2019中考作文七大高效提分技法精品.docx

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1、2019中考作文七大高效提分技法2019中考作文高效提分技法(一)：快速立意 一个话题可以有千万种构思，但考场上只能呈现一种。所以中考作文要快速立意，且必需放弃低级立意，干脆对准最高的立意，追求高、深、新。这就是考场作文提分的妙法。 立意高，就是眼界高、境界高;立意深，就是思想深刻，寄意深远;立意新，就是别出心裁，别出心裁，思想观点独具见解。 快速立意从思维角度划分，可以细分为逆向立意、高远立意、时尚立意、辩证立意等。 逆向立意，就是从人们常规思维的反面进行思索，得出与众人不一样的结论。此种立意突破思维定式，给人以耳目一新之感。如近墨者未必黑近朱者未必赤等。 高远立意，就是站在历史文化的制高点

2、进行思索，关注大社会、大时代、大人生、大人类，跳出小我、小情、小生活，干脆立民族之意、文化之意，呈现个人的胸襟气魄。如闲逛历史空间习惯确定将来等。 时尚立意，就是站在时尚浪潮之中，将流行的生活、情感、观点与话题碰撞，让立意具有时代特征、潮流元素。如等的不是将来，是传闻好习惯，等你回家吃饭守望的是孤独等。 辩证立意，就是运用对比分析等辩证思维确立观点。辩证思维包括透过现象看本质、发展联系地看待事物、对立统一地思索等。 2019中考作文高效提分技法(二)：文采飞扬 语言有文采，字字珠玑，句句温玉，读来满口生香，大呼痛快。这就是语言的魅力。 中考作文中，大多数考生的语言很平淡，因此一旦有语言出众的作

3、文出现，必定会引起阅卷老师的留意，这就是文采飞扬法的妙处。 文采飞扬有三招：词语生动，句式敏捷;擅长运用修辞手法;文句有意蕴。 1.词语生动，句式敏捷。 (1)细心锤炼动词。动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，就能增加文章的精确性、显明性、生动性，使文章富有文采，令人耳目一新;动词运用得有灵气，还能增加文章的神韵，使文章活起来，给人以美的享受。 (2)细心锤炼叠音词。运用叠音词，可增加语言的音乐美，同时使词语描述更形象，表情更细腻浓烈，增加语言的意境美。 (3)细心锤炼色调词。色调词能增加语言的意境美、绘画美。 (4)长、短、整、散句交织运用，使文章有文采。 (5)敏捷运用常式句与变式句。 2.

4、擅长运用修辞手法。 (1)修辞手法能使表达富有文采。运用多种修辞手法，可使语言骈散结合，形象显明，气韵流畅。音调铿锵有力，这就是有文采。有文采往往可以使文章产生一种思辨的魅力。 (2)力求铺排取势。表达实力强的考生在写作中，最好能运用排比句，兼容对偶、比方、拟人、引用等其他修辞，从而获得充足畅达的气概。 (3)留意修辞新奇。作文中恰当地运用修辞手法，能使文章语言形象显明，气概贯穿，音韵和谐，显得文采飞扬。 (4)注意情理美感。修辞，要合乎事物的情理、民族的习惯，要有审美情趣。汉族说姑娘像花，藏族说姑娘像初升的太阳，蒙古族说姑娘像小羊羔，都蕴含着各民族的愿望，都富有美感。假如我们说漂亮的姑娘像狗

5、尾巴草，就不太会产生美的感觉。 3.文句有意蕴。 (1)形象表达。比如，不说我很哀痛，而说我心灵的天空始终下着雨;不说女人和男人应有同等的社会地位，而说女人应是一株木棉，和橡树并立在一起;不说没有钱，而说囊中羞怯，说与孔方兄无缘都颇有意蕴。 (2)注意引用。恰当地引用一些精辟的名言警句，能达到言简意丰、增加文采的效果。如：面对玫瑰的明丽，身为'离离原上草'的我不会叹息;面对高山的峻拔，身为'低矮黄沙土丘堆'的我不会自卑;面对别人的荣耀，'俯首甘为孺子牛'的我不会悲伤 (3)留有余地。含蓄的语言能使读者体会朦胧美，使文句之中有言外之意。 2019中

6、考作文高效提分技法(三)：打造文化底蕴 所谓文化底蕴法，就是文章选材要体现文化的积淀，用优秀的传统文化或民间文化的存在方式，展示文化品质，体现文化精神。 文化底蕴法通常有：引用诗词法、名人事例法、事务运用法、意象运用法、情景再现法、民俗底蕴法、名著改造法等。 1.引用诗词法：是指干脆引用或化用古典或当代诗歌入文，营造一种诗香氛围。 2.名人事例法：是指写作中将名人事例、精神品质、诗词歌赋等作为素材，来表达观点。由于名人事例的广泛性，因此，一个人物可以适应多个话题。 3.事务运用法：是指将历史事务或有影响的个人事务当作写作素材。这些事务是时间沉淀的经典故事，简单引起阅卷者的共鸣。 4.意象运用法

7、：是指将诗词意象作为文章的象征性物象，贯穿文章始终。这些物象附带着千年文化的情感价值，能够增加文章的意蕴。 5.情景再现法：是指用小说的手法，再现历史场景、事景、人景、情景，以及诗词意境，通过感性的描述和事务景象，表达自己的观点。 6.民俗底蕴法：是干脆描写民俗生活场景，通过民间生活方式的再现，传递关于文化的信息，从而表达自己对话题的看法。 7.名著改造法：是干脆借用古今中外的名著情节、人物，进行新的还原或创新，以新的文字世界表达自己的见解。 不管哪种方法，均以文化材料作为核心素材，以文化精神作为核心价值，以文化语言作为追求，因此，在阅卷场上的高分作文中占了极大比例。 2019中考作文高效提分

8、技法(四)：素材活用 每一个考生都想努力做到作文材料簇新，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的簇新还要运用得精致，只有两者结合，才能所向无敌。 素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。 1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思索，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是好用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的 2.反弹琵琶法。同学们运用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的加以延长发掘后，从反面的角度对素材进行重新运

9、用。 3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充溢，义正词严，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等依次排列。 4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟识的，运用大家不熟识的。这些材料能够反映时代精神，给人以簇新感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的簇新感。 5.故事新编法。是依据表现主题的须要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体变更不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避开胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加很多趣味性，令人爱读。