幼儿园大班上学期工作计划最新.docx

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1、幼儿园大班上学期工作计划幼儿园大班上学期工作安排1 8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担当大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教育下学习、成长，大二班班务工作安排如下： 一、本班状况分析： 我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人，通过在大二班一个星期的相处，师生相处特别融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充溢向

2、往。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方须要我们的指导。 二、平安 我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“平安无小事”的原则，主动妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的平安学问教化，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的平安，避开事故的发生。 三、服务工作 在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让

3、家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发觉问题刚好解决;并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读

4、、识字、复习、做练习题;每次新学问讲解过后，都主动激励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动，并刚好张贴展评，让孩子在欢乐的学习中找寻信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注意了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动和老师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 七、个人目标 可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度

5、的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我信任我肯定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班二位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 幼儿园大班上学期工作计划2 一、指导思想： 仔细实行园务安排，明确培育目标，敬重幼儿，了解幼儿，注意幼儿个体差异。教化应以人为本，有幼儿为本，注意保教结合，依据

6、大班幼儿的年龄特点，制定切实可行的目标，促进幼儿身心健康发展。 二、班级状况分析 我班现有幼儿22名，由于在本学期有外园幼儿转入和部分幼儿进入学前班，从幼儿的整体水平上看，发展较不均衡，给我们的教化工作带来许多的困难。通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在音乐、美术、绘画、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿不能友好相处，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化，将更好的开展各种丰富多彩的教化活动和区域活动，接着抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、本学期

7、详细要求 健康领域： 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。 3、帮助幼儿进一步相识身体的主要器官及其主要功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。 4、相识有关平安标记，学习交通规则和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱护实力。 5、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷， 6、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 语言领域： 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

8、2、能用一般话清晰、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、接着进行早期阅读的教学，学会看图书。并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。 5、为了让幼儿顺当的进入小学学习，本班开展拼音教学。 社会领域： 1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3、学习敬重别人的须要、感受、看法、并作出合适的反应，有怜悯心。在活动中学习评价自己和同伴。 4、理

9、解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。 5、了解家乡、祖国闻名的自然景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 6、初步了解小学的生活，产生入学愿望。 科学领域 1、对四周事物现象感爱好，有新奇心。 2、能运用多种感官视察事物，探究四周环境，乐于动手动脑。 3、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达沟通探究过程和结果。 4、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。 5、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 艺术领域 1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。能

10、大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。 2、能有目的地支配画面，表现肯定地情节。喜爱想象、创作活动，有独立制作实力。 3、能用自然、好听地声音较完整地表现歌曲。学习多种演唱形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 四、措施途径 二三月份： 1、开展“爱妈妈”教化，视察妈妈的生活与工作“夸夸自己的好妈妈”，庆祝“三八”节，激发幼儿爱父母的情感。通过手工、语言、音乐等形式。 2、依据整合课程各行各业，通过相识各行各业的人，了解不同职业的差异，培育

11、孩子视察分析的实力;同时在玩嬉戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。 3、“三月十四日”植树节，对幼儿进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花草的教化。 4、召开家长会，与家长一起探讨教化幼儿的方法。 5、依据主题活动，主动开展各种区角活动。 四月份 1、接着探究区角活动的开展方法和措施。 2、仔细开展幼儿园的半日活动和和本园公开课。 3、本月我们将与幼儿一起进入好玩的课程单元“旋转乐园”， 幼儿感受各种各样的旋转现象无处不在。 4、重视幼儿的平安意识，提高他们的自我爱护实力。 五月份 1、结合“五一”劳动节，开展“我爱劳动”的主题活动。知道关切父母，珍惜成人的劳动成果。 2、仔细筹备

12、“六一”大型团体操活动。 3、我们设计这个“相反国“的课题单元，希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国之旅中，熬炼自己主动探究的精神，充分发挥自己的想象和创建实力。 4、做好拼音和英语教学的小结工作。 六月份 1、庆祝“六一”儿童节，是幼儿在开心的心情中度过快乐的节日。 2、参与全矿区六一大型团体操表演。 3、6岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了，幼儿园”的课程单元里，我们要和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着华蜜，向幼儿园告辞。祝愿敬爱的老师和即将毕业的大班小挚友。 4、总结本学期工作，做好幼儿离园前的素养评估工作。 以上就是本班的班级安排，在学期中我们三位老师将努力工作，相互协作，顺当地

13、将幼儿送入小学。 幼儿园大班上学期工作安排3 新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又回到了幼儿园学习、生活和嬉戏。经过中班的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高。现依据本班状况制定了本学期工作安排如下： 一、班况分析 本学期我班共有幼儿41名，其中有男孩21名、女孩20名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需

14、加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作 依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进

15、幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及视察状况表。依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作;不让幼儿带担心全物品入园;管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书

16、包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每月必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每月嘱咐家长带幼儿被褥回家洗。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好

17、睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规

18、则。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。 接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、区域活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱

19、离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、仔细制订好月、周安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 2、管理好班级财物，每天关好教室门窗;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每月一大扫定时消毒，保持教室整齐干净。平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 3、对于做错事情的幼儿，用激励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关切每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共

20、育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行了解。 3、通过开展元旦主题活动等多种形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 幼儿园大班上学期工作安排4 在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级安排。 一、班级概况： 优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进

21、餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。 弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须

22、要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。 二、班级工作总目标： 针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、规范幼儿一日常规。 2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识。 3、家园协作，做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施： 1、规范幼儿一日常规。 本学期，我们班级两位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自

23、愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。 2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教化工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化，以利于良好习惯的形成。 3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于

24、老师的视线之外，因此，对幼儿的平安教化工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头教化外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行教化、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。 同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今日我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小挚友遵守活动规则、借还物品等。 幼儿园大

25、班上学期工作安排5 刚入大班的幼儿，有肯定的自我爱护意识，但是还不强，面对这些幼儿，我们要做的就是帮助幼儿创设一个平安的生活学习环境，保证幼儿在园时不会因为环境的缘由而受到损害。幼儿教化新纲要也指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。所以，在新的学年里，针对大班幼儿的年龄特点，特制订平安工作安排如下： 一、教化目标 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能主动主动地参加各项活动，感

26、受活动的乐趣。 二、从老师的角度动身 1、主动协作学校保健老师，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。 2、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 3、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 4、老师应加强自由活动时间的巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到自由活动时不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东

27、西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化幼儿团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。 5、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。 6、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 三、从幼儿角度动身 1、养成良好的个人卫生习惯。 让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱

28、惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 2、具有肯定的交通平安意识。 (1)引导幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 (2)教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。结合国庆节进行平安教化，告知幼儿不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 3、加强防火、防电、防地震等平安意识。 (1)防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)，驾驭火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 4、其它平

29、安方面。 教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教化幼儿在家不私自去拿热水瓶以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 结合主题教学告知幼儿要学会爱护自己身体上的各个部位，不随意挖、抠。不把东西塞耳朵、鼻子里等。 四、详细要求 1、严格根据幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，每天仔细对幼儿进行晨间卫生、平安检查，收缴幼儿携带的刀具及危急品，发觉有异样状况幼儿要刚好通知家长，并上报园领导。 2、充分利用晨间谈话、主题教化等方式，对幼儿进行平安教化，提高幼儿自我爱护意识，并教化幼儿发觉担心全的状况刚好向老师

30、汇报。 3、定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我爱护行为。 4、留意电器及危急物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的平安状况，发觉问题刚好修理。同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 5、当班期间不得随意离开工作岗位，当班老师应加强课间巡察，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到视察全面，照看微小，并提示教化幼儿平安的玩，将平安事故的发生降到最低。 6、离园时教化幼儿不跟生疏人走，在家长来接时，要向老师说再见并告知老师是谁来接的，待老师看到后方可离开。当班老师待孩子全部接完后方可离开教室。 7、利用家长园地向家长宣扬平安学问，提高家长的平安意识，以更好的做到家园共育。 幼儿园大班上学期工作安排