，渐渐的培育他们驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能得到充分的发展。 最终，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展供应丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉语。 通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学

5、老师所应具备的基本素养，并且自认为各个方面也符合申请中学二级老师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 老师个人职称申请书最新版3 敬重的x领导： 您们好： 我叫x，是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文老师。自20x年3月31日安排到红灯小学以来，我把全部身心扑在钓鱼小学的教化事业上，数千年来我恪尽职守，一心一意地做好本职工作，得到了西雅图镇上领导及师生、家长的一样好评。 我本立志扎根于钓鱼小学，履行自我神圣的职责，但是我此刻遭受了仅靠自身无法解决的困难，恳请领导帮忙解决。 我的父母亲住在富县县城，年事已高，

6、病痛不断，小弟为了生计，长期在南洋打工，二老本身已经须要他人照料，但尚有两个年幼的孙子须要他们照料，生活压力很大，这让我夙夜忧叹，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富县和小镇之间来回，身心俱疲。 同时，不幸的婚姻也让我无法再此工作，品德不端的他不是到校无理取闹，令我无法安心工作。此刻我拖着憔悴的心灵，感到辜负了领导的信任，对不住同学们的期盼。因此，万般无奈之下，我用颤抖的手写下了这份申请书，申请调动工作调平安镇中心小学。期望能换一个环境，以便更好的工作，履行我的职责。 佘寨花恳请领导百忙之中观注一下我的工作调动申请，这利于照看我年迈的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

7、 请领导批准! 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 老师个人职称申请书最新版4 敬重的领导： 我叫x，于20x年毕业于河北曲周师范学校，于20x年安排到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于20x年晋升为小学一级老师。这些年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作实力和思想相识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立

8、正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整

9、教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。 三、潜心钻研，完善自我从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了国家省市级多篇论文。另外我参与了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺当毕业。成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的状况仅

10、汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级老师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为晋升中学一级老师职务,望批准! 总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教化教学工作中去，为党的教化事业贡献自己的全力!现申请晋升为中学二级老师，恳请领导和老师们赐予监督和支持。感谢。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 老师个人职称申请书最新版5 敬重的学校领导： 我叫x，20x年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，20x年通过省属事业单位公招考试

11、正式进入档案校，20x年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作 任职两年来，我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教化教学方针政策，主动参与政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年主动参与学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，仔细按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担当应用写作课程的教学工作，20x20x学年上期，我担当了高职x级1班的文秘写作及高职x级2班、中专x级1班、中专x级3班的应用工作。下期我担当了高职x级1班的文秘写作及高职x级2班、中专x级5班、中专x级

12、6班的应用工作，全年教学课时600个。20x-20x学年度上期担当了中专x级6班、中专x级7班的语文教学，下期担当了高职20x级1班文秘写作、高职20x级2班应用写作教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。 教学过程中我课前仔细备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，仔细上好每一节课，组

13、织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。 同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作实力，我支配了很多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际状况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。仔细批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次

14、练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的.问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 二、班主任工作 任职期间我始终担当高职20x级1班的班主任工作，对于班主任工作我始终严格根据学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教化理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 老师个人职称申请书最新版