班主任心得体会10篇精编.docx

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1、班主任心得体会10篇班主任心得体会1 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是专心关怀。 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情

2、去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培育。我注意学生社会实践实力的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。 将来对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 班主任心得体会2 除去教学任务，我们在实习期间还有一项重要任务担当班主任。 以前中学时候，总是觉得班主任老师千般不好，总是没事找茬，到处管着我们。但当自己真

3、正成了一名班主任，才发觉原来这份工作的艰辛不可思议。 首先，在一个班级之中，班主任的重要性是肯定的。一个优秀的班主任，他所带领的班集体也必定不会太差。而如何成为一个优秀的班主任实在是一门艺术。 班级工作是琐碎的，没有耐性的人恒久做不好班主任。许多时候，一个任务放下去，班级就成了一团乱麻，要想使得班级工作秩序井然，光靠班主任自己是不现实的，须要班主任凭借自己的眼光选择一个优秀的班干部团队来帮助自己完成工作。 多数时候班主任是不讨人喜爱的角色，班级冲突等等迫使班主任不得不板下面孔来强制调整。但一个合格的班主任更应当做到宽严有度，松紧有度。在班级活动时要尽量融入学生，把自己当成一个孩子，借机消退与学

4、生之间的距离感，得到了学生的宠爱，班级工作会简单许多。而当有学生犯错时，也要在适当范围内严厉指责教化，不光是对犯错学生本身，也是对其他学生的一个警示，告知他们在这个班集体中的行为规范，告知他们老师赏罚分明，有规则才能成方圆。 刚刚接手时，我也处于一种比较忙乱的状态，通过一段时间的对其他优秀班主任的视察学习，我也起先驾驭了门道，到现在，在我的带领下，班级的班风已经有了明显的改善，学生们也相识到我是个赏罚分明的老师，对我也比刚来时多了一份敬重，我想，这可以算的上是一个小小的胜利吧。 班主任心得体会3 班级是学校开展教化教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的凹凸,

5、学习成果的优劣,学生素养的凹凸,多半与班主任的工作有着干脆关系。作为班主任的我是怎样地开展工作的呢?下面浅说我的几点体会： 1.定期召开班干部会议，加强班干部的培训。 做到每一位班干部都有一颗高度的工作责任心，使他们在班级里能起到表率作用，带动全班同学。提高同学们的集体意识，妥当处理好班级里的事务，处理班级与任课老师之间的关系，同学间的关系，增加他们的沟通实力与代沟关系。 2.充分利用班会课。 坚持班级常规管理日评比，每周定期开主题班会课，进行周总结，适时地激励先进和优秀生，激发班级里同学的工作与学习热忱，不断调整同学的学习爱好，使每位同学都有一颗酷爱集体的心。 3.营造良好的学习氛围，促进同

6、学们在学习上相互帮助，相互竞争的态势。 增加同学之间的了解与理解，在生活与学习上主要以结对子的形式相互帮助，提高后进生的生活信念与学习信念，明确学习观与人生观，使同学们在学习上形成良好的竞争意识。 4、开展一系列活动，增加班级凝合力。 围绕学校中心工作，有安排有步骤地开展一系列活动，如学问竞赛、科技节等，较好地发挥班干部班级管理的常规管理职能作用，尽量地提高班干部管理班级实力，使同学们在活动中体会“集体”的含义，增加班级凝合力。 今后，我将一如既往地履行班主任的职责，在新形势下，如何做到班级管理工作的科学化，现实化和特性化，还有待于进一步的探讨和探究。 班主任心得体会4 谈起班主任工作，大家一

7、般想到的就是两个字，苦和累。实习这两个月以来，我们的确感受到班主任工作的挑战。 每天早起要管好班级早读还要清查卫生，学生做操的时候，也要跟着学生一起跑步做操。学生吃饭的时候得看着学生，有没有插队的，有没有不吃饭的。还要给学生缝衣服，理发，买东西，既要当好保姆，要做好后勤管理，如今大多数孩子都是独苗，难管，特性强又任性还敏感，只有做过班主任的老师，才能真正，体会到班主任的酸甜苦辣，喜怒哀乐。 在做实习班主任的这段时间里，跟着我的指导班主任老师，我了解到有时候我们只买学生作为管理对象，没有把学生当作班级的主体，忽视了班集体建设与培育学生责任感的关系。要想做一个，一个轻松一点的班主任，要想做一个能干

8、精干的班主任，就要学会培育学生的责任心，强化他们的责随意识。俗话说，一个篱笆三个桩，一个英雄，三个帮。但凡担当过班主任的老师都深感班主任工作的艰辛和重要，特殊是班级工作管理特别之困难，仅靠班主任一人，是难以将班级管理好的，这就须要助手来帮忙。而班干部就是班主任最得力的助手，班主任只要充分发挥班干部的作用，就能管理好班集体，从而在“偷懒”中生活着欢乐着。当然，现在的我也还在一步步的摸索挑战着自己。 班主任工作的确充溢了挑战与机遇，它尽管给我们带来了诸多苦恼，但同时也会像一面镜子，映射出你的爱心，奉献与才智，使你我享受着极大的华蜜感与成就感。 班主任心得体会5 光阴似箭，日月如梭，为期四个月的实习

9、将要划上圆满的句号。回首这些日子里，这段实习充溢了苦、辣、酸、甜，也充溢了喜怒哀乐。经过这几个多月的学习、工作，圆满完成了教化教学实习任务，达到了预期的目的。 让我收获最大的是，通过班主任实习，使我对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我对问题的协调、组织实力。我在负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作的同时，还加强与学生家长的沟通与联系等。在实习中，我能以身作则，不仅关切学生的学习状况，也关注学生的生活状况。课下与学生主动沟通，拉近与学生的关系，取得学生们的信任。更是利用晚自习的时间，适当地给一些学生学习上的辅导

10、。班主任的工作是一件很不简单的事情，通过对班主任的实习，让我真正明白作为老师职业的崇高与宏大。 实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。总的来说，我的这次实习是成功的，是胜利的。通过实践，同学学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及管理才能，无论我日后是否担当老师工作，这都将是我人生路上的一笔珍贵财宝!在另一方面，我在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了确定与赞扬。 班主任心得体会6 我是刚毕业的青年老师，被学校委倚重任担当了_中学高一x班的班主任。担当班主任工作快一个学期了，使我充分相识到班主任工作是劳碌的、也是欢乐的，更是充溢的! 每天班主任都是

11、起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都须要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去爱护，所以感觉有些劳碌;但是这项工作当中又充溢了乐趣，看到自己的学生欢乐健康的成长自己心里那个兴奋啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。 首先作为班主任，肯定要留意自身的形象，为人师表，以身作则。详细要衣着大方得体、言行一样;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热忱回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。 同时选好班干部和组长，提示他们作同学们学习的楷模并教会他们组织支配班级日常活动和学习;树立核心人物，强调反面人物的影响;遇到问题时不能冲动，要冷静思索，这样想到的方法

12、更能有效的解决问题;必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样，其余时应当放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和熬炼;奇妙设计小活动，适时适当地教化学生，且形式最好不拘一格;多用激励性的动作和语言对学生进行主动的心理示意;留意课后与学生的沟通，说话讲艺术;多了解学生的心理活动和成长状况;刚好总结工作，反思不足，以便以后借鉴。 只有爱学生，才会赢得学生的敬重;只有班级管理科学化，班主任工作才会做得轻松自如。我须要不断的学习，不断的实践，提高理论学问，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜爱的班主任。 班主任心得体会7 班里有个问题学生，他从国外回来，比其他孩子都大2岁左右，又比较早熟，但是

13、他的认知方面，与我们平常有点出入，对于一件事不知道好坏推断，而且性格比较突出。对于这个孩子，我一般实行谆谆教导的方式来教育。有次我在苦恼班里的卫生状况的时候，突然看到这个孩子，我突然发觉这个孩子有比较强的上进心，让他来试试看，我并把他叫进来：“郑杰，老师觉得你是我们班的大哥哥了，老师信任你想教一个特别的任务给你，你有没有信念。”他说有，经过2人商讨，他要做劳动委员，自己要约法三章能完成任务，并上课仔细。他也特别有信念，立刻投入工作，就起先早自习、午自习管理学生的卫生状况，我们的卫生也得到了好的进展。 诊断心得：有人说过,学生成长的规律就是每个学生都是在对与错的交织中完成一个身心的跨越的。而一个

14、孩子在得到成人世界的激励和关注的时候才是自我教化的时候。其实这个状况的孩子不只是这个学生，其他学生也是，是不是我在对于他们的平常表现的正面评价太少了呢。对于郑杰也正是这样，他的平常习惯立刻好了许多。但是会不会是他本身还不是很够坚持，也可能是我太心急或是没有刚好反馈这个问题，这个学生的一些恶习在班里突出来了，造成了领导班子对其他一般学生的影响，语文成果也不够好，卫生状况也落下来了。 班主任心得体会8 班主任是做好控辍保学的先锋官。要做好调动全体学生的主动性。让每一位学生都能在班级集体中找到自己的位置，让每一名学生每一天在班级都有事可做。让他们看到自己对于班集体还有肯定的贡献，这样每一位学生爱自己

15、的班级，因而也离不开自己所在的班级，这样也就不存在辍学了。 家长把孩子交给我们，我们就要尽到做家长的.责任。要做到像父母爱自己孩子一样去爱惜学生，工作中我从不放弃每一个须要帮助的学生，在思想上引导他们，和他们谈心做挚友。在学习上因材施教，有些后进生基础薄弱，功底不扎实，我利用休息时间帮助他们找问题缘由，力求完结。备课中从学生的心理需求、爱好爱好动身，为学困生铺就一条平坦的学习之路。上课时尽量给他们供应一些可回答的问题，摒弃开和优秀生一对一的活动。在课内对潜能生做到优先提问、优先辅导，特殊是潜能生遇到问题须要帮助时，刚好辅导他们，这种效果比课后补课效果好得多。课后常常给这类学生开小灶，对他们的作

16、业面批面改，让他们刚好改正错误，这样，后进生向前走的步伐迈的就会更稳了。 多年的实践证明： 老师多帮学生一把，学生就能走得更远，才能更有效的防止学困生日益落后、积难重返的现象发生，只有坚持不懈才能有效限制学生的流失。 班主任心得体会9 班主任是班级工作的组织者、管理组和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一名副班主任，我的任务就是协助好班主任管理好班级。在这四个多月的实习过程中，我相识到，班主任对学生的思想教化工作实质上是一个与学生进行心理沟通的过程。只有真正了解学生的内心世界，做到有的过失方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导，学生

17、对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。 了解每位学生的状况，班级管理做好因材施教。刚刚接受副班主任工作的时候，我对班级里的每一个人的状况都不了解，于是为了和大家有更多的接触机会，我坚持每天早读早去非常钟，晚上放学晚走非常钟，多去班里转转，课下多与学生沟通沟通。听的多、看的多、了解的多，是我驾驭了大量的事情和第一资料，对每一位学生都有了肯定的了解，当学生犯错误时，指责也要依据不同性格的学生，有不同的处理方法，这个肯定要适人而定。比如班上的_同学，这个男生脾气比较大，所以当他犯错误时，我会刻意避开能当着全班的面去指责他，而是单独找他谈话。对于性格内向，自尊心强的学生，老师应实行“温

18、柔式指责”对于脾气不好自我意识强的学生，老师应实行“商讨式”指责方法，对于无意识过失或初次犯错误的同学，老师应实行“容忍式”低调处理，对于屡教不改的学生，老师要仔细分析缘由，对症下药，不能对学生失去信念。 实习的时间，说长也长，说短也短，在这段实践里，我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更多的收获了学生间建立起来的深厚友情，这都将成为我以后工作生涯的一笔珍贵的财宝。 班主任心得体会10 为了切实落实班级管理，20_年11月30日下午，我们学校实行了今学期以来的第一次班主任沙龙，本次班主任沙龙以“班级管理”为主题。张丽英校长、德育处领导以及全体班主任聚在一起，共享了杨柳班主

19、任对班级能本岗位建设的做法和管理措施。让我这个老班主任看到了自己的不足、差距，特殊是张校长的总结，让我明白了工作的方向。 首先，作为班主任应当提高对能本岗位的相识，并要重视。利用一切机会给学生渗透岗位意识，让学生从心底里觉得岗位管理和吃饭一样重要。 其次，用观赏的眼光去关注孩子，发觉优点。每一个孩子都希望被老师观赏、表扬，所以我们要擅长发觉孩子在能本岗位管理中的进步，哪怕是一点点，也要刚好表扬，培育孩子的自信念及表现欲望。 再次，要完善岗位管理的评价机制，做到时时评价，人人参加评价。把能本岗位管理与班级的捆绑式评价结合起来，将学生在岗位管理中的的表现与小组整体表现捆绑在一起，这样组内人员相互提示、相互帮助，组与组之间相互竞争、相互监督。真正落实班级岗位管理，提高学生集体荣誉感。 作为一个老师要“多用情，少用气”，要以情感人、亲切亲善、心平气和。教无定法，贵在得法。课堂中的突发事务层出不穷，我们应以“敬重学生、爱惜学生、理解学生、爱护学生”的原则来谨慎、恰当地处理好课堂的突发事务。同时我们又要应对好班级里的各种常规教化，一刻都不能松懈。所以，我肯定会在以后的工作中更加努力，让班级管理变得更加完善。 班主任心得体会10篇