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1、教师述职报告完整范本五篇老师述职报告 敬重的领导: 本学期工作已经结束,我担当的二年级语文教学工作也告一段落。我不断研讨教学方式方法,并主动进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工作汇报如下: 一、激发学生学习爱好 语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新实力,已成为老师关注的热点。在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,由让我学变成我要学。 1、留意新课导入的新奇 “爱好是最好的老师”。在教学中,我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境
2、氛围中,而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型,设计不同的导入方式。可用讲解并描述故事的方式导入,采纳激发爱好、设计悬念的方式导入,这比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。 2、培育主动探究的习惯 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进学生在激烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输
3、出相辅相成,真正为学生的学习供应了广袤的舞台。 二、重视朗读品评感悟 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,在校长的教育下,主动引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。 三、注意课内外结合 “课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、
4、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广袤的天地。通过收集与阅读,为深化理解课文内容奠定了基础。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教化理论水平有肯定提高,课堂教学方面也有进步。但也有不足,如班级成果始终不够志向。今后立足实际,开拓进取,不断前进。 此致 敬礼! 述职人:_ 20_年_月_日 老师述职报告 敬重的领导: 本学期,在校领导的信任下,我有幸担当年级主任这一职务,在校长室以及学校各部门的关切确定和指导下,经过全年级组师生的共同努力,本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行,顺当完成了学校布置的各项任务,并取得了肯定的成果。回顾
5、一学期以来,现述职如下: 一、同心同德和谐相处 本级组老师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,老师之间相互协作,诚意实意地沟通思想,寻求共识,仔细探讨年级组中、班级工作中出现的各种问题,在同等协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老老师以身作则,做好新老师的带头作用。青年老师朝气蓬勃,刻苦好学,勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。除此以外,我还常常关切老师们的生活。总之,我们年级老师与老师之间形成了团结帮助,相互敬重和信任的氛围。 二、本学期所开展的主要工作 1、时刻把年级师生平安放在第一。在开学初,我制定了级组楼层值日制度,将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩,主动培
6、训楼层值日学生和检查楼层值日到岗状况,课间加强巡查,解除平安隐患。同时利用每周的老师例会对老师进行平安培训教化,利用班会和晨会时间对学生进行全方位平安教化,重点是教化学生留意道路交通平安、用电、水、火平安、食品卫生平安及在校内外活动的平安,在大家的共同努力下,我们二年级组本学期没有出现一起平安事故,平安度过了本学期。 2、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。本学期学校实行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参与本届校运会,但在校运会期间,各班主任主动协调,稳步推动教学进度的同时带领学生在室内做嬉戏;在大课间竞赛中,每位老师也能尽职尽责地协作体育组,确保本次大课间效果;更难能
7、珍贵的是,不管组织学生参与哪项活动,老师们都会抓住这个契机教化学生,使学生在各种活动中成长起来。除此以外,级组也举办了一系列的有意义的活动,将班级学生凝合在一起,提升学生的集体荣誉感。 3、主动管理参与教研组的活动,力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参与并仔细听取老师们的发言,提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试,发觉问题刚好和教研组长探讨。与此同时,本学期我对级组10个老师进行了推门听课,刚好就存在的问题和老师们探讨,以促进级组教学水平的提高。 三、今后努力的方向 加强业务学习,提高自身的管理水平与沟通实力。接着抓好学生的养成教化,时刻抓
8、学生平安不放松。接着帮助教研组长抓好本年级的教学工作,将课堂落到实处。激励级组老师主动参与业务学习,多听示范课,多上公开课。主动开展丰富的师生活动,培育级组师生的凝合力与集体荣誉感。 经过一学期的努力,年级组工作取得了肯定的进展,但也存在着一些问题,如:遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少;有的老师教学方法需改进,要与时俱进学习新的教化教学方法;与家长沟通较少等。这些问题,我们会在以后的工作中不断改进,争取做得跟好。 此致 敬礼! 述职人:_ 20_年_月_日 老师述职报告 敬重的领导: 您好! 作为一名辅导员,我也是仔细的去带好学生,去做好自己的一个工作,仔细的完成工作任务,
9、一年下来,也是有挺多的收获,同时也是去服务好学生,一年的工作也是没有出什么差错,在此也是来向领导您述职汇报下自己的一个工作。 作为辅导员,我知道自己的工作也是让学生们更好的熟识学校的一个制度,去遵守校规去仔细的学习,把平常的纪律遵守好,同时去学习去提升自己的实力,而这一年下来,我也是尽责的做好自己该做的事情,会把一些工作任务也是安排给各个班级的干部一起来做好工作,同时对领导要求的一些事情也是会主动的来做好。工作上没有出差错,对于学生们的状况也是主动的去了解,对于一些学生的问题,也是会找他们来到办公室沟通,去了解状况赐予帮助,对于服务好学生,我明白也是可以让他们更好的适应学校的生活,去真的学好学
10、问和成长的,作为辅导员,过去的一年虽然也是劳碌,但劳碌里也是感受到意义,特殊是学生们的成长让我也是很快乐。 除了做好了工作,自己也是主动的去学习,去让自己能有更多的成长,对于学校组织的培训以及相关的会议会主动的来参加,然后把笔记给做好,不懂的方面也是会和同事来探讨来自己真的熟识了解了,并能运用到工作里头去,作为辅导员,自己也是担当部分课程的教学工作,所以也是平常会主动的备课,去把课堂教好,对于学生们负责。我明白既然领导赐予了我信任,那么我更是要去做好这个工作,不能让领导您悲观,并且也是要完成好才行的让学生们学到学问。同时自己的成长也是可以更好的来教育学生们,而不能自己的实力不足那么学生也是不会
11、服气的,终归自己也是年长不过他们几岁而已,更是须要自己多积累多成长,才能促进他们的收获。 一年的辅导员工作虽然结束了,但我也是知道又是新的一年要到来,对于来年工作自己也是有规划,同时也是会把这一年还做的不够到位的地方在新的一年去做好,去让自己更好的服务于学生们,同时也是自己要接着的积累阅历不断成长的,做一名更为优秀的辅导员不能让领导您操劳,更是要帮领导去解决困难。让自己有更多的收获,同时也是信任来年工作也是会越做越好。 此致 敬礼! 述职人:_ 20_年_月_日 老师述职报告 敬重的领导: 您好! 教化学理论告知我们:一个良好班集体的标记是:有共同的奋斗目标;有坚毅的集体核心;有正确的集体舆论
12、;有良好的班风。一个良好班集体的形成,对学生各方面的发展都起举足轻重的作用。经过这一个学期担当初一班主任工作的实践,我认为培育良好的班集体须要从以下几方面入手: 一、关键的第一个月是基础 初一新生刚刚摆脱了“手把手,抱着走”的爱护式的教化方式,带着对初中生活的簇新感、新颖感从各自不同的学校走到一起。各种类型的学生对自己都会有新的准备。利用这一时机,必需刚好地进行思想和行为规范教化,使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。从言行举止到文明礼貌,从思想进步到全面发展,从团结同学到关切集体,从刻苦学习到遵守纪律,通过多种形式宣讲这些要求,化抽象的条条框框为学生们身边随处可见的现象,使之能尽早地变为他们
13、的自觉行为,为良好班集体的形成打下一个坚实的基础。这期间班主任要跟得紧,随时发觉问题随时处理。 二、多种形式教化是关键 初一学生的特点是上进心强,好胜心切,所以抓住这一心理特点,班主任应与班委会、团支部主动协作开展多种形式的生动有益的教化活动,可以通过召开班会和学生共同探讨某些主题,比如你准备怎样做合格的初中生、你将来要做个什么样子的人?科学家?音乐家?等等等,提高他们对自身及对初中学习重要性的相识。还可以利用学校搞的大型活动,劳动实践等进行教化。例如:初一新生刚进校必需有入学培训,进行劳动大扫除等等。我要求给自动进行劳动,想要劳动的同学可以举手,然后培育他们主动劳动的生活看法。 三、培育高度
14、的自觉性是保证 初一学生由于在小学阶段,大都是在老师包办替代的条件下学习,这使他们养成了很的依靠性,把班主任看成是“监工”,学生变成被“看管”的对象。在这一年的班主任工作中,我立足于变“看管型”为“自觉型”,具体制定班级的各项奖惩制度,比如104班班规、学生委员管理制度;值日生管理制度等一系列学生委员自己宣布和制定的制度,建立班干部流值周制度,自习、课间操都由学生干部负责。学生从早晨到校,到晚上离校,各项活动都实行自我管理,老师随时过问,当好参谋,使学生们渐渐养成自己管理自己的好习惯。 四、集体荣誉感教化是核心 集体主义教化主要是培育学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋勉向上的集体
15、舆论,增加班级的凝合力。在学校实行的劳动实践中,我都激励全部同学主动自动参加劳动;例如在这学期末有一次劳动实践,我带学生去清扫公路,当时正值寒流,温度到了六度,寒风凛冽。但是,我留意发动每位同学主动参加,为集体争光,为中学生争光,使每个人时时都感到是集体的一员,集体的好坏与我自己的一言一行,一举一动休戚相关。使得这次活动顺当的进行,学生劳动的热忱高涨,形成了一股剧烈的劳动气氛,因此,我认为,这些集体活动在学生中起着潜移默化的教化作用。 五、班干部培育是重点 班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子”,在实际工作中,要为他们供应机会和“舞台”。例如:我将会在一个月后通过选票方式选择新的班委
16、会,给更多的同学供应参加班级管理,熬炼自己的机会,避开干部的“终身制”,增加“主子翁”意识。搞“值日班长制”,放心大胆地启用干部,使之全方位地参加班级各方面的工作与探讨,并刚好帮助他们总结工作,提高他们管理班级的实力,使班级形成一个坚毅、稳定的班干部队伍,这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用。 总之,做好了上面几点,我信任,学生就有了学习的主动性和集体的荣誉感,科任老师也有了工作的主动性,那么就能达到了人心齐,泰山移的境界。也只有发挥整体作用,班主任工作才能锦上添花。 述职人:_ 20_年_月_日 老师述职报告 敬重的领导: 您好! 转瞬之间,一学期又过去,回顾这一学期的生活,我们_班从无
17、趣到成熟。虽然我是第一次做班主任,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标 勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风深厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括遭遇挫折时的心理承受实力,对待挫折的看法,对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题,成为一个主动向上、生活充溢、心理健康的人。良好习惯
18、包括良好的学习习惯,如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来主动争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同学,运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以主动饱满的热忱来感化每一个同学,用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级,拉近心理距离,和学生成为交
19、心的挚友。 二、主动督促学生学习 上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成果差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人,我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖,默不出的学生放学后留下来,督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,肃穆指责不交作业,上课违反纪律的等。 经过长时间的努力,我们班在其次学期的期中考试中,英语取得了全年级平均分第一名的好成果,同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋,辛勤的付出总会有好的回报。 三、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏干脆
20、影响到班级学风的形成,学生学习主动性的凹凸,对班级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说,一个班级假如没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、指责、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等等等,方法用完,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法,并发觉根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会敬重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表,里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况,张贴在教
21、室的墙壁上,让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注意自己的形象问题,不随意犯错了,经过一个学期下来,我们的纪律受到授课老师的好评,基本上令人满足,创建了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的支配,扩大我班在学校的影响 每一年,学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,假如不能够听从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平常的工作中,能够主动协作学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培育学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素养。 在学校进行的秋季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一样,在实力并不占优的状况下,取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝合力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增加了同学们团结友爱的信念。 述职人:_ 20_年_月_日 老师述职报告完整范本五篇
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