2021《朝花夕拾》读书心得体会范文600字5篇精品.docx

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1、2021朝花夕拾读书心得体会范文600字5篇朝花夕拾读书心得1 在人的成长中，到一个亭亭玉立，才貌双全，玉树临风时，总会有一个童年，或许是味同嚼蜡的，或许是丰富多彩的，总会让人去体会人生中的喜怒哀乐，让人去拥有困难的感受，在这段时间里，我读了鲁迅先生写的朝花夕拾，我仿佛昨天去鲁迅家看鲁迅先生的童年到长大，在鲁迅先生的童年，我看到了鲁迅先生的喜怒哀乐，但是我认为鲁迅先生的童年更是欢乐的。 首先，让我我们来看一看狗猫鼠，我是从鲁迅的“我所爱”和描写隐鼠，这一部分中感受到了鲁迅特别特别喜爱隐鼠，在这些隐鼠活动的时候，鲁迅把隐鼠干的“坏事”认为没什么大不了的有时候还很快乐，这就让鲁迅的童年中有隐鼠的出

2、现算是一个美妙童年的起先。 然后就是阿长与山海经虽然鲁迅先生特别喜爱的隐鼠已死了还是被阿长一脚踩死的，这也虽然让鲁迅先生有了短时间的难过，但是不久阿长买了山海经之后，鲁迅先生口中的“心爱的宝书”中，我又仿佛看到了鲁迅先生快乐的拿着书在精读着，接连着看着山海经快乐了一段时间 在前面两篇的情节中，我感受到鲁迅先生的欢乐，还有一个地方，我认为是他最欢乐的童年片段，就是百草园到三味书屋，从鲁迅先生描写百草园的一等一风景和他东跑跑西转转中鲁迅先生所憧憬逍遥自在，在百草园无忧无虑的语言中，我再次感受到了他的欢乐。 这些片段都证明鲁迅先生的童年充溢了欢乐，从隐鼠到山海经再到百草园，不都是鲁迅先生的童年趣事吗

3、?还有一些小段，如：给沈四太太取外号叫“肚子疼”，还有他们吃冰，打旋子，不都是鲁迅写的欢乐又充溢的童年吗?从每一件事，我总感觉从坏事渐渐变成好事，从起先鲁迅先生的童年就有丰富多彩的经验，所以总的来说，我就是认为鲁迅先生的童年是快乐的，欢乐的。 朝花夕拾读书心得2 鲁迅先生的文字，我一向认为晦涩难懂，常常浅尝辄止，不求甚解。但他的朝花夕拾，却给我一番别样的美。 风景如画的百草园，意趣盎然的五猖令，是鲁迅童年生活不行磨灭的一部分，然而，这“美”之中，总掺杂着一些风波：美女蛇的故事使其忐忑担心，心情急迫地去看五猖令却无奈地被父亲拦阻。在使人莞尔一笑之余，更能感受鲁迅那颗充溢妙趣的童心。 朝花夕拾中更

4、深层次的方面，是引发了人们对人性之美的思索：原本因害死隐鼠被鲁迅仇视的长妈妈，却费尽心思地买来了山海经。尽管她睡姿丑陋、拘泥礼数可她却有如此“宏大的神力”，实属难能珍贵;那位留着八字须，戴着眼镜的藤野先生，在那个国人被随意欺凌的时代，却践行了崇高的师德;最为离奇的莫过于无常，地狱勾魂的使者白无常，因怜悯自己的寡妇阿姨，竟偷偷放她死去的儿子还阳半刻。这种只有圣人具有的悲天悯人的情怀，却出现在铁石心肠的白无常身上，不禁让人感到一种温情。 最扣人心弦的是二十四孝图和父亲的病，童年的鲁迅看完二十四孝图后，立志要像故事里的孝子一样报答父母，这颗无私的孝心，是无价之宝。最能给我震撼的，是鲁迅父亲即将逝去时

5、，鲁迅希望父亲快点离去以免受苦痛纠结的心理，那一刻，我好像跨越了百年时空，感受鲁迅的每一次呼吸，每一次心跳，每一份喜怒哀乐。 鲁迅先生，好像恒久紧绷着一张拘束而古板的脸，用犀利的笔锋刺下一个个直抵人们灵魂深处的尖锐文字，肃穆得令人生畏。读了朝花夕拾后，他那冷酷的形象瞬间颠覆，取而代之的，是一个充溢童心、酷爱生活、甚至有些孩子气的鲁迅。 朝花夕拾读书心得3 如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。 在藤野先生中，鲁迅日本的

6、医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。 鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个须要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了很多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜爱切

7、切察察，喜爱告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”宠爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾画出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜爱山海经，跑了很多路，帮“我”买来了山海经。由此，“我”又认为她“有宏大的神力”。在阿长与山海经的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望慈爱的地母能让阿长安眠。 还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一起先对他的印象是不好的。缘由是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是慢慢变更的，直至范爱农就义，鲁迅起先变得景

8、仰他了。另一位是衍太太，她在父亲的病中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经安静下去的脸，突然惊慌了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“我对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。 朝花夕拾读书心得4 这篇文章的题目委实有点儿意思，叫做琐记。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇却有点儿像形散神亦散的散文了。 先从衍太太入手，先生回忆了儿时发

9、生在自己和衍太太之间的故事，衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个好像有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最终竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家产的谣言，此时的衍太太却愈发的不行爱了。 当先生不想再留在S城之时，便去南京求学了，在南京做学生的时候，先生对于学习的处所倒有个具体的介绍，也表明的当时自己读书的看法，对于一些先进的科学读本均是宠爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要提倡新文化运动。 最终在文章的末尾，先生有写到去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最好玩之处便在此了，一些前年去日

10、本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的阅历，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的阅历，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误会和一些志向办法的存在。 总言之，琐记虽说是琐记，但却似可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。 朝花夕拾读书心得5 朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当欢乐漂亮的童年，因为覆盖在那个封建社会，时时常透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅好像都是用了些温情的文字，其实，他把生气藏得更深。

11、有人说松软的舌头是最伤人的武器，或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧! 在朝花夕拾中，鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野

12、先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。 鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个须要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了很多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜爱切切察察，喜爱告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”宠爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾画出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜爱山海经

13、，跑了很多路，帮“我”买来了山海经。由此，“我”又认为她“有宏大的神力”。在阿长与山海经的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望慈爱的地母能让阿长安眠。 还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一起先对他的印象是不好的。缘由是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是慢慢变更的，直至范爱农就义，鲁迅起先变得景仰他了。另一位是衍太太，她在父亲的病中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经安静下去的脸，突然惊慌了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“我对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜爱使坏的妇人。 朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。