早恋的危害演讲稿范文精编.docx
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1、早恋的危害演讲稿范文早恋的危害演讲稿范文1 由商报与下城区社区学院联办的“市民大课堂”第三十一讲昨天下午2点半在潮鸣街道小天竺社区活动室进行,下城区红十字会医院杨清医师给市民们上了一堂“青少年青春期性教化”课,除了青少年,旁边不少爸爸妈妈,甚至爷爷奶奶们都闻讯而来。 从月经的形成到男性青春期的特征,杨清医师一一具体讲解,特殊提出了关于“早恋”的问题。 对于早恋的危害,杨医师提出了4点: 一、影响学习和生活。 有的中学生错误地认为“只要两人志同道合,不会影响学习”或是“相互促进学习”。但从医学角度上讲,早恋者往往以恋爱为中心,情感为对方所牵制,加上身心未成熟,不影响学习几乎是不行能的。许多家长和
2、老师之所以能发觉孩子们早恋,往往是从他们的学习成果下滑起先的。 二、早恋简单让人受到损害。 青少年看法不稳定,恋爱中简单产生冲突,心理不成熟、脆弱且耐受力差,简单在情感波折中受到损害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生,给自己的感情生活投下阴影,甚至影响今后婚姻生活。 三、早恋简单出现性过失。 青少年性意识萌发,简单激烈,因一时兴致而不计行为后果。而出现越轨行为后,又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严峻影响以后生活。在一个对性犯罪进行的调查中显示,50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年龄均在15-19岁之间。 四、早恋极难胜利。 早
3、恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预,升学、转校、工作等太多因素使之极难胜利。美国的社会心理学家探讨,男子在23岁之前结婚的离婚率最高。 早恋的危害演讲稿范文2 一、何谓早恋 早恋,是一个极为敏感的话题,那么,什么是早恋呢?早恋其实是建立在早熟的基础之上的。 何谓早熟?从生理学的角度而言,是指由于脑上体退化过早,引起性腺过早发育,从而使生长加速,长骨和骨骺提早融合的现象,这种早熟必定包含人的性机能的早熟。 “早恋”是当代中国本土概念,它是这样界定的:发生在生活、经济上尚未完全独立,同时距离法定结婚年龄尚有很长一段时间的少年群体里的恋爱行为。 有关专家认为,恋爱是不是太早,不应单从年龄上看,
4、而要从心理发育成熟的程度来推断。 青春期既是长身体、长学问的时期,又是性心理发生改变,对异性产生仰慕感从而渴望结交知心挚友的时期。 假如对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的实力,又能处理好爱情和学业的关系,并决心把爱情之树栽到收获的季节,承诺并有实力兑现爱情带来的义务和责任,那么此时的爱就不算早,反之则可称为“恋”。 何谓早?目前一般指中学时期,有时甚至包括高校,因为一般来讲,处于这些年龄阶段的学生都不易达到上述的要求,他们一般没有条件获得真正意义上的爱情。 西方社会学探讨者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱。 详细分析,“早恋具有以下几个特征: (1)朦胧性 早恋的青少年对于早恋关系的发展结
5、局并不明确。 他们主要是渴望与异性单独接触,但是对将来组建家庭,如何处理恋爱关系和学业关系,如何区分友情和爱情都缺乏明确的相识。 (2)冲突性 有早恋关系的青少年内心也充溢了冲突,既想接触又怕被人发觉,早恋的过程是开心和苦痛并存。 (3)变异性和差异性 早恋关系是一种充溢改变,极不稳定的感情关系。 青少年之间一对一的早恋关系缺乏长久性,一般不会持续很许久时间。 在行为方式上,有的青少年的早恋行为非常隐藏,通过书信、电话等方式来传递感情,但也有的青少年很公开在很多场合出双入对,俨然像一对情侣。 在关系程度上,大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起闲聊,沟通隐秘的感情,从人际关系来看,还没有超
6、出正常的关系;有的则关系发展的很深,除了谈论感情以外,甚至发生性关系。 在年龄喜好上,女孩子喜爱比自己年龄大的,比较成熟的男性;在年龄相当时,多半是女孩子实行主动;男孩子喜爱年龄比自己小的女孩,在交往中体现自己的阳刚之气。 二、恋之心理分析 青少年处于人生最充溢活力和幻想的年龄阶段,但他们所面临的压力却来自社会的方方面面,他们特别须要理解和关切。然而在很多家庭,由于各种各样的缘由,使一些青少年过早地失去了他们本应得到的关爱,于是一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中,步入了“早恋的殿堂”。他们没有相识到恋爱所必需担当的责任和义务,仅仅是因为“好玩”,寻求一种刺激、一种簇新、一种虚荣,甚至一些青少年
7、把是否拥有“男(女)挚友”作为是否有“面子”的标准。于是就有青少年如是说:“玩玩罢了,又不缺斤少量!”多么“轻松”的言语呀!现代中学生早恋现象越来越普遍。他们有的是想体验一下这种情感的味道,有的是出于从众心理作祟,这种危急的心理状态唯恐正是一个又一个令人痛心的故事的起先!青少年早恋的常见心理缘由可分为以下几个类型: 1、精神空虚型。 青春期正是人的精力特殊旺盛的时期,是长身体、学学问的大好时间。 但是一部分孩子对学习缺乏爱好,又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力,于是,早恋便来到了他们空虚的心灵之中。 2、仰慕虚荣型。 这种类型以女孩子居多。 随着青春期的到来,加上流行的爱情歌曲和表现性爱的
8、影视和书籍的诱导,少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动须要。 这些女孩还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲,爱看言情小说,这跟现在学生题材的健康文艺作品极度贫乏有关。 3、盲目钟情型。 德国大文豪歌德在他的处女作少年维特之苦恼一书中曾发出“哪个少女不怀春,哪个少年不钟情”的咏叹。 的确,进入青春期的中学生迈进了多梦的年华,对异性的新奇,对两性问题的爱好有明显的增加,都或多或少地有了怀春的萌芽。 4、辨不清“爱情”与“好感”的区分。 进入青春期后的青少年,随着身心的发展,对异性同学总有一种特别的好感与新奇心,总乐意同异性同学交往相处这就是某些心理学家所说的“异性相吸现象
9、”或“异性效应”。 这种异性相吸的现象是男女中学生相互爱惜、友好相处的基础,是一种健康的友情。 但是,由于很多中学生对爱情没有正确的理解,无法区分“爱情”与“好感”,同时也缺乏适当的性教化,不能正确相识自己初开的情窦,因而往往会把自己对异性的“好感”误以为是对异性的爱情,萌发了与异性同学谈恋爱的念头。 5、相识不到爱情与友情的差别。 随着年龄的增长,异性同学之间接触的增少男少女之间产生了纯净的友情是一种极为正常的现象,异性同学之间的友情是很珍贵的,这种友情不仅有助于男女同学相互学习、共同进步,而且也有助于中学生学习与异性相处的实力,建立良好的人际关系,对少男少女身心健康发展都是极为有益的。 尽
10、管异性间的友情是爱情的基本要素,也是产生爱情的前提,但是只要异性之间的友情限制在肯定的程度和范围之内,把握好“分寸”,驾驭好“适度”,就不能把这种友情称作男女之间的爱情。 中学生的早恋往往是情感剧烈,相识模糊。 相爱的缘由往往极其简洁,没有坚固的思想基础,比如有的是受对异性的新奇心、神奇感的驱使;有的是以貌取人,为对方的外表风度所吸引;有的是艳羡对方的学问和才能;有的是由于偶然的巧遇对对方产生好感等等。 他们没有相识到思想感情的一样是真正爱情的基础,观念、信念、情操是否一样是确定爱情能否胜利的最主要的因素。中学生思想未定型,他们不行能对这些困难的因素有科学、深刻的思索,也不行能真正了解自己和对
11、方在这些方面是否真正一样。中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路,随时隐伏着触礁沉没的危急。 所以,中学生的早恋,不仅胜利率极低,而且意志薄弱者还可能铸成贻害终身的罪错。 三、早恋的危害 早恋虽是当今社会的一道“风景”,是其青春期发展的产物,但其对青少年的危害却是相当严峻的。 1、影响生理发育。 青少年正处于生理发育的旺盛期,并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负,会给身体发育带来不利影响。因为人的心情状态会影响内分泌,早恋的青少年常把握不住自己的情感,起伏波动大。易产生些莫名的苦恼,导致精神不佳,心悸、头痛、失眠等,从而影响身体健康发育。 2、影响心理发展。 青春期心理发
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