七年级上册生物生物和细胞知识点精选.docx

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1、七年级上册生物生物和细胞知识点七年级上册生物生物和细胞学问点 1、玻片标本的特点及分类 特点： 用从生物体上切取的薄片制成的，叫做切片 用液体的生物材料经过涂抹制成的，叫做涂片 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，叫做装片 分类：永久的和临时的两类玻片标本 2、动植物临时装片的制作方法 动物临时装片：滴、刮、涂、盖、染 植物临时装片：滴、撕、展、盖、染 3、动植物细胞的结构及各结构功能 液泡、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细胞壁、叶绿体(打为植物专有) 细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。 细胞质：不是静止的，而是不停地流淌着，它的流淌能够加快细胞与外界化境的物质交换。 叶绿体：能将无

2、机物合成有机物，实现物质的转化。 细胞壁：具有爱护和支撑细胞的作用。 细胞膜：能限制物质的进出，使有用的物质不能随意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。 线粒体：能为细胞的生命活动供应能量。 4、细胞分裂及细胞生长过程 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞 细胞核先分为两个随后细胞质分为两份最终细胞分为两份 生长过程：吸取养分、体积增大液泡渐渐削减最终形成一个中心大液泡 5、什么是细胞分化和细胞分化的结果 细胞在生长发育过程中，大部分细胞失去了分裂实力，发生了分化。 细胞分化形成了不同的组织。 6、什么叫组织、器官和系统 细胞组织器官系统 7、植物常见组织的功能 输导组织(运输功能)、爱护组织

3、(爱护)养分组织(贮存养分物质)分生组织 8、动物的主要组织功能 上皮组织(爱护、分泌)结缔组织(养分、连接、支持、爱护)肌肉组织(收缩和舒张)神经组织(产生兴奋和传导兴奋) 9、什么是趋性(应激性)及趋性的意义 对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激。 初中生物好用学习方法和技巧 树立正确的生物学观点，可以更快速更精确地学习生物学问。所以在生物学学习中，要留意树立以下生物学观点： 1.生命物质性观点生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。 2.结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有肯定的结构就必定有与之相对应功能的存在;二是任何功能都须要肯定的结构来完成。 3.生物的整体性

4、观点系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。 4.生命活动对立统一的观点生物的诸多生命活动之间，都有肯定的关系，有的甚至具有对立统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。 5.生物进化的观点生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简洁到困难，从水生到陆生、从低等到高等的规律。 6.生态学观点基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依靠、相互制约的。生物与环境是一个不

5、行分割的统一整体。 生物人体的消化和汲取学问点 食物在消化道内分解成可以被细胞汲取的物质的过程叫做消化。 1.消化系统由消化道和消化腺组成 2.消化道 (1)口腔消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。 (2)咽和食道食物的通道，既没有消化作用也没有汲取作用。 (3)胃消化道中最膨大部分,有短暂贮存食物和初步消化蛋白质的作用。 (4)小肠消化和汲取的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠-短暂贮存粪便，既没有消化作用也没有汲取作用。 (6)肛门 3.消化腺 (1)唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉( (2)胃腺分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质 (3)肠腺分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 七年级上册生物生物和细胞学问点