2020年学校体育工作计划汇编.docx

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1、2020年学校体育工作计划体育工作安排一 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，实行学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，仔细组织实施学生体质健康标准，加强校内体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本，健康第一”的课程教化理念，充分调动师生教与学的专心性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课

2、、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学支配。 2、仔细制定各项教学安排。 依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学安排、教学进度安排、教学进度支配表和课时安排(职责到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。有安排、高标准的做好学生体质健康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充溢，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。 3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。 全体老师要熟识、驾驭教学课标和教材，明确教学目的、

3、任务。依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标，各老师按年级教学进度支配表安排，提前两周写出设计方案和课时安排，提前一周分年级进行群众备课探讨(全员参与)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时安排。查看课后小结，促进各老师学习和提高。 4、加强课堂常规管理，提高教学质量。 进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级老师，依据学生实际状况，仔细抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20_级中考目标生体育成果平均分到达39分以上。 5、加强课外体育工作的开展和平安教化工作。 本学期安排开展年级广播操及进退场

4、竞赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增加一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣扬、制定活动方案。专心开展校业余队的训练，体育老师要细心打算、严格要求、刻苦训练、专心参与各项竞赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生专心参与竞赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的状况下进行。 6、加强与班主任的联系，留意抓好训练学生的思想工作和学习成果。 四、专心开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平 建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。

5、仔细总结教学阅历，专心撰写论文，每学期每人一篇;专心参与校、区级、县级各种论文评比活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。 五、加强体育教学设施的检查和维护 对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改善的举荐。 六、工作要点 开学前：(8/25-8/31) 1、学区体育老师培训;教材教法考试。 2、学年教学安排、学期教学进度安排、教学进度支配表、课时安排的打算。 3、第一周上课教案，群众备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。 4、全

6、校广播操队形、出操队形站位支配(与德育处协商)。 5、检查体育器材设备(刚好上报须要修理和添置的器材设备)。 9月份： 1、仔细开展教研活动、群众备课活动，确定各项职责。 2、支配确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练安排，建立运动员档案，对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛安排。 3、体育委员会议;筹备校运动会。 4、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争到达39分以上。 5、(男队、女队)篮球参与预赛。目标进入决赛，争取好成果。 10月份： 1、田径运动会报名工作。 2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧

7、运动员训练。 3、编印校运会(秩序)成果册。 11月份： 1、选拔田径队训练学生。 2、实施国家学生体质健康标准，并对规定项目进行测试。 3、参与教研活动、备课活动。 4、教学常规回头看 5、县乒乓球竞赛 12月份： 1、国家学生体质健康标准数据录入。 2、冬季长跑、拔河竞赛。 3、学生体育课起先考核。 4、完成学生体质与健康测试表上报工作。 5、参与教研活动、备课活动。 1月份： 1、学生体育课成果考核结束，成果录入，数据分析。 2、上报各班体育课成果及各项竞赛成果，有关资料归档。 3、各运动队训练期末总结。 4、体育备课组工作总结。 5、体育教研组工作总结。 6、制定校运动队下一步训练安排

8、。 7、确定下期教学安排、教学进度、教学进度表、课时安排打算。 体育工作安排二 一、指导思想 仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、学生现状分析 学生大多数来自农村，健康理论学问薄，身体形态、身体素养差别大，认知水平低，但是，可塑性强，这就要求在内容支配上要多多兼顾。初三年级的学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文雅，不

9、好活动，男生则喜爱运动生龙活虎。但是，他们对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。因此要因势利导，培育女生主动参加体育熬炼。 三、教材分析 1、从青少年须要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行嬉戏和发展基本活动实力为主的熬炼活动。 2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生主动地参加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、投的实力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调实力

10、。 4、借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。 通过以上教材的分析和教学手段，可以促进学生的身体健康的发展，同时为中考体育打下坚实的基矗 四、目的任务 1、培育好的体育熬炼习惯，驾驭简洁熬炼方法。 2、发展身体基本素养跑、跳、投，提高运动实力。 3、驾驭简洁技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。 5、体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。 五、教学思路与措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。 3、实行多样的教

11、学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。 4、在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的驾驭动作技巧。 5、主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位。 6、将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系。 体育工作安排三 一、指导思想： 新学期里，本人将专心理解校内安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和职责感投入工作。遵纪遵守法律，遵守校内的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，持续严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱

12、校内，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、教学常规： 我将专心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将专心学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的潜力。专心实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问潜力两方面细心设计教案，并专心地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教

13、学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合潜力都得到提高。 三、教研工作： 我将专心参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。进一步完善课题探讨，努力探究体育教学系统化，注意学生的爱好的培育，提高学生的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗 四、出勤： 在工作中我必需要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我必需自觉遵守校内的各项规章制度，以老师八

14、条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、学期工作目标： 透过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素养，为今后接着学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。 体育工作安排四 一、本学期教学目的、任务和要求 驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，进一步学习和驾驭上期所学的内容，使之学为所用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高，提高体育达标成果。适应新的体育与健康课程标准，从学生的爱好动身，转变学生学习体育与转变学生学习体育与健康课的观念。熬炼学生身体，促进学生身心健康;

15、让他们宠爱一、二项熬炼项目并能自我进行熬炼学习，在老师指导下，通过学习熬炼，进一步提高学生基本活动实力;同时发展学生特性，培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教化，组织好各种课外活动。 二、学生基本状况分析 高一学生年龄一般在16-17岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是确定身心健康成长的关键时期,须要通过体育熬炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的学习熬炼及体育技能的提高，已经驾驭了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础。由于中学学生学习任务重、时间紧、压力大，

16、熬炼时间削减所以在体育课时要加强熬炼健身。各班学生身体素养，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性支配熬炼内容。学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的支配教学内容。 三、教学方法及其措施 为了真正体现教学以学生为主体，要注意学生的参加，针对学生所宠爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们相互学习，让学生感到欢乐和胜利。教学中给后进生感到胜利的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培育爱好，并加强后进生基础技术和实力练习。在课堂上应以多样化的教学手段，多给学生时间，发挥潜能，提高学生的学习爱好，让学生真正成为课堂的主体。 体育工作安排五 一、学生现状分析 初三

17、学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好;还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的学问系统和结构 本学期教学内容有：体育基础学问(篮、排、足球的基础学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生驾驭好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发实力。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、重点与难点 1、重点是田径的短跑(包括蹲踞式起跑)与立定跳远教学和成果的提高。 2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法探讨。 五、教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。