万圣节亲子活动主题方案策划五篇汇总.docx

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1、万圣节亲子活动主题方案策划五篇万圣节亲子活动策划案 活动目的： 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋。 活动打算： 1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮竞赛 活动流程： 1.先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的志气。 2.与小挚友进

2、行一连串的相关应景的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4.制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小挚友要先进行心理建设，避开进行活动时产生恐惊心理。 5.最终阶段，请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进行。 6.最终一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，找寻南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是支配校外的trick or treat活动等等。但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明

3、活动流程及应当打算物品的份量，以便当天活动顺当的进行。 万圣节亲子活动策划案 一、活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习氛围。 2、美语教学成果展示，为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。 3、供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。 万圣节活动要求说明 1、活动方案： 请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员支配。 2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。 3、有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。 二

4、、活动时间：10月29日(星期五)或10月31日(星期日) 三、活动地点：操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路途。(视活动内容设计而定) 四、活动对象：全园小挚友及家长 五、活动方式：亲子活动 六、美语含量：保证3/4美语含量 七、活动打算： (一)校内：万圣节装饰时间：10月上旬 1、校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。 2、活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。 3、制造万圣节情境

5、， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 4、节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。 (二)班级：(万圣节学问了解：10月上、中旬) 1、用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。(迪斯尼光

6、盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里) 2、透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后， 便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加) 4、发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。 5、活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。 八、活动形式

7、： 1、环境布置 2、依据校内实际状况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和 大地校内外教教学内容-Happy Halloween。(游园活动可适当选择) 万圣节亲子活动策划案 一、 万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”. 现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的

8、节日。 二、 万圣节亲子活动方案： 1、 活动时间： 2、 活动地点：园内 3、 活动对象：全园幼儿及家长 4、 活动流程： (1) 亲子diy制作(8：50-9：30) 班级活动：各班打算各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上运用。 (2) 亲子化妆秀(9：30-9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆. (3) 亲子万圣节party(10：00-11：00) a：主持-d

9、外教、 b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 支配三个嬉戏： 、 、 结束：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物) (4)结束：“trick or treat”讨糖(10：50-11：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，打算很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 万圣节亲子活动策划案 活动目标 1、了解讨糖是外国小挚友过万圣节的一种方式 2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能 3、体验“不给糖就捣蛋”的活

10、动乐趣，激发手工创作的爱好 活动打算 造型各异的讨糖袋材料包 活动过程 1、出示讨糖袋 提问：外国的小挚友每年的10月31日都会提着这个袋子过节，知道这是用来装什么的吗? 2、示范制作 出示材料及工具，进行简洁介绍 用平安针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。 3、幼儿制作 幼儿制作讨糖袋。老师或家进步行平安制作的提示，并帮助有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。 4、小结 万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，因为“不给糖就捣蛋!”，这一天可以获得许多许多糖果，但是我们不能始终始终吃糖果，要记得爱护牙齿。 万圣节亲子活动策划案 一、活动目的 1、使学生了解万圣节的由来

11、和时间，感知西方文化节日氛围。 2、相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、增加父母的赞誉度。 4、 吸引校外的学生和父母，提高卓悦知名度。 二、 活动方案 时间：2014、10、29 5、30 形式：室内和户外相结合 对象：在校学生及父母(可邀请非本校的学生及父母参与) 三、 活动前打算工作： 1、通知父母和学生参与本次活动。 (各班老师) 2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine) 3、活动所需物品： a、嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa) b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、 (Lara

12、ine) c、活动PPT (Sam) 四、 活动流程 1、 开场舞“兔子舞”(5分钟) (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。 2、 主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine) 主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。 3、简洁讲解并描述万圣节的起源 (5分钟) (Sam) 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等 (竞猜题目见副表。) 4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett) 5、嬉戏活动一：搭苹果 (5分钟) (Laraine) 嬉戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小挚友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 嬉戏活动二：魔法气球 (5分钟) (Sam) 嬉戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。 (嬉戏道具打算及示范：Katherine Lisa) 6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟) (全部老师) 地点：凯德广场 内容：a、有奖竞猜活动。b、请父母或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小挚友共享。 万圣节亲子活动主题方案策划五篇