《教师班级教育工作体会感想精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师班级教育工作体会感想精编.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教师班级教育工作体会感想老师班级教化工作体会感想1 本学期,本人担当初三两个班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作: 一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量 1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教化,特殊是后进生,关切他们的纪律和学习状况,激励他们的学习。 2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、根据教学常规五个环节开展教学工作 1、备课:课前仔细地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达实力差的特点,设计好教学方法。 譬如:
2、(_)班的同学比较活跃,上课气氛主动,相对(_)班有肯定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(_)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照看不到整体。 我在备课时就比较留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己打算了大量的教具,或是请学生共同打算,使其达到了间接的预习效果。 2、上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,
3、教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习主动性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。 3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐性,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐性教化,学习爱好明显提高,成果也有较大的进步。 4、考试:本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行
4、学科总结,刚好查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。 三、模块式教学 在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 1、听:平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。此外,还激励学生收看较能接受的英语电视节目、影片,或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。 2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的须要,仔细支配每天早读负责带读的学生及指导带读内容,坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正。激励学生大胆且大声读书,多说英语;课堂上,训练学生的口语实力提高学生的学习爱好;课后,分层次布置肯
5、定量的口语作业,使其进行更有效的口语操练。 3、读:读方面主要是提高学生的阅读实力,先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题,作为特地训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。 4、写:作文教学主要传授写作方法,要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼法单词,精确运用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用学问的实力。 四、其他方面 1、把握教学进度,合理支配时间,与各科任老师相互协作,统一教学法进度,顺当完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作,与各科
6、老师多联系,沟通,相互促进学生英语等各科的学习。 2、仔细辅导、组织学生参与了本学期学校实行的英语竞赛活动,并且取得了优异成果。(在科普文阅读竞赛中,有1、2、3名共6名学生分别获得一、二、三等奖;在英语演讲竞赛中,4名学生参赛,分别获第1、2一等奖、3二等奖、7三等奖名。) 3、为加强自身的业务水平,本人主动对各种教化理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教化的形式,为更好地进行素养教化夯实基础,为撰写出较有质量的教化教学论文做好打算。此外,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料,为教学服务等等。 五、存在问题
7、及解决措施 所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达实力较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们变更学习看法,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发觉学生的综合实力不够强,所以,以后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请部分同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困难的学生,让他们轻松学,学出信念。 老师班级教化工作体会感想2 时间荏苒,又送走了一届毕业班。回想这一年来的辛勤努力,真是酸甜苦辣涩,五味俱全啊。付出的辛苦不算什么,重要的是得到了很大的进步
8、,成果是的良药。 我教的初三(1)、(2)两班是我在初三年时接手的。我接手时学生的英语学习基础较差,同年段其他班级相比差距较大。面对他们在初一初二年两年这么差的基础,我没有失去信念。我很努力地想要把他们的成果提高上来,我更加觉得压力重重!经过努力,我发觉大部分学生成果提高了,但在培优方面我始终做得不好。学生做阅读理解和书面表达,他们的成果又不行了。因为他们这方面的实力没有得到很好的训练与提高。这造成班上优秀生少,又加上差生特殊多的状况,因此,我觉得初三毕业班这一年,应当要想方设法,提高复习的效率。我详细是这么做的: 一.目标明确,有的放矢,对学生进行必要的思想教化 在进入毕业班时,我将班级可以
9、争取为及格的学生名单列了出来,对他们进行了必要的思想教化,树立了榜样,进行了激励,使他们信念倍增。 许多学生告知我,他们不是不想学,而是学不会。假如他们始终处于这种不自信的精神状态,那么该如何来迎接任务繁重的初三毕业班的学习生活呢?因此,作为老师,首先应当给他们精神力气,激励他们战胜困难,取得进步。 二.给差生必要的帮助,进行辅差 思想工作做通了,假如没有对他们进行必要的帮助,他们学习跟不上,意志力薄弱的学生立刻又会失去信念了。因此,在一进入初三我便加大了辅差工作的力度。领导早就给我们明确的指示了:重点抓差生,提高及格率!我除了自己定期地对他们进行辅之外,主要还在于课堂的提问,课后作业的讲评,
10、注意对他们进行面批,批完再让他们考一遍,直到驾驭为止。另外,我还在班级进行一帮一活动,让学生自愿进行组合,并给他们提出目标,供应指导,也取得了比较好的成效。 三.依据实际,统筹支配教学进度 针对本班学生基础差,差生多的特点,我在教学初三年学问的时候以比较快的速度进行。因为我发觉在教新课的时候,大部分的差生都听不懂了,他们几乎是处于陪读的对象。而中等以上学生我假如以较快速度来上的话他们一样可以听得懂。假如根据教学进度来上新课,势必造成今后总复习时间又太赶,差生依旧赶不上来。为了今后能争取到更多的时间复习旧学问,给差生一个机会跟上来,我只好赶进度了!当然赶进度归赶进度,教学质量也要有保证,因此我重
11、点对学生进行预习的指导及练习的精讲精练。进入第一轮复习的时候,我则是扎扎实实地进行基础学问的复习并且配上中考题型的练习。因为我比别的老师早一些进入第一轮复习,所以我的时间是比较充裕的。这也为后来的进步供应了保证。 另外,为了提高学生阅读理解和书面表达的实力,我在课堂上注意教给他们方法,而在课后让他们多练习,因为有了好的方法,也因为词汇的积累增多了,他们的阅读水平和写作实力也得到了肯定的提高。 回想这一年的毕业班教学,我可以骄傲地说我付出了努力,也取得了成果的进步,更重要的是积累了阅历。希望领导多多指教。感谢! 老师班级教化工作体会感想3 本学期我担当英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环
12、节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,主动探究小学英语欢乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况总结如下: 一、仔细备课、面对全体授课。 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改,在传授学生学问的同时,关切爱惜学生
13、,特殊是差生,课堂亲密留意他们,教化他们求学勿半途而废,在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学,努力提高课堂效率。 1、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 2、在批改作业方面。学生的作业总是刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在
14、全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问,努力开发欢乐课堂,取得了肯定的成效,学生的成果也有了很大的提高。 老师班级教化工作体会感想4 光阴似箭,转瞬间又过了一个学期。在这学期中,在教化教学工作上,坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表。工作责任心强,听从领导的分工,主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课。严格要求学生,敬重
15、学生,重视激发学生的创建实力,培育学生全面发展。 一、政治思想方面: 本人作为一名三年级老师,在该学期中仔细接着学习新的教化理论,刚好更新教化理念,还留意从书本中吸取养分,理论联系实际,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面: 在这学期中,我努力提高教学自己教学实践实力,增长教学阅历,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的探讨型的小学英语老师,我主要做了下面的工作: 1、课前打算:通览教材,备课深化细致;仔细参阅各种资料,精确把握难重点,刚好撰写教学反思,并归纳总结阅历。 2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的爱好、须要,学习新学
16、问可能会有哪些困难,依据不同学生学习水平和实力及其特点而实行相应的预防措施,并主动调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维。 3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;仔细批改作业,刚好了解学生的学习状况,刚好给他们反馈信息,刚好查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,驾驭学生平常的学习状况,努力做到按部就班。而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成果。 4、在每周按时检查学生的背诵状况,督促学习习惯
17、较差的学生记单词,读熟课文,背课文。因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。 5、主动参加听课,在这学期听课达16节以上,仔细听取其他老师的阅历及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 6、主动参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训,提高自己的英语水平和自身实力。平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。刚好进行教学反思,撰写教化随笔和教学反思,加强课题探讨和论文写作,在教化科研、创新教化教学探讨方面有所建树。 作为一名一线
18、老师,踏踏实实工作,认仔细真做人,以师德标准严格要求自己,努力提高自身素养。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为自己所喜爱的工作、事业倾尽全力。 老师班级教化工作体会感想5 时间过得真快,本学期的教学工作即将结束。本学期,我担当七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作安排,现就本学期教学工作总结如下: 一、学生的基本状况 七年一班共有31人,大部分学生都是从农村小学毕业的,他们的基础特别差,拼法不规范,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的基础比较扎实,学习看法仔细,对英语感爱好,两名学生的智力特别低,看着
19、书抄单词都抄错,而且除了他俩,5名学生干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学过程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面对全体学生组织教学,留意培育学生的听说读写的实力。 2、抓词汇和句型学习,常常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进行简洁的描述,培育学生的语感。 4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。 5、为了增加学生的词汇量,让学生每天积累5个单词,并每周检查一次
20、。 6、在教学过程中我发觉师徒结对也是好的学习方法,因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要不遗余力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我仔细地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必需要求驾驭的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时,我都细心探讨教材、考虑学生的分层和学问差异,穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动,增加了学生的英语学习热忱和爱好。而且,我常常有意识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽量要求他
21、们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成运用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只注意优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头,促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。相识到这一点后,我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生,依据课堂里发觉的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学学问,大部分学生能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高学生的成果,我还组织了英语爱好小组,实行互帮互助的活动形式,使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了许多课外学问,这一切不仅扩大了学生的学问面,而且提高了学生的学习主动性。 总之,本期工作中的成果是引以为豪的,不足之处也是在所难免的。我信任大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁钦佩目光的艳羡,领导敬佩目光的认同! 老师班级教化工作体会感想
限制150内