最新幼师年终工作总结范文汇总.docx
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1、最新幼师年终工作总结范文幼师年终工作总结1 光荫荏苒,时间的脚步飞速消逝,望着慢慢长大的孩子们,从他们的身上我感受到了一种发自內心的骄傲。 耳边还依稀回响着孩子们刚入园时的喧闹声,但转瞬间,这一个学期便已走到了终点,细细品尝着过去的一点一滴,酸、甜、 苦、辣尽在其中。 一个惊慌而又充溢的学期过去了。回首这学期,虽然劳碌但在各位老师的团结协作下,还是取得了较好的成果。在这近半年的集体生活中,幼儿们也学会了很多。在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下是我对自己这一段时间内教化教学实践中的两点总结: 一、不断学习,提高自身素养。 正所谓活到老学到老
2、。人的一生原来就是须要不断的学习,只有通过不断的学习, 才能提高自身的素养和教学实力。把学到的学问与日常的教学工作结合起来。从我做起,从身边的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿,从而让幼儿更好的成长。 二、树立目标,规范常规。 俗语说的好:“没有规则,不成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有节奏性。我非常重视对孩子常规的培育,因为习惯是从小养成的。一个好的习惯更可以影响幼儿的一生。要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯,是很困难的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有秩序,就必需要让幼儿学会排队。一起先幼儿都一窝蜂的挤在那里,不知道什么叫排队。万事开头难啊,在那段时间里,每
3、天引导幼儿该怎么排队。慢慢的,最终看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。此外,还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统一要求、统一管理。使幼儿从小就养成良好的行为习惯,我信任他们将会受益终生。 总之这学期虽然很忙也很累,但收获确许多。在工作中我享受到了收获的乐趣,但同时也发觉了一些自身存在的问题。我会将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决,争取在日后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康成长,使幼儿更喜爱幼儿园。把幼儿园当作自己的其次个家,更爱和老师在一起。 我的目标是为国家培育出活泼开朗的下一代,为了这个目标,我要接着奋斗持之以恒的为下一学期更好地工作而努
4、力。 幼师年终工作总结2 岁月如流,在不知不觉中自1994年毕业于_来到_工作已有20_年的光景了。自工作以来,我能够坚持踏踏实实为人,兢兢业业做事总的感觉是:劳有所得,一份耕耘,一份收获。注意学习,关注国内外最先进的幼教动态,主动主动与同事沟通学习阅历,并始终围绕在园领导四周,拥护园领导工作,听从园领导安排,严格要求自己,仔细完成每一项任务。工作之余,已完成了汉语言文学专科段的学习和学前教化本科段的学习。 我能主动工作,仔细.细心地照看幼儿的在园生活,驾驭每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿,充分发挥幼儿学习的主体性;关切幼儿,让每位幼儿的身心都获得最大程度的发展;激励幼儿,充分激发幼儿的学习创
5、建性。让幼儿在学中有玩,玩中有学,取得最来自6636.好的学习效果。把幼儿的生活照看得无微不至,时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特别幼儿特别对待,尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦,刚好地依据幼儿的心弦调整音调,对合适情境的幼儿,运用合适的教化方法,做到恰如其分和鼓舞人心。 我能热忱接待家长,运用多种方法与家长加强联系,相互沟通,共同商讨教化方法,协调教化步骤。无论在什么状况下,都敬重幼儿家长,耐性细致地做好家长工作,不损害他们的感情,让幼儿在家园共育的良好氛围中成长,让幼儿 在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历 。 我能努力钻研业务,刚好订阅各种幼教杂志,在加强学习的同时,多
6、次到武汉,孝感等地参观学习,学习姐妹园先进的教化教学阅历,并把这些先进的阅历带回来,融入到自己的工作当中去。每年都参与 六一 儿童节文艺节目的编排和演出; 在注意舞蹈特长的同时,我在音乐,体育,写作等方面也有着广泛的爱好,并取得肯定的成果。我还能广泛团结同志,关切他人,多次被单位评为先进个人,200年曾被评为市优秀老师。在以后的时间里,我会接着努力工作,为幼教发挥自己的光和热。 幼师年终工作总结3 一、工作方面 教化教学 作为一位幼儿教化工作者,除了传道解惑、做人,还有就是引导其特性发展以外,就是应当爱护关注孩子的生命平安及身体健康。生命是基本,有了生命平安的保障才能谈及其他的发展,在今年5月
7、12日中午,发生了有史以来罕见的大地震,当时的我在园长办公司打算下载一份资料,感觉地在动,同时听到有东西掉落摔碎的声音,就听坐在沙发上的兰妈说:似乎地震了,快回教室。我飞速的冲出跑向班级,还没到门口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛,有的还在睡梦当中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班长先带领一部分幼儿往后操场跑,我和另一老师扫尾,当把本班的幼儿全部平安转移到后操场时,二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子,楼上还有!”此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定,有的老师脸色惨白,见此情景我对班长说:“我去帮忙了。”说完就快速的上了还在摇
8、摆的二楼,海豚班没人又到芭比班找了一圈,确定没人,我最终松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。在场的孩子有的在哭,这时的我眼泪滑落:你们都平安了。我为老师们感动,也为我自己感动! 五月是我们争创一级园,接受审查的时间段。设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、创建性嬉戏的开展,每个活动都凝合了班级每个人的心血和汗水。我们常常为了调整到最佳的效果而废寝忘食20_年 幼儿老师个人年度工作总结工作总结。最终,一级园申办顺当胜利,我们班级还被评为年度机构及优秀团队。 我收获最大还是11月的教研活动科学领域,从选课到材料的打算,课程的设计等等,通过集体备课到我试上,再到集体备课,这样连续三次。让我更深刻的理
9、解幼儿教化教学,尤其一个活动的设计要思索到方方面面,要依据幼儿的年龄特点爱好爱好、现阶段的发展水同等。在科学领域要给与幼儿有充分的探究操作的机会,同时也让我更理解了纲要中科学领域的目标、内容要求与指导原则,也提高了我的教学实力! 2、家长沟通 沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为,创建彼此新关系的动力,是双向沟通中彼此相互协调的默契。以前的我总是怕与家长沟通,其缘由主要有二:一、不知与家长沟通什么内容,从何说起。那是因为对幼儿的视察、关注不够 其二,有些家长问一些家专业的问题时,无法解答很是尴尬,通过这一年的不断学习,现在与家长沟通沟通有了很大的进步,每天特殊关注某些幼儿,下午就与家长沟
10、通,有时在提一些合理的建议如:数学,建议回家多拿实物进行操作,因为孩子的抽象思维才刚萌芽,还是以形象思维为主。现在的家长工作我是充溢信念、怀抱诚意、还有责任心与家长沟通,让家长感受到我们很关注其孩子。 二、学习生活方面 为了提高自身的工作效率,提升自己的教化教学水平,我在本年度订阅了幼儿教化老师版,从中学到一些教化教学的阅历。还借阅了一些有关幼儿教化的早期教化、学前教化心理教化学、斯宾赛的欢乐教化等书籍,为了让自己的生活充溢、精神更开心、扩大自己的学问面、提高自身的文化素养,每月也要阅读一些有益的主动的如杂文选刊、意林、人性的优点等书籍。 除了从书中学到对自己有益的学问与阅历外,学习和吸取四周
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