校园书法文化艺术节活动策划书范例.docx

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1、校园书法文化艺术节活动策划书校内书法文化艺术节活动策划书1 一、活动目的：挖掘高校生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校内生活、加强社会同高校间的艺术沟通、为高校艺术群体供应一个充分呈现自我的舞台、引导和帮助高校生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出高校生的潜在内涵和艺术造诣。 二、活动宗旨：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校内 三、主办单位：电子商务系团总支学生会 四、活动时间：拟定在胜利策划后的其次周一周时间报名 五、活动地点：拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。 六、竞赛形式：面对全院，竞赛有专业的人员参与评定，大赛遵守公允、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。 七

2、、参赛人员：职教城新区的全体同学皆可 八、报名方式：班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。 九、竞赛要求： 1、主题要求健康主动，能体现出当代高校生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。(学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方供应”)。 2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式， 十、活动流程： 1、学习部做好该活动留意事项的支配、物资(毛笔、钢笔、软笔、纸张) 2、宣扬部负责海报问题 3、本次竞赛分为两场，初赛和决赛 初赛：_X日实行毛笔第一场、_x日实行钢笔第一场、_X日实行软笔第一场 决赛：_X日实行毛笔决赛、_x日实行钢笔决赛 _X日实行软笔决赛 4、其他部门成

3、员帮助 奖项名额：三种书法：一等奖各一名 二等奖各两名 最佳奖各一名 注：附带竞赛所需的物资申请如下： 1、关于竞赛所需的发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校内长条红色横幅。on 2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张 3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。 4、桌布、评委牌、选手牌等协助用品。 校内书法文化艺术节活动策划书2 一 活动主题 以响应南昌航空高校接着教化学院其次届“自学成才”科技文化节，团委学生会学习部、宣扬部组织举办的以现场书法竞赛的竞赛活动。 二 活动背景 寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。只有奋勇前进，才能更加

4、美妙的将来。由我接着教化学院组织的大型活动“自学成才”科技文化节，是为了更好的调动学院全体师生的学习工作主动性，呈现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法竞赛，以做更好的表现。 三 活动目的 为了丰富校内文化生活，营造深厚校内文化气氛，呈现中国文化的博大精深，提升当代高校生的个人文化修养、审美情趣，特供应一个自我呈现的平台，以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的沟通，培育学生各方面的爱好，为学生活动增加生气，呈现我院良好的学习环境制造一个舞台。 四 举办单位 南昌航空高校接着教化学院团委学生会学习部、宣扬部。 五 责任人 宣扬部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。 六

5、评委组 两位老师和四位学生 七 作品要求 书法竞赛由分为硬笔书法竞赛、毛笔书法竞赛和自由绘画竞赛的形式进行竞赛。 1、硬笔书法竞赛作品要求：以抽题形式作为竞赛题型，进行竞赛;竞赛工具只要求带统一的水笔(水笔为0.5 mm);竞赛中途不得大声喧哗、随意走动;竞赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在竞赛场地。 2、毛笔书法竞赛作品要求：以自己座右铭、人生格言为写作题材，要呈现当代高校生的价值观;竞赛工具只要求除纸墨以外的工具;竞赛题材不得超过四尺整张;竞赛中途不得大声喧哗、随意走动;竞赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在竞赛场地。 3、自由绘画竞赛要求：绘画以自由构想题材，但要求呈现当代高校生的

6、学习以及幻想为主;竞赛以水彩、素描等绘画手段进行竞赛;工具要求除纸张以外竞赛要用全部工具;竞赛中途不得大声喧哗、随意走动;竞赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在竞赛场地。 八 竞赛时间地点 硬笔书法竞赛和毛笔书法竞赛于_年11月20日晚18：30分别于金球教学楼512、513教室进行竞赛。 自由绘画竞赛于_年11月21日下午14：30于金球教学楼513进行竞赛。 _年11月22、23日于金球教学楼一楼大厅进行作品展出。 九 前期打算 1、打算具体的活动策划书，申请竞赛场地，支配竞赛时间地点。 2、做好竞赛前期宣扬工作，以海报、通知等形式进行竞赛活动的宣扬工作，宣扬是工作良好的协助。 3、报名

7、工作，以竞赛通知的下发、海报的通知进行报名，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发竞赛报名通知，以竞赛海报的形式对有爱好和爱好的同学进行报名通知，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最大化的进行报名参加;确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。(报名时间及地点见报名通知) 4、做好人力、物力资源的安排。 十 活动进行 1、本活动安排于_年11月17日到20日进行报名，_年11月20日到23日进行竞赛，及相关活动。 2、竞赛前请工作人员布置好竞赛用桌。 3、竞赛活动前1小时工作人员进入竞赛场地，商讨竞赛进程和留意事项，并布置竞赛场地。 校内书法文化艺术节活动策划书3 一、举办宗旨

8、继承传统文化，弘扬中华书法艺术，主动创建高雅的校内文化特色，呈现莞城试验小学文化精神。 二、活动主题 让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。 三、操作方法 为了更好的办好学校写字教化特色,激发学生的学习爱好、规范和提高学生的书写水平，为学生供应一个展示的舞台。特在庆六一期间实行师生书法竞赛活动。详细操作方法如下： 1、时间：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00) 2、竞赛按年级统一内容和统一发作品纸。 3、各班在教室进行竞赛，由各班主任老师负责组织并监赛。 4、各班级必需在黑板上写好“20_年莞城试验小学庆六一师生书法竞赛”标题，便利现场拍照工作。 5、全校师

9、生参加，分老师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。)和学生组(硬笔、软笔类)。 6、学生软笔类先由学生自己打算一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将依据学生的年级状况评比)，若进入决赛者将于竞赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责竞赛。 四、书写要求 1、书写姿态要规范、端正。 2.硬笔书写必需用规范楷书，不能用繁体字、异体字。 3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。 4、学生软笔类统一供应参考内容自选(主要以对联、古

10、诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。 5、作品不能出现错别字、漏字。 6、不能涂改，按要求留意书写格式和字的大小(匀称)，并写好自己的姓名、班级。 五、竞赛奖项 1、单项奖 老师组：一等奖：5名 二等奖：10名 三等奖：15名 学生组： 硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名 二等奖：20名 三等奖30名 软笔类： 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名 优秀奖：若干 2、集体奖 按年级选出3个“写字优胜班”奖 3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。 六、活动要求 1、领导高度重视、明确分工，全力帮助; 2、各班主任全力协作严格要求程序，确保参赛水平; 3、书

11、法老师做好师生竞赛命题和作品评审工作。 注：庆六一活动现场将对获奖师生颁奖，并将请各类(老师组、学生组)获一等奖人员(学生软笔一、二、三等奖)进行现场书写展示。 参赛内容 硬笔内容：学生组：一年级春晓 作者：孟浩然 二年级独坐敬亭山 作者：李白 三年级寻隐者不遇 作者：贾岛 四年级送元二使安西 作者：王维 五年级题西林壁 作者：苏轼 六年级芙蓉楼送辛渐 作者：王昌龄 老师组： 1、老师书法套装中作品纸第8款，书写李白诗二首早发白帝城和望天门山 2、老师书法套装中作品纸第5款，书写李商隐诗夜雨寄北 (注：老师任选一款作品纸和内容书写)。 校内书法文化艺术节活动策划书4 一、竞赛要求： 1、参赛对

12、象：全体老师，一至四年级全体学生，小学师生书法竞赛活动方案。 2、参赛字体： (一)硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟 (二)软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。 3、要求运用规范汉字，不得有错字、别字。 4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整齐，无折皱、不卷曲。 二、竞赛时间支配及形式 大赛活动为两个阶段： 第一阶段(11月11日) 1.硬笔书法竞赛，时间为：下午1:302:00 各班

13、语文老师指导学生完成。(请老师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上) 2.书写内容： 学生： 四年级题西林壁 其次阶段(11月12日15日) 1.软笔书法竞赛(三、四年级) 学生竞赛时间：11月11日至11月15日 利用书法课时间，学生完成毛笔作品。 2.书写内容： 学生： (苏轼祠楹联 ) 一门父子三词客 千古文章八大家 三、奖项设置及数量 1.参赛书法作品设一、二、三等奖。 2.学生：硬笔作品各班在本班内按(30% 40% 30%)评比出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参与学校评比。 3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。 4. 优秀作品张

14、贴出来供全校师生观赏学习。 校内书法文化艺术节活动策划书5 一、活动主题 发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校内。 二、活动目的： 1、为贯彻教化部关于中小学开展书法教化的看法精神，进一步推动素养教化，引导广阔师生酷爱祖国文字和书法艺术，丰富校内文化生活，营造深厚的校内文化氛围，充分呈现中国书法的艺术魅力。 2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培育学生们对中国书法的爱好，增进学生们的书法功底。 三、参赛对象：王大郢小学全体老师和1至6年级学生。 四、竞赛内容： 1、竞赛项目： (1)老师组必选项目：粉笔字 (内容以诗词为主) (2)学生组必选项目： 一、二年级：现场

15、供应作品内容，用铅笔进行书写。 三六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。 (3)老师、学生组自选项目(二选一)：毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一) 2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得运用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。 五、学生指导老师：各班语文老师 六、竞赛评委： 学生作品评委：袁桂芳 吴金华 李 萍 刘圣芬 冯朝云 老师作品评委：老师作品人人参与评议。 七、竞赛时间： 学生竞赛时间：6月13日下午。 老师竞赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。 八、竞赛地点：待定 九、竞赛规则： 1、竞赛用纸由学校统一供应方格纸、米字纸。 2、书写工具一律自备。 3、参赛者必需在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。 4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的精确(留意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。 5、参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。 6、每班推选参赛人数为5人。 校内书法文化艺术节活动策划书