最新中班月个人工作总结精选.docx
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1、最新中班月个人工作总结最新中班月个人工作总结1 一、班级状况 我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个孩子。为了使我们在第一时间对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各方面都了如指掌,所以我们就对他们的状况制定不同的教化方案,为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 针对幼儿的特点,为了缩短幼儿的心情稳定,和中班幼儿一起做嬉戏,玩耍,和中班幼儿一起玩,幼儿酷爱的嬉戏,引导幼儿尽快熟识幼儿园生活,指导家长做好幼儿的各项工作,尽量每天跟家长汇报幼儿在园的,把家长交代的每件事情记在班级小册子里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟识幼儿园生活,通过一系列活动我班幼儿很快熟识幼儿园
2、生活的生活,家长们也都放心的把中班幼儿放在幼儿园。 本学期刚起先,我班幼儿年龄大小不一,心情波动大,为了让中班幼儿能更好的适应幼儿园的生活,我们付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿,在午睡时会给中班幼儿们讲一些他们喜爱听的故事,让他们渐渐适应午睡环境。平常,我们以大局为重,主动工作,不分彼此,到处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。 依据教学活动的须要和本班的特点,我们还选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们会尽量让中班幼儿们参加到其中,让他们动手去制作。 二、卫生保健 由于中班幼儿年龄较小,给卫生打扫工作带来许多麻烦,老师尽心尽责地进行卫生保健工作,
3、严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因中班幼儿年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如:严格记录每位幼儿吃药状况,不漏吃,不迟吃,晨检时留意视察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象刚好通知家长。特殊在幼儿吃饭方面,老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。一个月来,我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,每天保证幼儿喝够八杯水。教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 三、教化教学 1、老师深化细致的备好每一节课。在备课中,我们仔细探讨教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂
4、志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。 4、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我实行了以下措施: 1、主动亲切地
5、与家长沟通。 我充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己中班幼儿在园的状况。 2、定期进行电访。 这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密。 正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神,一个月来,我班的中班幼儿欢乐强壮地成长着。 在此,也诚心的感谢个位领导,赐予我们的关怀与帮助,感谢家长赐予我们工作的支持与协作表示感谢! 最新中班月个人工作总结2 时间匆忙而过,中班一学期很快就过去了,每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下,良好的情感
6、、看法正渐渐养成,实力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展。 一、保育工作:幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强视察与指导,主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐性的赐予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,动手实力有了明显的提高。幼儿园工作中,教化孩子的工作当然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个
7、健康的身体,才能开心地学习和生活。所以,我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实,严格根据平安、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在5月份,因为有“手足口病”这传染病,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们要细致视察班上幼儿状况,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特殊关切他们的冷暖,提示他们多喝水,用我们的细心照看好每一个幼儿,使家长放心! 二、教化工作:在对幼儿进行生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,主动为幼儿供应户外活动的机会与空间,激励幼儿主动与材料互动。我们利用每
8、天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有安排地熬炼各种基本动作,我们制作了纸球、沙锤等体育玩具,主动参加幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能主动开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制,幼儿自己生成活动机会较少,在幼儿四周熟悉的生活和环境中,依据幼儿的爱好和须要,有选择的干脆提出主题,内容来推动幼儿学习。本学期我们两位老师以园的指导方针,结合本班幼儿发展状况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展平
9、安教化,提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。 三、家长工作:家长工作也是我们教化的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们主动利用家长会与家进步行沟通,通过多种形式(家园园地,多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,同时我也了解幼儿在家的状况,以便我们做好工作,让家长更放心把他们的孩子交给我们。 四、存
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