2020秋季小学生开学注意交通安全说课稿5篇优质.docx

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1、2020秋季小学生开学注意交通安全说课稿5篇秋季小学生开学留意交通平安说课稿第一篇 一.教学目标 1、提高学生校内平安意识。 2、知道在校内里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 二.教学要求 1.学问方面：了解有关学问;明确校内担心全的行为。 2.实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3.觉悟方面：相识校内平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识;增加自我爱护实力。 三.教学重点 通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的校内平安观念。 四.教学难点 遇到平安问题学会用如何处理。 五.教学方法 导、读、议、评相结合 六.教学过程 (一)、讲解导入

2、新课 同学们，我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希 望。我们爱学校、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的 暖和阳光下成长;在华蜜.暖和的家庭里.受到父母和家人的关 心、爱惜下成长;在老师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负 重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横 祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾 难在我们身边发生。因此，学习平安学问，保证校内活动的平安是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。 板书课题：平安 (二)、举例说明事故的意外起因： 1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。 2、发生在校内里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在

3、教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校内里的事故。 4、总结：在校内里我们也肯定要留意平安。 (三)、沟通： 探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安? 1.在教室里应当留意哪些平安呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚好报告，不乱动; 2.在校内里应当留意哪些平安?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要

4、求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3.在厕所里应当留意哪些平安?为什么?应当如何做? 不追逐打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4.体育课应留意哪些平安?为什么? 要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是特别重要的。 (四)、学会自救。 1、说一说： 日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做? 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 (1)师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走

5、过来打算接她回家。 (情境表演：生看、评价) (2)生生互演：遇到下面状况，你该怎么做? A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人勒索。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、燥热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 自由找好挚友分组进行表演。) 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： (1)、书中的平安标记各表示什么? (2)、你还知道哪些平安标记?(学生出示课前收集的或者自己

6、画出来的平安标记，向同学进行介绍。) 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的平安标记，首先让学生分辨，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：相识了一些常用的平安标记，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的平安标记，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的平安常识。 (五)、作业巩固 1.写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以探讨，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回顾应留意的平安事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)、总结： 学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小

7、学会自护方法，将受益一生。老师祝福同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。只要我们到处当心.留意平安.驾驭自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的实力.机灵英勇的处理各种异样的状况或危急.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们增加“自护”实力，共创“平安校内”。 (七)、拓展延长 小挚友，细致听，平安常识有本经，时时留意言和行，家长老师才放心。 过公路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更当心，不碰墙壁不碰钉。 照明电，

8、不要玩，千万不能摸电线，电线到处有危急，用电常识记心间。 家来人，不相识，接待不行太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不当心要坐监。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。 说平安，道平安，平安工作重泰山，老师学生齐参加，校内校外享平安。 (八)学习反思 从品德与生活教材应当具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点动身，并结合学生生活实际，让学生主动参加整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际动身，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生

9、在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，从而健康、平安、欢乐地成长。 秋季小学生开学留意交通平安说课稿其次篇 随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们的生活带来了便利，但现代交通的飞速发展，也存在着交通平安隐患。因此，要预防交通事故，确保交通平安，我们必需加强交通法规和平安常识的学习和运用，对学生进行交通平安教化是特别重要，也是特别必要的。 一、说教材 本课题属酷爱生命的教化，是我校校本课程平安伴我行交通平安中的一个话题，本话题主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与实力。交通平安与学生的日常行为亲密相关，是学生终身平安行为的重要方

10、面,因而本课内容具有很大的现实意义。 二、说教学目标 依据教学内容的特点，结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我将本课的教学目标确定如下： 1.通过学习有关交通平安学问，使学生懂得交通平安的重要性，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 2.相识一些简洁的交通标示i，驾驭一些简洁的交通规则学问; 3.感受到遵守交通规则、留意交通平安的重要，珍惜生命，不拿自身平安当儿戏; 三、说重点难点 为了达到制定的教学目标，培育学生的实力，依据教材和学生实际，确定了教学重点和难点。 (1)教学重点：相识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通法规学问，自觉遵守交通法规。 (2)教学难点：把学问转

11、化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。 四、说教学流程 (一)歌曲导入，孩子喜爱音乐，用音乐引起学生爱好 (二)进入新课 我设计了以下几个环节：聊一聊、学一学、认一认、演一演、考一考绽开教学。 1、聊一聊，让孩子聊一聊，每天怎样来上学，在上放学路上你你发觉有哪些平安隐患?让孩子感受到平安时刻在我们身边，通过出示一些图片及数据，让孩子感受到交通事故给我们带来的危害，做到能以身作则，严格遵守交通规则。 2、学一学，出示图片，让孩子视察，同桌沟通，自己总结，然后出示平安小贴士，这样学生会更加深印象，通过这一环节让学生了解一些简洁的交通法则，让学生明确哪些行为是规范的交通行为，哪些不能做。 3、认一

12、认交通标示 4、演一演，让学生上台表演横穿公路时是否遵守红绿灯规则，因为是以表演的形式进行，学生主动性很高，通过表演，让学生更加相识到要时刻遵守。 5、考一考，出示交通标示让孩子猜，做交通警推断图片上行为是否正确。 事实上许多交通规则，孩子都知道，向红绿灯规则，靠右行等，只是得不到孩子的重视，不知道后果的严峻性，这一节课孩子听得都很仔细，很主动的发布表自己的看法，也很踊跃的参加到活动中来，增加了学生遵守交通规则的主子公意识，达到了既定的教学目标。 觉得不足的地方：同桌探讨沟通时没有放开，可能是因为有听课的老师在，没有平常上课活跃，在沟通平安小贴士的时候，只有3组比较活跃，再一点，与老师指引不到

13、位也有关系。 秋季小学生开学留意交通平安说课稿第三篇 班会目标: 1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教化。 2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得爱护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。 班会重难点: 培育学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。 班会打算: 1.黑板上书写“交通平安从我做起”几个字。 2.打算测试交通规则的抢答题目。 3.学生自制平安宣扬交通标记。 班会过程 一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己 1.干脆导入 得知我们这节课的内容与交通平安有关，有两位新挚友特地赶了过来，大家掌声欢迎，(

14、嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安)， 安安:我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通平安学问并且最能够遵守交通平安，我们想跟这样的孩子交挚友，你们情愿么?我们信任这节课大家的表现确定会很棒的。 师:特别感谢平平和安安的大家的到来，感谢安安给激励，老师也信任大家这节课的表现确定会很精彩。 2.讲一讲你听到或见到过的违章的事情 师:同学们，时代的进步和社会的发展，须要文明的交通环境，我们的生活和工作须要平安、有序、顺畅的每一天，是不是我们每个人都能自觉遵守交通规则呢?有的小挚友摇头了，那么在生活中你见过哪些违章的状况呢? 学生:闯红灯 师:站到了危急的边缘 生:翻越栏杆，差点撞了。师:亲

15、眼目睹了危急的一刻 生:逆行 生:走路看书 生;超载 3.逼真的画面 师:同学们说了这么多的违章的状况，老师这儿也有一些违章的真实记录，其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的，假如自己有这些担心全的行为，就应当改正，看到别人违反了交通规则，就应当去提示，帮帮他，每个人都应当珍爱自己的生命，同时也应当敬重，关切他人的生命，否则大家都不去重视的话，会造成什么样的后果呢?你们看 播放视频(真实的交通事故画面) 在看的过程中，有的同学就是忍不住有感而发了，让我们来听听你的想法。 生:太惨了 生:要遵守交通规则，否则会造成生命危急 生:发生交通事故，受伤了或没了生命，亲人们都哀思欲绝 师:有多少家庭因车

16、祸而支离破裂 4.真实数据，真实的告诫 同学们，你们知道吗?自第一辆汽车问世以来，就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。据统计，我国大约每6分钟就有1人死于车祸，每一分钟就与1人在车祸中受伤，多么可怕，让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训，牢记在心。 二、班会中学习交通法规 1.分辨交通标记 同学们，要保证平安，其实这里的学问可多了，在我们的道路上面，是不是有许多的交通标记啊，你相识哪一些呢?我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标记，让他们给大家介绍一下吧，大家掌声欢迎他们闪亮登场。(7个同学手拿标记站成一排) 学生展示自制的交通标记并汇报(hai,大家好，谁知道我这个是什么交通标记) 师:感

17、谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标记。同时又让大家增长了不少的交通平安学问。我们的交通标记还有许多许多，要想了解更多的交通标记，课后我们回家可以上网查一查。 2.学做交通手势信号 同学们，除了这些标记，我们还有一个特别重要的角色，他呀，在烈日下，在风雨中疏导着交通，帮助我们顺当出行，平安到家，他是谁呀? 师;对了，他就是我们可亲可敬的交警叔叔，今日我们也来了解一下交警叔叔的手势信号，现在有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。大家掌声欢迎。 师:感谢这几位小交警的精彩表演 3.快速抢答交通学问 平平:刚才大家学的那么仔细，究竟哪个同学最棒呢?我和安安想考考大家，再来一场抢答竞赛

18、好不好? 师:好啊，现在我们把大家分成两队，一边是平平队，一边是安安队，平平读题，安安做裁判，回答对了你的小队加1颗星 4.辨一辨找一找图中违反了什么交通规则 师:目前是平平队领先，安安队稍弱一些，不过没关系的，下面还有机会呢?接下来考考大家的视力，看谁是火眼金睛，找出图片上有哪些地方违反交通规则?仍旧是抢答的方式进行。 现在先有稍弱的安安队先来好么? 师:最终，我们来统计一下，平平队得到的星星最多，平平队获胜，不过没关系，其实两队的实力相当。两队的表现老师都很满足。 安安:同学们说的都特别好，我和平平特殊情愿作为大家的好挚友，并且送给我们祝愿:祝愿大家平平安安(齐说) 5.合唱交通平安拍手歌

19、 平平;我和安安把交通留意事项编成了一首拍手歌，想和大家一起来共享一下，我们一起来读一读。 三、小结 同学们，为了我们的平安，为了他人的平安，请大家要牢记交通平安拍手歌，要时刻提示自己，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，今日的班会到此结束。最终再次祝福全部的老师和同学们一生平平安安。感谢大家。 秋季小学生开学留意交通平安说课稿第四篇 随着经济的日益发展，平湖已变得越来越漂亮，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些骇人动目

20、的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护实力差，因此对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。有专家指出，通过平安教化，提高我们小学生的自我爱护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。为加强对中小学生的平安教化，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最终一周的星期肯定为全国中小学生平安教化日，建立全国中小学生平安教化制度，敦促平安教化工作的开展。 红灯短暂而生命许久，为了更好地宣扬交通平安法规，增加学生交通平安意识，教化部将今年3月28日中小学生平安教化日主题定为“增加

21、交通平安意识，提高自我爱护实力”。为了更好地宣扬交通平安学问，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1、我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公德；2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻保持醒悟的头脑，不在公路上游戏打闹；3、当我们时公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路；4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家肯定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者

22、问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、学问分子，人民公仆无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警惕，不懂至少的平安常识，那么，危急一旦驾临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛

23、，珍爱彼此的生命吧。 今日是第十个全国中小学生平安教化日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通平安的重视。大地醒悟，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。 秋季小学生开学留意交通平安说课稿第五篇 敬重的各位领导、尊敬的老师、敬爱的同学们: 大家好! 今日跟大家一起学习交通平安方面的有关学问。我讲座的主题是:珍爱生命，平安出行。 同学们，你们是祖国的将来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的华蜜，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人(包括你们自己)，都有责任和义务保障你们的健康和平安。人

24、们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法虚心地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比斗争还要无情，还残酷的数字。我还记得，山西沁源县二中900多个学生在马路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时马路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串骇人动目的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少快乐变成了悲剧，

25、有多少华蜜化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。是什么缘由导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计，在全部的交通事故中，除极少数属意外缘由造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要缘由有无证驾车、超载、超速行驶、疲惫驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。大家都知道我们学校位于潇湘大桥河西桥头，城市交通主干道旁，地处河西商业中心的核心地段，车多人多，学校师生的交通平安自然成为学校及交通部门工作的重中之重。这个学期又有400多名一年级小同学进入我们学校学习，在这里，我特殊请我们的一

26、年级小挚友留意，我们小学生是道路交通平安中的弱势群体，那么大家在道路交通中，怎样保障自己的人身平安呢? 首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己担心全的交通行为而给自己带来过一些损害。同学们，你们当中许多人每天好几趟来回于学校和家庭之间，途中又大多要走公路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通平安意识不强或缺乏交通平安常识。想想看，当你们走在公路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿马路?这些都是不对的。现在，我教大家学习两大本事:一会走路、二会乘车。 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路

27、时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮忙。 5、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家走路、坐车的一些基本常识编成了一首小歌谣: 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不要快车不抢道，靠右行走要记牢。 车急慢行细致看，不急躁来不猛闯。 遵守交规习惯好，健康平安华蜜长。 同学们，美妙的人生从平安起先，只有保证了健康和平安，才能创建美妙的将来，大家肯定要培育文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通平安牢记在心，落实到行动，我信任，我们完全可以远离交通事故。 最终，祝福大家身体健康，学习进步，平安每一天! 2020秋季小学生开学留意交通平安说课稿5篇