物理必修二动量知识点精编.docx

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1、物理必修二动量知识点物理必修二动量学问点 1.力的冲量 定义：力与力作用时间的乘积-冲量I=Ft 矢量：方向-当力的方向不变时，冲量的方向就是力的方向。 过程量：力在时间上的累积作用，与力作用的一段时间相关 单位：牛秒、N?s 2. 动量 定义：物体的质量与其运动速度的乘积-动量p=mv 矢量：方向-速度的方向 状态量：物体在某位置、某时刻的动量 单位：千克米每秒、kgm/s 3. 动量定理Ft=mvt-mv0 动量定理探讨对象是一个质点，探讨质点在合外力作用下、在一段时间内的一个运动过程。定理表示合外力的冲量是物体动量改变的缘由，合外力的冲量确定并量度了物体动量改变的大小和方向。 矢量性：公

2、式中每一项均为矢量，公式本身为一矢量式，在同一条直线上处理问题，可先确定正方向，可用正负号表矢量的方向，按代数方法运算。 当探讨的过程作用时间很短，作用力急剧改变(打击、碰撞)时，F可理解为平均力。 动量定理变形为F=p/t，表明合外力的大小方向确定物体动量改变率的大小方向，这是牛顿其次定律的另一种表述。 4. 动量守恒：一个系统不受外力或所受到的合外力为零，这个系统的动量就保持不变，可用数学公式表达为p=p' 系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量。 p1=-p2 相互作用的两个物体组成的系统，两物体动量的增量大小相等方向相反。 p=0 系统总动量的改变为零 “守衡”定律的探讨

3、对象为一个系统，上式均为矢量运算，一维状况可用正负表示方向。 留意把握变与不变的关系，相互作用过程中，每一个参加作用的成员的动量均可能在变 化着，但只要合外力为零，各物体动量的矢量合总保持不变。 留意各状态的动量均为对同一个参照系的动量。而相互作用的系统可以是两个或多个物体组成。 5. 怎样推断系统动量是否守衡? 动量守衡条件是系统不受外力，或合外力为零。一般探讨问题，假如相互作用的内力比外力大许多，则可认为系统动量守衡;依据力的独立作用原理，假如在某方向上合外力为零，则在该方向上动量守衡。 留意守衡条件对内力的性质没有任何限制，可以是电场力、磁场力、核力等等。对系统状态没有任何限制，可以是微

4、观、高速系统，也可以是宏观、低速系统。而力的作用过程可以是连续的作用，可以是间断的作用，如二人在光滑平面上的抛接球过程。 综上有： 物体运动状态是否改变取决于-物体所受的合外力。 (1)力的大小和方向; (2)力作用时间的长短。试验表明只要力与其作用时间的乘积肯定，它引起同一个物体的速度改变相同，力与力作用时间的乘积，可以确定和量度力的某种作用效果-冲量。 系统的内力变更了系统内物体的动量，但系统外力才是变更系统总动量的缘由。 中学物理学习方法 1学物理重在理解 学物理要想把题目做会，先要把书上的学问理解透了，把课本完全看懂、看透以后再去做题就会简单多了。那么书怎么去看呢?绝不是看完会了就可以

5、，而是要从定义中看出问题来，知道能从哪些方面出题，有哪些考点，然后再去看例题，自己分析推导，尽量不看书自己去做，能给别人讲出来并且问不住你才是真会了。 2其次是做物理题目 在做题时也不能盲目的去做，每学完一些新学问都要做对应的练习题，这时会做的题目自不必说，而那些模棱两可或者根本不会的题目要特殊仔细的去对待，即使不会也要细致去探讨、分析、琢磨，依据对应学问点去思索或者寻到解决问题的方法，实在想不出来再去看答案或者课上听讲。 这时不要一遍过，讲完以后要再自己重新分析一遍，看自己是否是真懂了，因为听会和自己做会完全是两个概念，过几天可以拿出来再重新做一遍或者找类似的题目巩固一下学问点，同时比照课本

6、重新学一次该考点。 3最终是巩固练习 物理学习不是一遍就能学会的，学物理也须要做大量题目去巩固学问点，在学完一些章节以后，可能前面的学问点会有遗忘，这时老师也会带着同学们进行复习，只要大家跟住老师的节奏就可以，不会的题目肯定要重新回来教材再去复习一遍，然后做对应习题。物理题目最难的是综合题，但综合题也是由简洁学问点叠加起来的，所以大家须要在平常学习过程中把基础学问学好，把地基打牢，这样以后高三复习时也会很省力，就不会觉得物理一点都不会、不知从何入手了。 学物理就要一点一点扎实积累，把每一个学问点都学透了，不要焦急赶进度，要学一个会一个。 力的合成与分解学问点 1.同始终线上力的合成同向:F=F

7、1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cos)1/2(余弦定理) F1F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|F|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcos，Fy=Fsin(为合力与x轴之间的夹角tg=Fy/Fx) 注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值肯定时,F1与F2的夹角(角)越大，合力越小; (5)同始终线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 物理必修二动量学问点