2020关于学校工作述职报告精选5篇精编.docx

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1、2020关于学校工作述职报告精选5篇学校工作述职报告1 本人担当副校长一职，主抓学校教学工作，帮助校长抓全面工作。一年来，在上级教化部门的领导下，本人尽职尽责，主动帮助周本坚校长对前后两个“五年办学目标”的制订与实施，以身作则带领全体教职工努力工作，基本完成今年的工作目标。下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行汇报。 一、政治思想 本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我常常思索的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上主动要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持

2、仔细看书学习，学习“三个代”表重要思想;学习党的十九大精神和新党章内容;关切国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。 二、工作思路及体会 在分管的业务工作和日常的教学工作中，我始终严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的学问。 1、以身作则是做好工作的基础 从担当副校长那天起先，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，

3、我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。一年中，我没有请过一天私假，每天呆在学校近10小时，我放弃了很多休息时间，常常早出晚归，每年加班不下30天。我可以心安理得的说，我把学校当成家。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。 2、努力学习，提高工作水平。 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。一年来，我不断

4、学习先进的教化理念，汲取教化教学管理的先进阅历。我主动参与新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与老师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习;加强对现代信息教化的自我学习，使自身的业务实力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的实力不断得到提高的同时，刚好把握不同时期教化教学改革的脉膊，刚好向全体老师传达有关信息，组织支配老师们学习、沟通，使老师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就更多。 3、不断改革创新，促进学校不断进步。 当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教化教学等工作有很多领域值得我们去探讨。同时，工作过程中可能存在的问

5、题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与周校长同步，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。 4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。 学校领导如同学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力

6、营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、教育处领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 5、主动组织开展教学探讨活动。 一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，对学校先后开展的三轮课堂教学模式改革试验，本人常常亲临课堂听课，

7、刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。领导重视与主动的参加，老师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 三、主要工作实绩 1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学校田径运动会、书法竞赛、艺术节、书画展、学科竞赛等，丰富了学校的校内文化，提高了学生的综合素养。 2、科研工作开展比较有序，青年老师的培育卓有成效。常常性的深化课堂听课，不但提高自身的工作实力与业务水平，同时也能刚好对老师在教研中存在的问题赐予指导帮助，使学校的教改

8、试验有序开展。 3、主动帮助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，为学校被县评为“文明学校”和“德育先进单位”做出了贡献。 4、主动组织指导师生参加上级举办的各项活动、竞赛，使我校在各项活动、竞赛中硕果累累。 5、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。 四、自我评价 本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时到处以身作则，与校长一起带领全体老师勤奋工作，静默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，仔细执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能留意自身的学习提高，把握教改的

9、脉搏;在工作作风方面，能够敬重老师，同等待人，与人为善;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清楚的工作思路，有勤奋务实的工作看法;在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较精彩的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。 五、存在问题 在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;特性比较炯直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。 六、努力方向 1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、

10、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。 3、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。 4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。 以上述职，敬请领导、老师指责指正。 学校工作述职报告2 20_年在惊慌劳碌中过去了，回顾过去的半学期，对于一名刚参与工作

11、的新人来说，工作实力和各方面水平都还须要在实践中进一步努力提高，在工作中既有付出努力时的艰辛汗水，也有取得成果的喜悦欢乐。 一、在常规工作方面 首先，我们西区能够顺当的完成系团总支宣扬部布置的工作，在此基础上，我们的工作质量也有了明显的提高;我部除了协作团总支各部开展活动时所需海报及其他宣扬工作之外，我们自己在课余时间也根据个人得特长和喜好练练字，比如毛笔、POP字体等，希望把以后得宣扬海报出的更加美丽精致。 其次，宣扬部主要以海报，黑板报为主，通过这些有效的宣扬途径，让活动进行得更加顺当，也大大提高了团委得知名度和影响力。经团部歌兄弟姐妹得紧密协作，这个学期我部西区就红歌大赛、无偿献血、创先

12、争优等活动大大小小一共出了十几张海报，也督促了各班把班上得黑板报出好，各项工作我们都主动做好。 二、存在的问题 一学期来，我们努力做好这些工作，但是还存在着不少不足之处，有些是急待解决、不容忽视的问题，在工作方法上还须要更加扎实，更加细致，把原则性和敏捷性很好地结合起来，提高工作质量;学无止境，一个人的实力和水平是有限的，只有不断学习才能完善提高。工作上，我们写字功底上还有所欠缺，所以我们要更加努力练字，也希望部长、书记等上级领导能刚好赐予看法指导。 三、收获 高校就像一个小型的社会，加入宣扬部，在这个小社会里我学会了事情面前要保持醒悟头脑，立场坚决，到处以集体利益为重，先集体、后个人，思想逐

13、步走向成熟。在生活中，主动向四周领导和同事们学习，使自己的实力不断提高，解决、思索问题逐步走向周全。为以后走向真正得社会打下良好的基础。 述职人： 20_年_月_日 学校工作述职报告3 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门亲密协作，全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教化教学工作的顺当开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下： 一、统筹支配教学工作 1、制定学期部门工作安排，并刚好印发，以指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，依据老师人员结构状况和班级编制，加强与老师的沟通，征询、交换

14、学科看法，落实支配好老师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程安排，努力开齐开足各类课程。同时，依据课程标准，支配课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。 4、布置学期工作，支配学期活动，明确工作要求，并依据学科特点制定好各科的教学安排。 5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教化、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。 二、加强教学常规管理 1、强化领导责随意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改接着重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“刚好看，课上听，随时查”，发觉问题刚好指正，对教

15、学工作进行全程跟踪管理，全学期支配各类听课活动达120次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校老师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂，让课堂充溢活力。 3、加强教学过程的检查，刚好收阅老师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查了学生作业，视察老师的随堂课，定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况。 4、组织做好学科素养检测，细心支配拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡察守则，使命题、监考、阅卷、成果统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同

16、要求召开质量分析会，沟通状况，分析问题，确立目标，提出准备。 5、针对起始年级的实际状况，编印校本教材赢在起点，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;帮助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信念，明确目标，提出要求，增加干劲。 6、通过学情问卷调查，组织学生参加评教活动。 三、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序支配了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构

17、领导、教研人员的听课指导。 4、组织新老师座谈会，放开心扉沟通感受，促进他们尽快成熟，以便不断增加我校教学发展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有安排，有成效。 6、重视学校各学科的学问竞赛，有活动支配，有过程材料，有获奖通报。 7、主动组织学生参与旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。 8、坚持“午间课前欢乐非常钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品行。 四、做好教学服务工作 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公允、公

18、开。 3、规范图书借阅制度，采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了2015年报刊征订工作。 5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用，力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展，教化网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求，支配相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。 7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格根据程序进行，并在学籍管理人员处备案。 8、与教研室、办公室、德育处、总务处主动协作，参加了学校考评创优、

19、升级的组织工作。 五、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建设，加大业务培训，提高整体老师的业务素养。 2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。 总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有仔细、细心才能做好，所以在今后的工作中要接着坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注意协作，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗! 学校工作述职报告4 20_年9月14日，我进入了这个大家庭，感受到了很多从未有过的感动，我几乎全部的第一次都留在了这里，第一次写述职报告，第一次在数人面前落泪，第一次有了自己的师父，第一次写新闻稿件，第

20、一次到广播站里躲雨，第一次独自一人离开家，在广播站和大家一起过中秋节，吃到广播站里发的月饼，第一次过记者节，我是多么的感动。每天都和大家通过文字的形式在签到本上与每个新老成员沟通。那时思想不成熟，特殊胆怯被淘汰，总以为被淘汰就是失败者，后来，当试用期一个月后，人员大会上听到自己的名字是被留下来之后，我真的很难过，看到一起工作的“站友们”离开，那一刻我们抱头痛哭。 20_年9月26日，大连艺术学院第四届秋季运动会，“艺院之声”作为学院的传播宣扬平台，在运动会期间为学校传播运动会的最新信息，作为新闻部的实习记者，我采集了一些最新的竞赛信息以及检收得到的学生来稿，仔细审核，递交主持部来播给全院师生，

21、大家齐心合力，经过惊慌劳碌的一天时间，最终，运动会圆满落幕。广播站也受到了学校的好评和认可。 20_年10月22日，“艺院之声其次届金秋嘉年华文艺晚会”，之前全部的打算工作，都处于惊慌状态，分工明确，记得我和欣悦姐负责买荧光棒等活跃现场气氛的道具，我们劳碌了好久，经过一次又一次彩排，审节目，晚会在期盼中拉开了帷幕，嘉年华晚会最终的结果是特别胜利的。它集结了全部人始终以来的努力和感动的泪水，身为晚会工作人员，我认为做的是让自己满足的，虽然很辛苦，但是苦中有甜，庆功聚会上，当时的四个部门就是一个团结向上的欢乐的一家人，为了晚会的胜利而喜悦，就像大合唱中唱的一样“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”

22、。 经过写稿，交稿，改稿，被播音员播出自己写的新闻，我的工作就是这样平淡的进行着，我们在部长厉萱暄的带领下，新闻部日益完善起来并创建了纯新闻播报性栏目资讯周刊，从版头，版尾，栏目理念的创新和规划，新闻部全部成员都用汗水和才智注入了这个崭新的栏目的全部希望。从第一期资讯周刊的录播到现今的直播，每期两个播音员的组合对整个一周国内国际时政，文体消遣的新闻逐一回顾，节目逐步完善。节目的成长归功于站长赐予的确定，部长赐予的期望和支持，还有全部新闻部成员的努力。 由于老部长接近实习期，学业上的繁重和个人因素，交待了全部工作后，辞退了广播站的工作，新闻部处于无人带领状态，在每一次的轮值当中，轮值部长的工作每

23、个人都很尽全力地完成，带领新闻部稳步前进。当然，值得确定的是，每一次轮值过程中，每个人都作出了不少贡献，或多或少，或轻或重。还有一起轮值时合作过的常永赢，杜宏远，张洪野等对我的帮助。作为记者时，我主动出稿，作为轮值时我仔细负责每天的监听整点工作，打分，排班，值日，帮资讯周刊编辑新闻素材。几乎每天中午12：00，晚17：00我都按时到达工作岗位。或许是轮值的缘由，我对自己的要求变高了，其实，作为部员时的我也总是守候在广播站这个大家庭里，每天看着来往的每个人，仔细倾听着主持部的每档节目，看着公关部成员拉来的每笔外联，并为他们刚好把广告稿写出来，拿给商家检查，再修改，最终交给主持部播出，妞妞美，金汉

24、斯，赵记老铺，动漫巧克力糖果屋，这些广告都是我耳熟能详的，都是我写出来的。听着主持部成员读广告和那些寻物启事，失物招领的时候，我都有种无法复制的成就感，无论什么时候我在操场，寝室，教学楼，排练厅内听到这些熟识的字句的时候我都对身边的挚友说，这是我写的。时间长了，成为了一种习惯，后来自己为了丰富对广播站工作的娴熟程度，我报名了主持部的培训新导播工作。特殊感谢当时的主持部部长曾帆姐给我的这个机会，当时报名导播的人特殊多，一起报名的非主持部之外的人员除了我之外还有两名公关部成员，每次的培训学习我都按时的去了，并仔细学习，专心记笔记，怕自己对业务不娴熟，给主持人带来不便导致主持人心情不稳定，节目质量受

25、影响。还要特殊感谢教我学习导播工作的燕燕，他对我说的每一句话我都深深地记在了心里，不论是工作上的还是生活上的，我都很受用，经过上机操作，实习导播，我学会了导播这个工作，并且成为了一个除主持部之外的部门的导播，为主持人做周一早播和周五晚间两档的导播，与呼斯乐，艾玛，牛婧默，李惠敏合作特别开心，协作得也很默契，很感谢他们，在此，感谢主持部。 从小没担当过任何职务的我，在“艺院之声”新闻部担当部长这半年来，我从部员到部长的蜕变，使我成长成熟了许多，尽管现在我还是有些稚嫩，刚刚上任的时候，许多工作不知所措，特殊感谢同期进站的我的站友们对我的工作的支持，每一次排班的过程中，我都根据每个人的学习生活时间来

26、安排工作，尽管有时候会有工作上的分歧和时间的不妥，带来的麻烦，但大家经过相互协调，最终都顺当的完成了。新闻部的工作虽然很单调，每天重复着整点的播报，我每天负责监听整点和对记者写稿的稿件检查，我想这些工作只有持之以恒的坚持，对工作的细心，谨慎，仔细负责才能使新闻部不被落在其他部门之后，并渐渐稳妥起来。打分制度是新闻部始终以来的工作制度，把新闻播好是一种极为困难的事情，然而，我做为打分员也是一件极为枯燥和艰难的任务。在新闻感，语速，状态，流畅度，稿件表达，从这五个方面对播音员每天五分钟的整点进行评分，时间长了我的专业方面也有所提高，这是不行质疑的。连我的专业老师也说我听新闻时耳朵敏锐。 每次开会写

27、工作总结，起身发言，交代下周工作，是我最常常做的事，或许有的人觉得，这并不是什么难事，但每次这么简洁的工作，我都觉得要好好的完成，不能有一点闪失。 学校工作述职报告5 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 我自20_年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名一般老师的身份参与小学语文科教学工作。20_年，我接着负责学校教化教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的干脆指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下： 一、在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校内奠定了坚实的基础 1、教研室组织全体小学老师参与了每月一本教化教学图书的读书活动，一年

28、来，每人完成了近_000字的摘要笔记和6000余字的心得体会; 2、20_年3月，教研室和政教处、教务处联手，胜利举办了首届校内读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深化每一个学生的心灵。 二、在启动的“母爱童心”工程中，主动建构爱心文化，提高了老师素养，提升了教学质量 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充溢爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科老师依据个人实际状况拟定了相关的子课题进行阶段探讨; 2、邀请教化界专家赵林昌教授20_年5月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建设。 3、先后组织语文、数学科老师于20_年5月1213日到长

29、治潞州剧院参与了“全国特级老师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识; 三、初步建立了老师读书制度，基本完成了学校图书室建设 1、本学期初，教研室出台了老师读书制度，对老师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校详细的规定; 2、启动图书室建设以来，教研室和其它各处室一起帮助教育处，在全体老师的参加和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本打算就绪。 这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础，为广阔老师的专业发展创设了良好的学习氛围。 四、加强了开放性新型课堂建设与教学案例沟通 1、本学期以来，我们组织全体老师，接着以“构建实效、灵动和充溢爱的新型课堂”为科研内容

30、，进行了深化的理论探讨和实践探究; 2、根据学期教研活动支配，一年以来组织集体业务学习及考核12次，常规公开课30节，常规教研活动51次，完成集体备课136份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深化教学课堂一线，从听说评课入手，帮助广阔老师不断提升课堂教学质量，并培育、举荐县级教学能手两名，市级教学能手一名。 这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例沟通。 从各年级、各学科老师逐月递交的课题探讨阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核状况不难看出，我校老师的整体教科研实力已经有了肯定程度的提高。 五、完成了校本教材的创编和批阅工作 年3月，我们作为县直学校参与了

31、“农村中小学校本课程开发与建设探讨”课题的开题仪式。4月，学校成立专项工作小组，组织全体老师学习理念。6月，工作小组基本确定了参加人员及程序，发动全校师生利用78月份的暑假期间深化村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累; 2、本学期初，我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责，其它处室主动帮助，全体老师涌跃参与，初步拟定校本教材分章提纲，并按提纲要求接着收集素材; 11月份以来，教研室组织学科带头人和骨干老师，着手整合课程资源，于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序，教研室也组织广阔老师翻阅教材草案提出了

32、一些修改看法。在此基础上，我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。 4、目前，学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门，进一步的审订，以期及早付印，于下学期正式投入运用。 六、接着摸索并不断完善了学校的老师教研考核积分制度 教研积分考核制度建立运行以来，在实践操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。这些制度对于接着引导老师深化参加校本教研和切实提高老师教科研实力有着重要的意义。 七、 坚持开展了老师教学基本功训练系列活动，并加大了对一般话水平和多媒体运用技能的训练和考核 经过一学年的系列训练活动，广阔老师的教学基本功更加扎实，张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老

33、师发表的论文屡屡见诸报端，一般话等级多数达到二级甲等成果显著。 在每月的考核中，我发觉，经过不间断的基本功系列训练活动，不少老师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高，但是相对来说，部分分老师的一般话水平和多媒体运用技能是一个弱项。 因此，教研室实行了三个措施：一是报校长室批准，发挥校内广播的作用，开设了老师朗读展播栏目;二是起先向老师征收多媒体课件;三是尝试开展了月一般话考核。 八、激励、扶持了一批中青年老师的.教化教学创新行为 我们所称的教化教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师主动转变教化、教学和评价方面的策略，主动运用创建性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创建性因素，引导、启

34、发学生进行创建性学习。 在教研室的激励和扶持下，一批中青年老师上报了自己在教化教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如冯双巧老师的学科星级评价尝试、连晶晶老师的师生流淌日记、杨君霞老师的回炉作文和王昆老师的单元授课法等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但终归代表了我们襄矿子弟学校老师在创新教学探究方面取得的成就。 以上是20_年我校教研工作的一些成果，同时我也发觉一些问题。比如教研内容缺乏针对性，课题探讨尚未形成深厚的氛围，课堂教学中重学问传授、轻实力培育，部分老师对考试成果的过分关注而引发的一系列问题等等。 为了使20_年的教研工作稳步向前推动，切切实实提升我校整体教化水平和教

35、学质量，接着为我校“创名校、出名师”的总体目标而不懈奋斗，我有几点准备和想法： 一、和各位老师一起主动探究并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度，从而取代单一依靠月考成果评价师生教化教学质量的应试教化体制，使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。 为此，从下学期起先，学校教研室将由我牵头，抽取语文科骨干老师参与全国教化科学“十五”规划重点课题“小学生语文实力评价探讨与试验项目”。参与这个课题，就是要在课程标准精神指导下，坚持“以评价促进老师、学生实力发展”的基本理念，引进国外先进的教化评价方法，以定量和定性相结合的评价形式，充分关注每个学生的学习过程和实力;分析教学过程，诊断教学得失，改进教学方法，培育小学生学习实力，提高老师课堂教学水平。 二、接着完善和建立各项教研制度，如听评课制度、老师反思制度、校外专家引领制度、日常教研活动制度、各项教研嘉奖制度、课题申报立项制度等，建立促进老师专业发展的保障机制。 各位领导，各位老师，教研室取得的成果离不开大家的帮助支持和共同努力，今后的工作更离不开大家的主动参加和团结合作。 感谢大家!