教师竞聘申请书示例5篇例文.docx
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1、教师竞聘申请书示例5篇老师竞聘申请书1 敬重的领导: 本人于20_年毕业于贵州工业高校生物工程专业,同年进入_中学,从事中学生物教学工作,20_年8月考调进入纳雍县第一中学,接着从事中学生物教学工作。至今已经在教学一线工作近十年,从教以来,我始终兢兢业业、恪尽职守,努力专研教学业务,于20_年12月获得中教一级任职资格,现特向组织申请聘任中教一级职称。 从教十年以来,我在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,酷爱、关切全体学生,对学生的教化能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在学生和老师心目中,具有较高的威信和较好的老师形象。 作为一名一般的教学
2、工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作看法,切实抓好教学工作中的各个环节,特殊是备课、辅差、考试三个环节,花了不少功夫,进行了深化的探讨与探讨;教学过程中,我能依据学生的详细状况,刚好调整教学安排和状态,改进教学方法,自始至终以培育学生的思维实力,提高学生分析、解决问题的实力为宗旨,依据学生的特性差异,因材施教,使学生的特性、特长顺当发展,学问水平明显得到提高。所带学生参与各级各类竞赛以及考试,取得了优异成果,尤其是20_年所带高三学生在高考中获全县二类学校理科综合平均成果第一名的好成果;20_年我辅导的学生_X在全国中学生物竞赛中获得三等奖的好成果;20_年我辅导的学生龙亮臣在全国
3、中学生物竞赛中也获得三等奖的好成果。 在教化教学的同时,本人也主动参与教化行政部门组织的各种竞赛,并且在竞赛中也取得了优异的成果。所制作的DNA双螺旋结构模型获20_年全县自制教具竞赛一等奖;所制作的分裂中期对比演示仪获20_年全县自制教具竞赛一等奖;所撰写的细胞呼吸教学设计在20_年“五优”评比中获得中学组二等奖。 从教十年以来,我始终坚持党的教化方针,严格遵守教化法规,爱岗敬业,用心业务,立志把自己培育成为一名合格的人民老师,为党的教化事业奋斗终身。现在,我各方面的考核都合格,已经符合受聘中教一级老师的资格,因此我特向领导提出申请,请领导赐予批准! 此致 敬礼 申请人:xuexila 20
4、_年_月_日 老师竞聘申请书2 敬重的上级领导: 我叫黄思维,女,汉族,19_年11月诞生,高校本科毕业,19_年参与教化教学工作,20_年12月取得了中学二级老师任职资格。20_年由西吴中学调到东城一中,至今已在本校工作8年了,在这期间,多次担当初中化学教学工作和班主任工作。 本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导,紧跟党的方针,以教书育人作为自己的追求,立志在教化岗位上做出优异的成果,以主动乐观的看法对待教学过程中遇到的难题和突发事务,镇定自若,镇静应对,冷静处理。 在工作中,我兢兢业业,刻苦钻研,不断探究新的教学方法和教化技巧,多请教,多学习,拓展自己的视野,在教学过程中努力将传授学生学问
5、和培育学生实力的关系处理得当,落实注意培育学生的独立性和自主性,使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有特性的有效学习。 在教学过程中我特别敬重学生的人格,关注学生的个体差异,满意不同学生的学习须要,提高他们学习的主动性,渐渐培育他们驾驭和运用学问的看法和实力,使每个学生都能得到充分的发展。同时,我还主动参与教研活动,在教研组活动中主动发言,虚心学习,共同进步,仔细学习新的教学理论,每学期都主动担当一节公开课,每学期听课10节以上。 由于教学工作仔细负责,成果突出,连续几年被评为校级“优秀老师”;20_年获得教研论文二等奖;在20_20_学年度被评为校级“教学能手”;20_年又被评
6、为兴平市初中组“教学能手”。为了督促自己向更高的教化目标进取,适应新的教化形势的发展要求,现特申请聘任中学一级老师职务,望上级领导批准为谢! 此致 敬礼 申请人:xuexila 20_年_月_日 老师竞聘申请书3 本人于_X年X月毕业于_师范学校,_X年X月参与招教考试,被安排到曹家店学区担当语文老师,_年_月被评定为小学一级级老师职务任职资格并被学校聘任,至今已X年,各方面已符合小学高级老师条件,现申请聘任小学高级老师职务,请组织批准。 本人一贯酷爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪遵守法律,政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路途、方针和政策,关切时事,酷爱集体。在工
7、作中我也努力贯彻党的教化路途、方针和政策,忠诚于党的教化事业。 在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,不遗余力,听从领导,团结他人,有比较高尚的职业道德。同时,我不断地提高自己的教化理论水平,丰富专业学问,有较强的教化、教学与教研实力,有较强的事业心和工作责任感。几年来,我较好地完成了学校安排的各项任务,成果显著,得到了学生的普遍赞扬,得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。 下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。 一、班主任与教研组长工作方面 我酷爱班主任工作,至今已担当X年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间,我能履行班主任与教研组组长的各项工作
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