毕业实习年度工作总结范文10篇最新.docx
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1、毕业实习年度工作总结范文10篇毕业实习年度工作总结范文1 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学期,我接着担当小学六年级六班的班主任,针对学生特点,我做了以下工作,现就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造氛围,促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教化。一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的影响,因此一起先我就结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动,引导健康发展。作为六年级的班主任,我不仅注意他们良好学习习惯的培育,指导他们主动地、富有
2、特性地学习,而且从多方面着手,力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所实行的一对一互帮互助互学、胜利心理培育演讲竞赛等一系列活动中,孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理,养成了读书读报的好习惯。 3、激励竞争,共同进步。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态,创建出一种充溢活力的竞争局面,就必需激励竞争,用竞争激发学生昂扬的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成
3、一个良性循环的态势。和时间赛跑,和成果赛跑的班训有效地培育了孩子们的竞争意识,及自我管理的实力,班上形成了你追我赶的学习氛围。 二、以德育为主,重视养成教化。 常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教化工作,而习惯的养成也利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校,与学生接触最常见的是班主任,学生受班主任的影响也。学生接受班主任的教化,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出榜样,使学生耳闻目睹。开学初,学生顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的卫生角。从今,教室地面起先渐渐清洁起来。学生工作面广量大
4、,要想取得好效果,班主任必需抓住每一个用手说话的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水诸如此类的细微环节和动作,都能给学生以主动的心理示意,成为学生仿效的榜样,进而产生此时无声胜有声的独到效果。 2、加强日常行为规范教化,强化行为规范的养成训练。本学期我组织学生仔细学习了中小学生守则、小学生日常行为规范,开展争创文明标兵的活动,要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究卫生、爱惜公物。 毕业实习年度工作总结范文2 时间过得飞速,转瞬20_-20_年度小学毕业班的工作又结束了。毕业班工作总的思路是:以学生素养提高为中心,以问题解决为目标,以强化实力为主线。夯实基础
5、,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实;提升品位,追求发展。回顾过去我们做到了以下这些方面: 一、加强学生的思想教化工作 全体老师把德育工作放在首位,将德育融入到毕业班教学的各个环节中,同时增加德育工作的针对性和实效性。开展心理健康教化,关切爱惜学生。抓好养成教化,驾驭学生思想的新改变。通过各种形式,增加学生学习的自觉性。做好家访工作,了解学生家长、家庭状况,增进与家长的沟通,刚好反映学生在校表现。一学期召开一次家长会。 二、加强教学探讨,提高教学质量 1、毕业班教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全:全面关切学生,面对全体学生、全面育人、全程育人。严:有严密的科学看法,对
6、自己、对学生要严格的要求。实:从实际动身,踏踏实实,讲求实效。精:工作精益求精,细心设计每一节课,细心批改每一道作业,教学语言精练清楚,板书精简扼要。活:讲课心情活跃昂扬,教法敏捷,学生有充分活动的时间。在此基础上,努力做到“三个注意”,体现“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的教化氛围;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育学生的自办法识,交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感,创设情境,激发爱好,激励学 2、详细抓好教学六仔细工作 (1)备课:依据新课程标准的理念,仔细钻研教材,仔细探讨学生,依据教材的特点及学生的实际状况精确地定位教学目标,优化教学内容,细心设
7、计活动方案。教学目标兼顾学问、实力、情感,每一个环节设计的目标、意义要明确,有重难点的处理,突出老师活动和学生活动的设计。 (2)上课:课堂教学中面对全体学生,重视培育学生的创新精神和实践实力,培育学生自主学习的实力,使每一名学生都得到良好的发展,对学生的各方面负责,使每一名学生都有的提高,教学中既抓尖子生又不放松中等生,更不放弃后进生,特殊是对后进生的辅导更有热心和耐性。在教学中重视引导学生发觉问题,提出问题,帮助学生探讨问题,通过探究与探讨,培育学生的创新精神,加强学生思维实力的训练与开发,充分调动学生动手动脑的主动性从而培育学生的实践实力。 (3)作业:提高教化教学质量的重要环节就是抓好
8、学生作业的有效性。能够规范学生的作业,任课老师依据学科的特点,教学内容的重难点,细心设计题目的类型及详细的试题。作业布置合理、科学,不是满堂灌、大容量的单纯练习。在统一作业的前提下,针对不同层面的学生布置不同要求的作业。对于学生的作业刚好批改,刚好分析,刚好订正,做一题,驾驭一题,甚至举一反三、触类旁通驾驭整个类型。抓好作文教学。 (4)质量检测。语文、数学、英语开展了各种单项竞赛,如数学计算、解决问题,语文的积累及作文片段竞赛,英语的词汇等。每次竞赛后后进行分析探讨,找出不足的地方。期末进行一次调研测试。 3、发挥备课组的作用,加强教学探讨小学部常常组织召开六年级任课老师会议,与老师一起解决
9、教学中的实际问题,努力把工作做实、做细。 毕业实习年度工作总结范文3 作为毕业班的语文老师兼班主任,在学生毕业之际,静下心来,反思一年工作的得失,将本期语文教学作如下总结: 一、重视夯实基础学问 “教学质量是学校教化的动身点和归宿”。只有夯实基础,学生的语文成果才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了,语文的基础学问和基本技能照旧不能忽视。这个学期,我要求学生从把字写仔细、清晰起先做起,平常加强了生字和新词的.默写。其次,分阶段、分内容注意了对语文基础的回顾和复习。此外,对于语文的作业,要求上课用心,不懂多问,力求驾驭于课内。在充分了解、分析学生的基础上,因材施教,精讲精练不断提高学生的基
10、础学问和基本技能。 二、做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。首先,我认为胜利的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外,课前的预习也是很重要的。因此,我强调学生的预习习惯的养成,平常,常亲自抓学生的预习状况。其次,我强调上课用心听讲,每人必需打算一本课堂笔记本,课堂上做好笔记,刚好对学问进行巩固,然后还要刚好复习。再者,重视指导学生一天学习的回顾。还要督促学生坚持,因此,我要求小组长每天检查同学的上述“工作”状况。 三、努力创建高效课堂 1、创设同等的民主氛围,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。激励学生大胆地提出不同的观点及怀疑,增加自信
11、念,这样相应地提高学生独立分析、解决问题的实力。 2、提倡同等参加课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐,特殊是在感受新学问后的问题探究阶段,更应当让学生仁者见仁,智者见智地主动学习,使学生的主体意识充分地体现出来。 3、教法设计尽量做到敏捷多样,来引发学生的爱好,创设愉悦的氛围,想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣,唤起求知的欲 望。 在课堂教学中,努力践行“三步导学”模式,营造高效课堂。 四、注意课内外结合。 美国的一位教化家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有
12、序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”另外,我校已正轰轰烈烈的开展着书香校内建设,因而,我在教学实践中,很重视把语文教学的触角伸向了广袤阅读实践的天地。比如说当我们学完三打白骨精一文后,我就要求学生读读西游记,了解了解文中的故事情节。通过这些收集与阅读,为深化理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。 毕业实习年度工作总结范文4 光阴似箭,岁月如梭,转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期,我接着担当六年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感受颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一
13、些成果和阅历,现作出如下总结: 一、仔细开展语文教学工作 本学期来,我始终努力开展好语文教学工作,仔细备课,遵守作息时间,不断加强培训和业务学习,回顾本学期的工作,主要从以下几方面进行总结: 1、接着加强词、句训练。引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法理解词语,运用联系上下文和生活实际的方法理解含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。 2、重视朗读的指导和训练。在教学过程中,要支配比较充裕的时间让学生朗读课文,使朗读实力不断提高。坚持多读少讲,在教学方法上,应以学生自己阅读,自我检测为主,老师的任务是提出要求和酌情检查。阅读教学的方法:重要的是“把阅读的时间交还给学生”
14、。让学生朗读,启发他们想象。课文后面通常有一道思索题,既致力于整体感知课文内容,又留意向课外延长。 3、充分发挥学生学习的主动性和主动性。让学生通过自学理解课文思想内容,并在自学中逐步提高理解实力。老师擅长运用富有启发性的问题指导学生思索,探讨,合作,有的放矢地进行指导,点播,讲解。 4、增加学生的阅读量,指导阅读方法。 5、加强习作的检查与指导,提高学生的写作实力。 6、主动营造民主和谐的课堂气氛,向40分钟要质量,突出主体地位,培育学生的创新实力。 7、留意培育学生仔细书写、仔细审题、做事不马虎的好习惯。 8、针对本班遵守纪律自觉性差和部分学生不完成作业的实际状况,我采纳竞争机制,小组合作
15、,互帮互助等措施激励学生很好的完成作业,并评比出优胜小组,多数同学出现明显的转变。 二、存在的问题与不足 1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好,错别字比较多,还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中,老师对教材理解、运用不够深刻,对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高学生学习的主动性,总觉得上课时间不够。 3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言运用不足不到位。 三、今后努力的方向 1、采纳多种教学手段,激发学生学习语文的爱好。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。 3、多组织一些语文活动,
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