2021-2022学年广东省揭阳市葵梅中学高二生物下学期期末试卷含解析.pdf
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1、2021-20222021-2022 学年广东省揭阳市葵梅中学高二生物下学期期末试学年广东省揭阳市葵梅中学高二生物下学期期末试卷含解析卷含解析一、一、 选择题(本题共选择题(本题共 4040 小题,每小题小题,每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题目要求的。)1. 下列对动物核移植技术的描述不正确的是()A哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植B体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的细胞核C体细胞核移植过程中通常采用 M期的卵母细胞作为
2、受体细胞D通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制参考答案:参考答案:D2. 下列表格是探究激素作用的过程,其中合理的是( )激素探究过程(空白对照省略)A甲状腺激素用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠,观察其发育过程参考答案:参考答案:B性激素割除公鸡的生殖腺后,并移植到阉割后的母鸡体内,观察B第二性征变化C胰岛素给服用过葡萄糖的小鼠注射胰岛素,观察其是否有低血糖3. 下列有关症状细胞共性的D生长激素用含生长激素的饲料饲喂小狗,观察其生长状况叙述,正确的是A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B. 都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAC. 都能进行细胞呼吸但
3、不一定发生在线粒体中D. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体参考答案:参考答案:C试题分析:细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,A 错误;原核细胞没有核膜包围的细胞核,B 错误;细胞呼吸是细胞完成各项生命活动的基础,C 正确;合成蛋白质的场所一定是核糖体,D 错误。考点:本题主要考查细胞的结构与功能,考查对细胞结构、功能的识记。4. 某基因片段含有 400 个碱基,其中一条链上 ATGC1234。则有关该 DNA分子的叙述,错误的是A该基因片段的一个碱基改变,不一定会引起子代性状的改变B该基因片段连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 180 个C该基因片段中 4 种含氮碱基 ATGC337
4、7D该基因片段中的碱基排列方式共有 4200种参考答案:参考答案:D5. T4DNA 连接酶的功能是()A只能连接黏性末端B只能连接平末端C能够连接 DNA 双链的氢键D既可以连接黏性末端,又能连接平末端参考答案:参考答案:D【考点】Q1:基因工程的诞生【分析】有关 DNA 连接酶,考生可以从以下几方面把握:(1)根据酶的来源不同分为两类:EcoliDNA 连接酶、T4DNA 连接酶这二者都能连接黏性末端,此外 T4DNA 连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低(2)DNA 连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键【解答】解:T4DNA 连接酶能将双链 DNA 片段互补的粘性末端之
5、间连接起来,此外还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低故选:D6. 某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究病的遗传方式”为子课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是A多指症,在学校内随机抽样调查 B苯丙酮尿症,在市中心随机抽样调查C血友病,在患者家系中调查 D21三体综合症,在患者家系中调查参考答案:参考答案:C7.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是()GCACGTACGTGCA.赖氨酸 B.丙氨赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸酸 C.半胱氨酸 D.苏氨酸参考答案:参考答案:C略8. 如果绵羊的白色遗传因子
6、(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为 ABb、Bb、bb BBB、Bb、bb CBB、BB、Bb DBb、BB、bb参考答案:参考答案:A9. 如图为人体体液中物质交换示意图,其中正确的叙述是AA、B、C 依次为消化液、血浆、尿液BA、B、C 依次为血浆、细胞内液、尿液CB、C、D 依次为组织液、细胞内液、淋巴DA、B、C 依次为组织液、淋巴、细胞内液参考答案:参考答案:C C10. 下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“”表示促进,“”表示抑制),有关说法不正确的是A. a、b、c 分别
7、表示下丘脑、垂体、甲状腺B. a 分泌的激素增多对 b 分泌激素有促进作用C. b 分泌的激素增多对 a、c 分泌激素都有抑制作用D. c 分泌的激素对 a 分泌激素有促进作用参考答案:参考答案:A分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。图中,c是下丘脑,a是垂体,b是甲状腺。【详解】分析可知,a、b、c 分别表示垂体、甲状腺、下丘脑,A 错误;a 垂体分
8、泌的激素增多对 b 甲状腺分泌激素有促进作用,B 正确;b 甲状腺分泌的激素对 a 垂体、c 下丘脑分泌激素都有抑制作用,C 正确;c 下丘脑分泌的激素对 a 垂体分泌激素有促进作用,D 正确。故选 A。【点睛】本题考查甲状腺激素分泌的分级调节,解题关键是理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程,意在考查考生对基础知识的识记能力以及分析图解获取信息的能力。11. 下列关于动物内环境稳态的调节的叙述,正确的是A血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 B当内环境稳态遭到破坏时,必将引起酶促反应速率加快 CpH 的调节只通过神经调节实现 D人体总能维持内环境的稳态,因为人体具有调节能力参考答案:参
9、考答案:A12. 对玫瑰油提取操作叙述错误的一项是()A应取刚采摘的玫瑰花瓣,不能取放置时间很长的花瓣B提取时花瓣与清水的质量比为 4:1C蒸馏温度太高、时间太短,提取的玫瑰油品质就差D向分离的油层中加入无水硫酸钠,然后过滤就可以得到玫瑰油了参考答案:参考答案:B【考点】K4:提取芳香油【分析】玫瑰精油的提取(1)玫瑰精油的性质:化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏(2)提取流程在开花的盛期(时期)采收玫瑰花瓣,与清水以质量比为1:4 的比例进行混合在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏,在锥形瓶中收集到乳白色(颜色)的乳浊液向乳化液中加入 NaCl,增加盐的浓度,静置,出现油水分层
10、用分液漏斗将其两层分开,得到油层向油层中加入一些无水硫酸钠吸水,静置约12h,过滤得到的液体为玫瑰油(3)分析:加入氯化钠的目的是增大盐水的密度,有利于玫瑰油与水的分层;加入无水Na2SO4的目的是吸收精油中残留的水分【解答】解:A、应取刚采摘的玫瑰花瓣,不能取放置时间很长的花瓣,A 正确;B、提取时玫瑰花瓣和清水质量比为 1:4,B 错误;C、蒸馏温度太高、时间太短,提取的玫瑰油品质就差,C 正确;D、向分离的油层中加入无水硫酸钠,然后过滤就可以得到玫瑰油了,D 正确故选:B【点评】本题考查玫瑰油的提取,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能
11、运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查13. 试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物河豚毒素(Na离子转运载体抑制剂)后,是如何变化的参考答案:参考答案:A14. 某人因外伤导致下丘脑受损,那么会导致()细胞外液渗透压发生变化体温发生变化血糖浓度发生变化 甲状腺激素分泌量发生变化A B C D参考答案:参考答案:C15. 对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,不能证实的是()A.原生质层具有选择透过性 B.细胞处于生活状态或已死亡C.细胞液和周围溶液的关系 D.溶质分子进出细胞的方式参考答案:参考答案:D16. 将等量的小麦种子分别放在 O2浓度不同的密
12、闭容器中,1小时后,容器中 O2和 CO2的变化情况如下表:变化量/O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7下列有关叙述中正确的是 A在 O2浓度为 03%时只进行无氧呼吸 B贮藏时应选择 O2浓度为 5%的适宜条件C有氧呼吸的强度随 O2浓度升高而增强 D无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳参考答案:参考答案:B17. 关于基因治疗,以下说法正确的是A对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的B运用人工诱变的方法,使有
13、基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常C运用基因工程技术,把有缺陷的基因去除,达到治疗疾病的目的D基因治疗主要用于隐性传染病的治疗参考答案:参考答案:A18. 右图是某家族一种遗传病的系谱图,下列分析正确的是()此系谱中致病基因属于显性,位于X 染色体上此系谱中致病基因属于隐性,位于X 染色体上或常染色体上若 9 号个体的基因型是 XhY,则 7 号个体的基因型是 XHXh若 3 号个体为白化病(aa)患者,则 5 号个体一定是杂合体A、 B、 C、 D、参考答案:参考答案:D19. 下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是()A胰岛 B 细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛 B 细胞分泌的激素促进、过程
14、C胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中参考答案:参考答案:A【考点】3X:糖类代谢;E3:体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】阅读题干信息,血糖的三个来源是食物中糖类消化吸收、糖原分解和非糖类物质转化;血糖的去路是氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和某些氨基酸;其中血糖的来源使得血糖浓度升高,血糖的去路使得血糖浓度降低胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化升高血糖的是胰高血糖素,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化【解答】解:A、胰岛 B 细胞分泌胰岛素,胰岛
15、素的功能:(1)促进血糖合成糖原(即图中);(2)促进血糖进入肌肉氧化分解供能(即图中);(3)促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸(即图中),故 A 正确;B、胰岛 B 细胞分泌的胰岛素能抑制过程,故B 错误;C、胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化的过程,故C 错误;D、在肝脏细胞中,、过程均可发生,但在肌肉细胞中只能发生过程,故D 错误故选:A【点评】本题结合血糖的来源和去路示意图,考查血糖调节的相关内容,考查考生的识图能力、识记能力和理解能力,有一定难度;解题时需要注意:胰岛素降低血糖即能促进血糖的去路,又能减少血糖的来源;胰高血糖素只有促进血糖的来源,而且肌糖原不
16、能分解20. 下列有关内环境和稳态的表述,正确的有神经递质可以存在于内环境中发烧时采用加盖棉被,增加排汗通来辅助降低体温人体局部组织活动增强时,组织液增加,淋巴增加人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态人体对花粉等产生过敏反应时,引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部组织液增多A. 二项B. 三项C. 四项D. 五项参考答案:参考答案:B【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH 等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-
17、体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件【详解】神经递质由突触前膜释放于突触间隙,作用于突触后膜,突触间隙中存在组织液。正确。对高烧病人,可以采取辅助措施降低体温,但不能加棉被,否则会使散热渠道不畅,导致体温的上升,错误。人体局部组织活动增强时,代谢产物增多,所以组织液增加,组织液回流形成淋巴,淋巴增加,正确。人体内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中,错误。血浆蛋白渗出,组织液渗透压升高,吸水增多,则会造成局部组织液增多,正确。【点睛】本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴间的关系,内环境稳态
18、失调症,对于内环境组成和血浆、组织液、淋巴间的关系的理解及对各种内环境稳态失调症的记忆是解题的关键。21. 生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下五种酶的作用对象分别是肽酶解旋酶纤维素酶 ATP 水解酶DNA 连接酶A.碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团B. 肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二脂键C. 肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键D.R 基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基团参考答案:参考答案:B22. 下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是皮肤胃黏膜神经元变形虫细胞内蛋白质等化合物病毒同一片草地上的所有山羊某池塘中的所有鱼类一
19、片森林某池塘中的所有生物ABCD参考答案:参考答案:B23. 下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是()A. 3 号试管的稀释倍数为 103倍B. 4 号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5 号试管的 10 倍C. 5 号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7109个D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高参考答案:参考答案:C3号试管中样品液的稀释倍数为 104倍,A 错误;4 号中稀释液进行平板培养,稀释倍数比5 号的低 10倍,如果稀释倍数适当,得到的菌落平均数可能是5 号的 10 倍,B 错误;5 号试管进行稀释涂布平
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