六年级班主任工作计划精选五篇汇编.docx

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1、六年级班主任工作计划精选五篇六年级班主任工作安排1 本学期，我担当六一班班主任工作，为了让班级在本学期能有一个更好的发展，让学生得到更大的进步，特制定班级安排如下： 一、指导思想 以学校工作安排和德育工作安排为指导，仔细实行小学生日常行为规范，以行为习惯养成教化和平安教化为重点，主动参与学校组织的各项活动，创建温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。 二、班级基本状况和目标 我班现有学生14，其中女生8人，男生6人。多数学生基本养成了良好的生活学习习惯，但还缺乏奉献宽容精神，尤其是班级参与跳舞人数之多，对于培育优秀干部等班级管理非常不利。孩子们还缺少团结协作精神，缺少自主管理实力，尤其是对于班

2、干部的培育还需加大力度。所以从开学初，培育得力的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目的，形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。 三、工作措施： 1、加强“五个一”习惯养成教化：养成良好的文明习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，本学期，接着加强“五个一”习惯教化，使学生做到知行统一，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范。” 2、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保平安等方面开展德育活动，注意教化的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。 3、班干部培育工作 加强班级干部的队伍建设，

3、努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的干部队伍。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练实力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 4、加强对后进生的教化工作。 对于班级的后进生采纳“五导”的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为社会的有用人才。 5、开展各项明星闪亮评比活动。 接着开展明星闪亮评比活动，每天记录竞赛结果，班主任要加强宣扬发动，指导训练，将各

4、项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、晨会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 6、平安警钟常鸣。利用晨会、班会、校讯通等平台，留意加强对学生的平安学问的宣扬，强化学生的平安意识，对于各种平安隐患及早发觉、及早解除，让各种平安隐患消逝在萌芽状态，真正做到“先防后治，防治结合”。 7、家校联手，形成良好的教化合力。 充分发挥校讯通的平台作用，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的

5、表现，刚好找到问题所在，对症下药。 以上是本学期的班级工作安排，在工作中肯定按安排完成各项工作。争取让学生在各方面有更好的发展，班级管理再上一个新的台阶。 四、每月工作支配： 九月： 1、做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作;确定本学期班集体建设目标; 2、做好军训工作，搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪; 3、教学生学会听课和学习;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率; 4、清洁卫生安排到户，责任包干; 5、开展弟子规的晨诵。 6、做好平安检查工作，与家长时常联系。 十月： 1、做好平安检查及思想教化工作;结合“十一”假期，对学生加强平安

6、教化。 2、接着做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查; 3、开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围; 4、开展弟子规的晨诵。 十一月： 1、做好平安检查及教化工作; 2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促; 3、开展弟子规的晨诵。 4、期中考试总结; 十二月： 1、做好平安检查及教化工作。 2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促。 3、做好学生的复习工作安排。 4、开展主题班队活动。 5、开展弟子规的晨诵。 一月： 1、做好平安检查及教化工作。做好学期结束各项工作。 2、组织学生复习，参与期末考试。 3、开展弟子规的晨诵。 4、结合寒假，对学生进行平安教化。 六年级班主

7、任工作安排2 本班共有学生62名。学生来源旁边村组，素养不一，基础参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。 二、学生思想状况： 通过一学期的班主任工作，使我清晰的相识到，本班大多数学生主动要求上进，思想活跃，关切国家大事和社会热点问题，关切班集体，有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。 三、学生学习状况： 班级整体学习成果一般

8、，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习看法还比较端正。但是经过开学这三天的视察，再次发觉，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在主动进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。 四、生理心理方面： 学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素养较好，在社区服务活动表现突出。 五、工作思路 全面实行县教化工作会议精神，仔细贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，

9、以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教化相结合，主动探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量，为初中部送去一个个合格的小学毕业生。 六、详细工作 进一步强化做人，成长教化，切实利用好现代远程教化信息平台进一步发挥远程教化方面的特长。争取在课内打基础，教授给学生更多的学

10、问;在课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 七、重点工作 为了能够接着树立先进班集体的班级形象，将接着培育具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作安排： 1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。 2、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约; 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 4、

11、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好待进生。所以，转化待进生特殊是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异样重要;是全部工作的重中之重 ; 6、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步; 7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进，本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的改变，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。 8、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。 八、工作措施 (一)抓好思想教化，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为基

12、础。 2、抓住养成教化，讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的班级活动。 (二)深化改革，提高教学质量。 (三)加强体卫工作，提高学生身体素养。 1、主动参与学校体育卫生活动。 2、上好健康教化并利用班报开展卫生学问普及。 3、完善卫生检查评比。 九、详细支配 二、三月 1、班级干部竞聘选举 2、三八妇女节对学生进行尊老教化 3、新学期新准备主题班会 4、对学生进行常规教化 5、开展争创文明班级动员、安排系列活动 6、电话家访 7 、朗读竞赛 8、 记忆训练 9、 写日记竞赛 10 、查字典竞赛 11、 班干部培训 四月 1、对学生进行爱国主义教化 2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。 3、班级优秀日记选评

13、 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会 5、学生座谈会 6、班级干部考核评比 7、演讲 8、 词语积累(成语) 9、古诗积累竞赛 五月 1、劳动竞赛，庆祝国际劳动节。 2、开展我为班级做贡献主题活动 3、开展“我要起飞”主题班会 4、开展班级作业评比活动 5、开展动手操作技能竞赛 6、开展学生结对子活动 7、考前家访活动 六月 1、组织做好演讲、故事竞赛打算工作 2、总结学生结对子活动 3、期末复习动员会 4、学生生座谈会 5、告辞母校活动为母校献礼 六年级班主任工作安排3 这学期，我担当六(3)班语文教学及班主任工作。学期即将结束，下面我就本学期班主任工作作如下小结。 一、学会正确关爱，营

14、造温馨班级氛围。 爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺当开展一切工作的基础。一个班就是一个大家庭。那么我是如何努力来营造一个温馨的“家庭”的呢?首先是要全面了解。一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二是要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。其次是要对学生倾注满腔的爱。 1、“偏爱”后进生。 对于班上的后进生，我倾注了较多的精力和爱心。在班中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验

15、集体的暖和和同学间的友情，努力消退他们的心理障碍，引导他们力争上游、健康成长 2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，所以更应对他们严格要求。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 二、实施自我管理，培育管理实力。 班级常规管理是一项整

16、体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，刚好地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。 三、建立常规机制，形成竞争氛围。 让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力

17、。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。但它必需以常规机制作为保障，因此，我在班级中建立常规机制，创建竞争气氛，扎实有效地加强一个学生的常规训练。内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。 1、激发与本班学生的竞争意识：班主任应在班内掀起学生间、小组

18、间激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 2、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 3、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。 四、重视主题班会与主题队会的开展。 我注意每次活动的实效性，其主题可以随机而定：依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻

19、印象并指导自己以后的言行。 本学期，我班开展了一系列活动：校学问竞赛，网络学问手抄报竞赛，中秋节手抄报竞赛，我爱家乡手抄报竞赛，法制宣扬手抄报竞赛，我爱家乡绘画竞赛，国防征文竞赛，“我的天堂我的水”征文竞赛，“华蜜校内”征文竞赛，法制宣扬绘本竞赛，七彩语文硬笔书法竞赛等，学生们都努力主动参加，他们在各级各类竞赛中也获得了肯定成果，如我指导的学生钱逸在镇“华蜜校内”征文中荣获二等奖，“”吴可昕在市级书法竞赛中荣获三等奖这充分说明只要大家努力付出，多少是会有肯定收获的，关键是看你是否情愿辛勤付出。 五、塑造自身形象，赢得学生信任。 孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”

20、因此我努力做到以下两点： 1、好学上进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，博览群书，仔细钻研教材，努力让学生喜爱上课，喜爱学习。 2、敬重学生，不远离学生。 俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分敬重学生的基础上严格要求的。 六、协调与任课老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班任课老师和家长对学生有一样的要求和看法，因此，我时常同他们交换看法

21、。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上介绍胜利教化孩子的阅历，表扬孩子们的点滴进步，谈教改的方向，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议等。充分调动家长的主动性，让他们协作学校教化好孩子，促进他们健康成长。 六年级班主任工作安排4 一、指导思想 坚持教化部的教化方针，结合我校的211教学模式，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的

22、学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、班级文化建设 1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，中华励志网与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2.利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学

23、校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。 3.充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。 (1)。每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。 (2)。遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。 4.培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间

24、树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 三、常规管理工作 ()、教学工作安排方面： (1)。重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展积分安排，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。 (2)。留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 (3)。加强后进生管理：面对全体学生，中华励

25、志网分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 (4)。家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来(二)、平安教化工作安排方面： (1)。教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。 (2)。常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 (3)。课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。 (4)。严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。 (5)。放学后不在学校逗留，上下学路上留意交通平安。 (三

26、)、卫生工作安排方面： (1)。学校卫生工作安排：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 (2)。个人卫生工作安排：衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。 (3)。进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (4)。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (5)。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 (四)、家校沟通方面 教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长

27、，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。 四、创新工作 1.实行班级同学选举的方法，选举班干部成员。同时，提高班委成员的工作实力。如：刚好召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注意团结合作，同心协力，帮助他们树立在学生中的威信，熬炼和培育他们的工作实力，形成良好的班风。 2.注意学生的全面发展：学生各方面的实力培育特别重要。本学期我将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识，提高学

28、生的素养，促进学生的全面健康的发展。 3.采纳班级各项考核、评分制。通过各项规则制度的要求下，采纳同学之间相互监督的方法，每周、每月评比一名优秀成员作为嘉奖。 总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 六年级班主任工作安排5 一、状况分析： 本班共有30名学生，其中有6名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有6名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。 二、本期奋斗

29、的目标： 1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想政治工作安排，激励学生鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。 3、老师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。 4、引导学生转变学习的观念，提高学习的主动性，增加学习的爱好。 5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中主动主动的去获得学问。 6、引导学生参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情励志网http:/wWw.qqZf.cN/，增加同学们的集体主义荣誉感

30、，争向“优秀班集体”靠拢。 7、老师要协调好与认课老师的关系，共同关切学生的进步，争取全班同学的成果有所上升。 8、平安教化常抓不懈，警钟常鸣。 三、实现目标的措施 1、扎实开展爱国主义教化活动 (1)爱国主义读书竞赛活动。 (2)以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。 (3)开展以“弘扬和培育民族精神”为主题的活动，让学生了解民族精神内涵、增加民族骄傲感，激昂民族精神，凝合民族力气。 2、强化行为规范的养成教化通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以嘉奖

31、，调动学生争当小标兵的热忱。 3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生特性、特长，并重视对学生进行赏识教化，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。 4、督促学生上好“两课两操”，激励学生主动参与体育熬炼。 5、老师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。 6、班主任应充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。 7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，老师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛

32、，让老师与同学实现心与心的沟通。 四、本期活动支配 在本期，安排开展以下活动： 二月份：1、报名注册，清扫卫生。2、对学生进行常规教化。3、制定班务工作安排。 三月份：1、3月5日开展“学雷锋”系列活动。3、出一期以“文明行为”为主题的板报。4、古诗文咏读。 四月份：1、借清明之际，对学生进行爱国主义教化。2、“书香校内”读书活动。3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。;4、参与征文活动。 五月份：1、组织开展“关爱后进生”活动2、“诵经典美文做文明少年”古诗文朗读竞赛。3、开展“优质作业从我做起”活动。4、参与学校召开的运动会。 六月份：1、庆“六一”活动。2、“多读书读好书”演讲竞赛。3、“好书伴我成长”演讲竞赛。4、作好毕业考试前心理及应试技巧等方面工作。 七月份：1、做好复习工作。2、填写各种表册。3、放假前对学生进行法纪、平安教化工作安排。 总之，在这一学期中，我会一如既往，接着努力，使班级工作更上一层楼。让我的学生做一个合格的小学毕业生。 六年级班主任工作安排精选五篇