“感恩”活动主题班会设计教案例文.docx

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1、“感恩”活动主题班会设计教案感恩主题班会一 活动目的： 通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 活动打算： 1、制定活动安排; 2、复习唱感恩的心甜甜的隐私、诗朗诵、三句半、小品。 3、收集学生成长经验中的一些感恩事务。 地点：教室 活动过程： 主持人1：人生有阳光，也有风雨，有胜利也会有失败。 主持人2：在迷茫的时候，有人为你指引迷津，让你明确前进的方向。 主持人1：在你跌倒的时候，有人专心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰你最终

2、战胜了苦难，扬帆远航，驶向胜利的彼岸，那么你能不心存感谢吗?你能不思回报吗? 合：下面我们宣布“关爱他人，学会感恩”主题班会现在起先。 主持人2：第一项班长讲话： 班长：敬爱的同学们，感恩对我们来说是一个熟识而又生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。今日就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，将来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力气来报答一切。最终预祝我们的班会圆满胜利。 主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是漂亮的。 主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高

3、尚的。 万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。请观赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵母亲的赞歌。 岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳 家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲乏地向我凝视 古老而又永恒的关爱 有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程 其实，送与不送都一样 我早已经知道 无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂 在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 在岁月的风雨中 我会带着感恩和虔诚，为你祝愿 主持人：听了他们的朗诵，大家

4、是不是心中有所感受呢? 今日我们在一起畅谈感恩，我们首先应当知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清晰了。 甲：敲锣打鼓响起来 乙：我们三个走上台 丙：上台说件什么事 丁：说感恩 甲：感谢父母哺育恩 乙：感谢社会培育恩 丙：感谢老师教化恩 丁：往下说 甲：感谢挚友帮助恩 乙：感谢对手激励恩 丙：感谢生人接济恩 丁：说得好 甲：感谢同学友爱恩 乙：感谢长辈宽容恩 丙：感谢万物滋养恩 丁：真不错 甲：滴水之恩涌泉报 乙：知恩图报不能忘 丙：世间百恩孝为先 丁：要记牢 甲：父母恩情似海深 乙：人生莫忘父母恩 丙：生儿育女世代传 丁：自古今 甲：鸟兽尚知哺育恩 乙：父母不敬敬何人 丙：为人子

5、女要孝顺 丁：莫忘恩 甲：感恩的心感谢万物 乙：感恩的真情准确 丙：感恩的心付诸行动 丁：真善美 主持人：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。 主持人：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么宏大，我们在父母的关切下健康成长，我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢?请看小品奶奶的生日。 奶奶的生日 (幕启，一桌两椅，奶上) 奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真

6、是好，喜的我成天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶?这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶?这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。(下) 姐：(姐上向内)弟弟! 弟：哎!(上) 姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗? 弟：藏好了!这是隐私，姐，你可不能先泄密啊! 姐：咱俩都得保守隐私，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜! 弟：对! 姐：咱俩给大家自我介绍一下吧! 弟：好! 姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生!我是姐姐。 弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学

7、生，我是弟弟。 姐：咱俩是 合：姐弟俩! 姐：自从我们学校开展孝心教化活动以来，同学们的思想面貌面貌一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵活的手，每人细心制作了一张“孝心卡”!作为礼物送给了自己的妈妈! 弟：我做的“孝心卡”还获奖哪!哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。 姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以! 弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪! 姐：对!要求全校少先队员要感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩;感谢同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等! 弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋爱护的可好了，我

8、们班王小虎的蛋放在口袋里，不当心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他! 姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽?咱们赶快做作业等着吧!(姐弟俩拿书包做作业) (奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上) 奶：这两天的个菜怎么这么贵耶?芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来!(叫门)小云、小军! (姐弟俩欢呼雀跃开门) 姐弟：奶奶! 奶：哎! (弟弟接菜篮，姐扶奶) 姐：奶奶，累了不?快坐下歇会!(搬椅子) 弟：奶奶，我给你捶捶背。 奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了! 姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”! 奶：“笑星”?就是电视里赵本山那样的“笑星”? 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”!

9、 奶：哦!这市教化局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教化学生都有孝心了!您这些学生从小就得懂得孝敬父母，敬重长辈，得孝顺，长大了别学墙头记里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了! 姐：奶奶，我们肯定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶!奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不简单呀，每天都那么辛苦，为我们操劳! 弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了! 奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校肯定要听老师的话，要做个好学生! 姐弟：奶奶!我们记住了! 姐：奶奶，您知道今日是什么日子吗? 妈：今日是星期二耶! 弟：您不知道了吧? 姐：奶奶，您坐好，把眼闭上!(用

10、手捂) (弟弟从内抱出蛋糕) 弟：奶奶!您看这是什么? 奶：哟?这买蛋糕干什么的? 姐：奶奶!今日是您的生日，我们祝您 姐、弟：生日欢乐! 奶：噢!今日是我的生日?你们怎么知道的? 姐：我妈告知我们的。 奶：这蛋糕哪来的? 弟：我和姐姐早就安排了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的! 姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物! 奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶?哟!这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了! 姐：我刷锅洗碗! 弟：我摘菜! 奶：这还是老师教化的好啊!走，咱们娘仨 合：下厨房!(三人下) 主持人：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最

11、应当关爱的是我们的长辈，不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的改变 主持人：瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。 史春卅：瞧!他们的步伐不再矫捷，他们的腰背部也不那挺直了! 合：这一切都是为我们操劳的呀! 主持人：今日，我们要真诚的大声地说一声 全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了” 主持人：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的其次任父母，那就是我们可敬的老师。 主持人：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关切着我你们。从他们发黑的眼圈和乏累的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，我们把自己对老师的一片感谢之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成漂亮

12、的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。请观赏小合唱甜甜的隐私(放录音机) 主持人：老师教我们学问，教会我们做人，为了我们您静默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感谢您。 主持人：“赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。 主持人：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱， 主持人：现在有请班长向大家提出倡议 班长：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感谢之人。感恩磨难、感

13、恩生活让世界因感恩而变得更加美妙。 主持人：诚心地感谢父母，老师和挚友，让感恩伴我们一生。 主持人：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报。但是至少做到应当有的报恩之心，有感谢之情。那么我们应当怎样去做呢? 主持人：此时此刻，你肯定特别感动有很多话想说，让我们大声地说出拉来吧 学生说 生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。 生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。 生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们学问，为我们判作业，她太辛苦了! 生4：我要陪父母上街买菜，买东西。 生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。 生6：我用自己攒的

14、零用钱为父母买一件喜爱的礼物。 生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。 生8：我想列一张感恩表，登记感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。 生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“感谢”。 生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。 主持人：学会关爱别人 主持人：学会感恩 合：世界会因此变得更精彩! 主持人：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱感恩的心(背景音乐) 主持人：让我们常怀感恩的心去酷爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。 主持人：进行班会第三项有请班主任老师讲话。 班主任讲话： 同学们，今

15、日全部人的表现都特别精彩，老师真为你们傲慢!父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力气，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充溢希望!就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德恒久传承下去! 感恩主题班会二 活动背景： 随着社会的进步，人们的物质生活越来越丰富，随之而来的精神生活反而枯燥了，而一个民族的振兴须要一代又一代的人们去付出，去努力，去奋斗。只有保持昂扬的斗志，才能实现宏大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德，感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩，能奋勉向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越，使学生觉得父母、社

16、会、国家的赐予是应当的，面对别人赐予的帮助漠然，面对别人的求助无视，即所谓的缺失感恩。因此，作为教化的主阵地学校，应当非常重视感恩教化。 活动目的： 通过本次主题班会，学生能反思自己过去的行为，让学生感悟社会的赐予，在心灵上得到一次震撼，在行为举止上有所体现。 活动过程： 第一课时 首先同学们确定会很怀疑，为什么不先感谢我们身边的亲人，老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个怀疑吧! 现在请观赏朗诵学会感恩 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取

17、、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活

18、，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 听了这声情并茂的朗诵，大家是不是心中有所感受呢?你还知道哪些关于感恩的诗歌，写一下，与同学进行沟通。 其次课时 有着一颗感恩的心，乐于把得到好处的感谢呈现出来，并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同，这种认同应是我们从心灵里发出的。让我们去真正了解感恩的心。 感恩的心手语操 怀着感恩的心，回报社会之恩吧!是社会给我们供应了这样一个美妙的时代和自由生活的舞台，更是这个美妙的社会让我们有机会学到了许很多

19、多的特长，而我们的同学在这个社会的关怀和支持下，取得了累累硕果。让我们和他们一起共享着些甜甜的硕果!在这个社会中，也有很多的人静默的感恩着，回报着这个社会大家庭! 1.羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满足足了。小羊听后，不由自主地流下眼泪小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。这便是“羔羊跪乳”。 2.手术费=一杯牛奶： 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到乏累万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺当，

20、以至他有些无望。这时，他敲开一扇门，希望主子能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。 很多年后，男孩成了一位闻名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严峻，当地的大夫都手足无措，便被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正是多年前，在他啼饥号寒时，热忱地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信念。 结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。 听了以上两个令我们感动的故事，大家是不是心中有所感受呢?在你的生活中，是否曾有些事触动你的心弦?是否有人曾给你

21、很大的帮助?是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪?请把它记录下来，与大家共享。 第三课时升华感情，传递感恩： 班主任寄语：学会“感恩” 电影康熙王朝中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教化很不耐烦，心情对立的现象时有发生;在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充溢埋怨，总觉得人生不如意，命运太不公允。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教化。 如今，有些地方已经把“学会感恩”写进了中学生守则，成了中学生必需要遵守的行为规范。我们应

22、当感谢的东西的确许多：我们应当感谢生我养我的父母，没有他们，我们不行能来到人世更不行能长大成人;我们应当感谢我们的国家，为我们供应了如此安定的生存空间;我们应当感谢社会，为我们供应了衣食无忧的生活环境;我们应当感谢学校，让我们开心而充溢地学习;我们应当感谢家人;为我们营造了温馨的家庭港湾;我们应当感谢挚友，为我们送来了真诚的友情;我们应当感谢老师，教给我们学问，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们坚毅。 感恩是传承民族文化，从小学会感恩。着看似简洁的事，真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明，是一种品德。感恩是华蜜之道，感恩是我们中华民族的美德。“人能感动，就能华蜜”，其

23、实欢乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应当具有的基本道德准则。从对父母、对老师、对挚友说一声感谢，哪怕是一个会心的微笑，都是对他们的一种赞誉。社会赐予我们许多，你能从中感受到，努力学习，做一名诚恳守信、有责任感有使命感的公民，是对社会最好的回报。 请你对父母、老师、挚友、同学以及一切帮助过你的人说几句肺腑之言，表达你的感恩之心。 感恩主题班会三 活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，虚心宽容。 活动重点：为什么要感恩?如何感恩? 活动设想：创设情境导入-开展竞赛调动学生-美文朗读进行熏陶-制作卡片、写作内化情感。 活动流程： 一、创设故事情景，引出“感恩”话题。 1.听故事一杯牛奶，想一想

24、，其中蕴含了怎样的道理? 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺当，傍晚时他乏累万分，饥饿难耐，无望地想放弃一切。 走投无路的他敲开一扇门，希望主子能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从今对人生重新鼓起了志气。很多年后，他成了一位闻名的外科大夫。 一天，一位病情严峻的妇女被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。大夫顺当地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发觉那位妇女正是多年前在他啼饥号寒时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他确定静静地为她做点什么。 始终为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手

25、续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位从前的漂亮的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系? 2.启发：男孩身上最珍贵的品质是什么?(感恩) 3.扪心自问：你有感恩之心吗?(学生闭上眼睛，以手扪心，拷问自己) 二、感恩大搜寻：找寻我们应当感恩的人。 1.感恩大搜寻：我们应当感恩哪些人?(学生分组竞赛) 2.为什么对父母应当充溢感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛) 3.美文诵读，熏陶感情。 游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 4.现场调查：你是否了解你的妈妈?(学生假如有以下状

26、况就鼓掌示意) 你妈妈的生日是_。你妈妈的体重是_。 你妈妈的身高是_。你妈妈穿_码鞋，穿_号上衣。 你妈妈喜爱颜色是_。你妈妈喜爱水果是_。 你妈妈喜爱的蔬菜是_。你妈妈喜爱的日常消遣活动是_。 5.为什么对老师应当充溢感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛) 6.为什么对老师应当充溢感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛) 7.感恩见行动感恩社会，我们该怎么做?(学生分组竞赛) 8.听故事恩与仇，树立正确的恩仇观。 曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的挚友，在途中不知道什么缘由，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很难过很难过，于是他就在沙里写道：“今日我挚友打了我一巴掌”。 写完

27、后，他们接着行走，他们来到一块沼泽地里，那个人不当心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最终那个人得救了，他很兴奋很兴奋，于是拿了一块石头，在上面写道：“今日我挚友救了我一命”。 挚友一头雾水，惊奇得问：“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里?而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢?”那个人笑了笑，回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应当把它记在最简单遗忘、最简单消逝不见的地方，由风负责把它抹掉;而当挚友有恩与我，或者对我很好的话，就应当把它记在最不简单消逝的地方，尽管风吹雨打也忘不了。” 四、活动总结。 1.你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗? 2.全班大合唱：感

28、恩的心 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼喊我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 3.制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。 在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，你最想感谢谁，就把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。找寻适当时机当面交给其人。 感恩主题班会四 活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了

29、努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、挚友的恩惠。 活动过程： 一、引入 班长主持人：敬爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会现在起先。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟

30、怀。 三位同学分别朗诵：母亲、父爱 班长主持：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 同学朗读文章：给妈妈的一封信。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真

31、诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 感恩老师 班长主持人：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师!我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。 学生请听朗诵：感谢您，老师 全班合唱 ：每当走过老师窗前 班长主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的

32、眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和挚友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语) 不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 华 梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! 陶 恕 我始终哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 海伦。凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。 真情行动 班长主持人：同学们，我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 班长主持

33、人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮;因为感恩，我们的心灵才会变得美妙;因为感恩，我们的生活才会变得充溢，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。 我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 感恩主题班会五 活动目标： 1.知道清明节的来历以及一些习俗。 2.通过教化，让学生感知今日的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。 活动打算： 1

34、.清明节来历、风俗和先烈事迹等资料的介绍 2.清明诗歌 3.歌曲观赏 4.诗歌朗诵 活动过程： 师：今日，我们在这里实行“缅怀先烈，感恩思源”革命传统教化主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得胜利! 主持人甲：春天，万物复苏，盎然春意。 主持人乙：春天，是最令人憧憬的季节。 主持人甲：人们总不会遗忘，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈， 主持人乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。 主持人甲：看到了吗，倾听了吗，感受到了吗? 主持人乙：革命烈士的英勇和今日美妙生活的来之不易! 主持人甲。主持人乙：我宣布“缅怀先烈，感恩思源”清明节主题班会现在起先。 1.诵读古诗清明 主持人甲

35、：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗? 主持人乙：对，那天是我们一年一度的清明节。(出示古诗清明)清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。让我们一起来有感情地朗诵这首古诗吧! 主持人甲：同学们，你认为清明是个怎样的节日?还知道，清明节有哪些习俗?这些习俗又有着什么意义呢?请听清明节的介绍。 2.清明节习俗的介绍 学生(1) 清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭祀祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式。 在中国，寒食之后重生新火就是一种辞旧迎新的过渡仪式，透露的是季节交替的信息，象征着新季节、新希望、新生命、新循环的起

36、先。后来则有了“感恩”意味，更强调对“过去以及先烈”的怀念和感谢。 学生(2) 到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不行或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都非常真实地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 为什么要在清明扫墓呢?这也许是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，实行简洁的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。 学生(3) 清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火。扫墓，还有春游。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的欢乐声，是一个富有特色的节日。 我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明季节人们所宠爱的活动。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。