2020年幼师顶岗实习日记8篇汇总.docx

《2020年幼师顶岗实习日记8篇汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼师顶岗实习日记8篇汇总.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020年幼师顶岗实习日记8篇2020年幼师顶岗实习日记(1) 今日周一，学校要上课了，而我也起先了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小惊慌。 早上，园长带我与我所负责孩子学校做简洁的自我介绍，和学校里的其他老师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的状况，希望这次实习能让我有更多的实习阅历，与孩子们开心相处。 2020年幼师顶岗实习日记(2) 今日是实习的其次天，和孩子们并不是很熟识，而孩子们也对我有点害怕。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男

2、性幼师。 不过现在男性幼师也会越来越多，终归孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教化，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。 2020年幼师顶岗实习日记(3) 班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉簇新，其次天孩子们比较淘气，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平常上课之外，也会有课余活动。 有些小挚友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子心情，小挚友摔倒了我一般是激励他自己站起来。这样有助于帮助孩子削减对大人的依靠。 2020年幼师顶岗实习日记(4) 今日是个周一，也算得上一个正式的开端吧，因为上周是周四入班的，没有看到完整的东西。 早上七点半来到班上，已

3、经有昨晚就过来的小挚友在吃早餐了，小挚友们很热忱地对我说洋洋老师早。 上午的活动是区角嬉戏和外教课，在这之前，班主任陈老师让我给孩子们讲故事并且维持一下秩序，这可是个小小的考验。不过陈老师已经给孩子们训练了一个条件反射，就是老师拿着铃鼓在前面有节奏的敲着，孩子们就会坐在座位上跟着节奏拍手，秩序就做好了。 接下来给孩子们讲故事，苦于本人肚子里面没有故事，于是从图书角里面拿了一本故事书出来。 故事讲了在很远很远一个森林里面，那是狮子王艾恩的领地，这里还有一只淘气的小浣熊亚当，狮子王有一个很美丽的湖用来游泳，但是很危急，因为湖的下面就是瀑布，亚当不听艾恩的嘱托静静去游泳，结果差点被冲下瀑布，幸好狮子

4、王救了他，但是狮子王也在救他时掉下了瀑布，亚当很难过，但是结局是美妙的，强壮的狮子王平安回来了，亚当也答应再也不做危急的事情了。 周一上午孩子没来全，十几个孩子还是被我hold住了，可以说故事讲得还是满胜利的。讲故事不单单是读，更要依据内容随时扩展，随时丰富语言，激发孩子的想象和思索，随时用提问把孩子抓进到故事里面来。 最终，我还是很老套地对孩子们说：这个故事告知大家一个什么道理呀?就是外出玩耍时，肯定要听大人的话，不要独自去危急的地方，遇到危急不要逞能，懂得寻求大人的帮助。不要让爱你的人为你担忧。 故事讲完，陈老师带孩子们玩区角，建构积木、娃娃家、雪花片、图书，要求自由选择，用心玩耍，不能随

5、意更换，一天一选择。 区角活动后，是外教来班上课，一个黑人女老师，带孩子唱唱英文歌，说一点点日常用语，读几张英文卡片，带孩子们做一点小小的嬉戏，全英文的。令我印象最深刻的就是一个，“stand up，oh yeah!sitdown，oh no!”的嬉戏，就是老师带着孩子站起来，大家就会很快乐地说“oh yeah!”，当老师带着孩子坐下来的时候，大家就会装作略低落地说“oh no!” 也挺好玩的。 中午第一次送孩子去寝室睡觉，大家表现还很不错，脱鞋脱长裤不脱袜子盖被子，在陈老师的督促下很快入睡了。 12:40是园例会，寄宿部李园长给全体老师开会，说了一些期望，还有那个“很正常”的，关于爱好班的部

6、署支配，另外十月底是亲子运动会，有老师须要带小挚友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。 下午跟着朱老师去给三个中班上了体育课，简洁的，篮球课，双手举球，把球放入儿童篮筐，可以适当地增进高度，排着队一个个来，中间休息一会儿，接下来再自由活动一会儿，然后集合解散。 朱老师说以后会分给我几个班来上课，内容他已经订好了，我须要和他一起填充细微环节。说实话体育类课比课堂里面要简单一点，还有各个班的老师给你维持秩序，教案不用太精细化的整理和打算，因为主题就是玩。 回来以后上厕所洗手看动画调整休息，接下五点来吃晚饭，我下班了。 2020年幼师顶岗实习日记(5) 我已经被安排到大班中来了，在这里，每天的上课

7、成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节， 她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。 把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能 2020年幼师顶岗实习日记(6) 在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在

8、脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。 上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。 这些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取

9、得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。 2020年幼师顶岗实习日记(7) 今日我们幼儿园有簇新事儿啦!老师说隔壁的小学六年级的哥哥姐姐会来讲故事给我们听!(注：苏格兰小学是5岁起先，因此六年级的小学生在10岁左右) 我们听到这个消息好快乐!因为这是一件特殊有意义的事。首先啊，哥哥姐姐们年纪和我们差不多(至少要比阿姨奶奶辈的老师要年轻很多>.<)。我们总是更喜爱从年龄相仿的伙伴们身上学习，因为代沟不大，相近的语言和习惯更简单学到新学问。 其次，我们经常隔着栅栏看到那些哥哥姐姐们在操场上玩得好快乐好酷啊，他们给我们讲故事肯定会比老师们讲得好玩得多吧! 我们在自由选择的活动(注

10、：苏格兰幼儿园教学活动主要形式)中刚刚转移留意力，兴奋劲儿冷静下来才不到一会儿。老师们就对我们说：“Group time! Go back to your group please.”我们或叽叽喳喳或磨磨唧唧地就蹭回。今日我们大多数人都比平常听话，很快就盘腿坐下了(注：这里的集体活动时间，小挚友都是围着老师，盘腿坐在地毯上。与国内孩子坐在摆放整齐的桌椅上，老师站在讲台前不同。) 不过一会儿，我们看到他们手上拿着故事书走进来了，有哥哥也有姐姐。还有几个是我们园里小挚友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了!没有哥哥姐姐的，这时肯定也让爸爸妈妈给自己也生个哥哥或者姐姐>.< 有两个哥哥和两个姐姐进

11、我们组这里来。女生和女生搭档，男生和男生搭档，各给我们讲一个故事。有一位姐姐首先介绍她自己叫什么名字，然后其他几个也介绍了。 介绍完了，就起先给我们讲一个猫咪的故事。一个姐姐举着书，让我们可以看到;另一个姐姐起先念第一页。然后，她们轮番着每个人念一页给我们听。 我们好喜爱听她们念给我们听喔因为她们的声音都好不同好好玩喔!在他们结束之后，老师夸奖我们今日听得比平常都仔细。当然，老师先让我们对哥哥姐姐说“感谢”之后才表扬我们。 最终，我们看到小学部的老师也进来了，她对我们的老师说：“这真是太棒了!这样的沟通活动应当常常开展。”我们也好期盼下一次哥哥姐姐再来给我们讲故事! 2020年幼师顶岗实习日记(8) 今日我们的大课间老师带来了新的体育用品“绳”，宝宝们放下手中的皮球，争先恐后的跑到老师跟前都想跳绳，“但是我们只有一根绳，这可怎么玩呢?”老师问到。于是宝宝们提出了一个好办法“我们一起玩吧!” 回到教室后，孩子们对短暂的大课间的跳绳活动意犹未尽，嚷嚷着让老师再教一支新的舞蹈。成长有时候像一杯蜂蜜，是甜的，成长有时候也像脸颊上的汗水，是苦涩的，但出现在脑海的回忆是美妙的!