2021-2022学年广东省茂名市信宜第三高级中学高二生物上学期期末试卷含解析.pdf
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1、2021-20222021-2022 学年广东省茂名市信宜第三高级中学高二生物上学学年广东省茂名市信宜第三高级中学高二生物上学期期末试卷含解析期期末试卷含解析一、一、 选择题(本题共选择题(本题共 4040 小题,每小题小题,每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题目要求的。)1. 下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是()A生态系统的物理信息都来源于环境B植物都通过化学物质传递信息C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D农业生产中可利用信息传递对有害动物进行控制参考答案:参考答案:D【考点】G5:生态
2、系统中的信息传递【分析】生态系统的信息传递1、概念:信息一般是指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等2、种类(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏3、信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定4、应
3、用(1)提高农产品和畜产品产量(2)对有害动物进行控制【解答】解:A、生态系统的物理信息既可来自环境,也可来自生物,A 错误;B、植物既可通过化学物质传递信息,也可通过物理形式(如颜色)传递信息,B 错误;C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递,也可从高营养级向低营养级传递,C 错误;D、农业生产中可利用信息传递对有害动物进行控制,如利用性引诱剂诱杀雄性昆虫,以控制有害生物的数量,D 正确故选:D【点评】本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的种类及作用,能结合所学的知识准确判断各选项2. 下列关于 DNA 复制和表达的说法,正确的是()A. rRNA 上的一个密码子对
4、应某种氨基酸B. 一个 DNA 分子复制一次和转录一次分别得到的产物长度相同C. 在一个细胞分裂周期中,核 DNA 的复制只发生一次,某个基因也只能转录一次D. 在效应 B 细胞中,一定不会发生 DNA 的复制,但一定会发生转录和翻译。参考答案:参考答案:D试题分析:密码子位于 mRNA中,故 A错;转录后形成的 mRNA需要剪切,因此转录产物与 DNA复制产物短,故 B错;分裂间期完成 DNA分子复制,但某个基因可以进行多次转录,故C错;效应B细胞是高度分化的细胞,细胞中不进行 DNA复制,但进行转录,故 D正确。考点:本题主要考查 DNA 复制和转录,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握
5、知识间的内在联系的能力。3. 下图为人的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是:A细胞均能专一性识别抗原 B细胞为靶细胞 C细胞为 B 淋巴细胞 D细胞再次接触抗原能快速产生抗体参考答案:参考答案:C4. 在某一养分充足的淡水湖中,有很多绿藻,使得这一水域不适合人们旅游消遣。能够在最短的时间内使这些藻类大量地减少的方法是 A大量引入吃浮游藻类的鱼B大量地引入吃浮游动物的鱼 C大量地引入肉食性鱼类(如鲈鱼) D除去肉食性鱼类(有选择地捕捞)参考答案:参考答案:A5. 下列有关细胞膜的叙述中,能体现细胞膜功能特点的是A、控制物质进出 B、人-鼠细胞融合 C、保护 D、识别8. H亮氨酸合成 HX
6、 的过程如图,a、b、c、d 表示不同的细胞器。下列叙述正确的是33A. a、b、c、d 都具有膜结构 B. 该过程中用到了同位素标记法3参考答案:参考答案:A6.下列与实验相关的叙述,错误的是A马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B观察植物细胞的质壁分离与复原实验,可选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮为原料C检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式D用带火星的卫生香可以作为检测过氧化氢分解速率的指标参考答案:参考答案:C7. 若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官参考答案:参考答案:CC. 该过程中
7、d 的膜面积会逐渐增大 D. 物质 HX 排出细胞不消耗能量参考答案:参考答案:B【分析】图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程。分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质经内质网进行粗加工运输到高尔基体,进行再加工形成成熟的蛋白质,最后经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外,整个过程还需要线粒体提供能量,因此a 为核糖体、b 为内质网、d 为高尔基体、c 为线粒体。【详解】A 是核糖体,属于无膜细胞器,A 错误;该过程中用到了同位素标记法,B 正确;该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小,C 错误;3H-X 以胞吐的方式分泌到细胞外,该过程消耗能量,D 错误。【点睛】该题考查细胞器之间的协调配合,要求学
8、生掌握细胞中各细胞器的功能、分泌蛋白的合成与分泌过程,判断图中各结构的名称。9. 绿色植物吸入的 O2用于在细胞呼吸中形成()ACO2 BH2O CATP D丙酮酸参考答案:参考答案:B10. 某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物细胞及绵羊红细胞等的蛋白质 CCF-1,则下列推论中正确的是ACCF-1 可引起蚯蚓产生非特异性免疫反应BCCF-1 可引起蚯蚓的过敏反应发生,以抵抗外来的细胞入侵CCCF-1 为蚯蚓浆细胞分泌的抗体DCCF-1 证明蚯蚓能产生细胞免疫参考答案:参考答案:A11. 下列物质出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是A氨基酸 BNa+ C葡萄糖 DO2参
9、考答案:参考答案:D12. 利用电子仪器产生的与蜜蜂跳舞相同频率的声音。当蜜蜂感受这一信息后,就会飞到花园采蜜,这是利用什么信息提高农作物的产量A.物理信息 B.化学信息 C.营养信息 D.行为信息参考答案:参考答案:A13.缓解全球温室效应危机的重要措施之一是A种植夹竹桃等能大量吸收的植物B进行人工降雨C控制 CO2的排放D减少氟里昂制品的使用参考答案:参考答案:C略14. 为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化。提取大肠杆菌 AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的细
10、胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌 AKP 进行第二次免疫,细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于 (细胞体液)免疫。参考答案:参考答案:B 浆 记忆 体液15. 用基因型为 DdTt 的植株所产生的花粉粒,经分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使其成为二倍体,这些幼苗长成后的自交后代 ( )A.全部为纯合体B.全部为杂合体C.1/16 为纯合体D.4/16 为纯合体参考答案:参考答案:A略16. 艾滋病之所以严重威胁人类的健康,是因为艾滋病病毒能破坏人体免疫系统中起重要作用的细胞,这种细胞是()A. 皮肤表皮细胞 B. 神经细胞C. T 淋巴细胞 D. 肌细胞参考答案
11、:参考答案:C艾滋病病毒主要侵染 T 细胞,导致特应性免疫功能受损。选C。17. 请回答下列有关光合作用的问题。(1)如图所示为某植物光合作用速率与光照强度之间的关系。在光照弱的情况下,光合作用速率随_的增加而增加,此时影响光合作用过程的_阶段。由图可见,光照强度超过某一值时,光合作用速率不再增加,此时限制光合作用速率的主要因素是_,光合作用的_阶段受到限制。(2)叶绿体在光下把 ADP 和 Pi 合成 ATP 的过程称为光合磷酸化。为探究ATP 形成的原动力,美国科学家 Jagendorf 等人在黑暗中进行了如下实验。图中平衡的目的是让类囊体内部的pH 和外界溶液相同。实验在黑暗中进行的目的
12、是_。根据实验结果,叶绿体中 ATP 形成的原动力来自_。由此推测,正常光照条件下,使类囊体膜内pH 降低的最可能因素是_。参考答案:参考答案:(1)光照强度光反应温度(2 分)暗反应(2)避免光照对 ATP 合成的影响类囊体膜两侧的 pH 差(或类囊体膜内侧 pH 小于外侧)(2 分)水光解产生的还原氢(2 分)18. 细胞核中携带遗传信息的是A核膜B核孔C染色质D核仁参考答案:参考答案:C C19. 在某自然保护区中,A物种与 B物种的种群数量变化如图所示,下列叙述不正确的是A.A物种与 B物种的相互关系是捕食关系,B 为捕食者,A为被捕食者B.A物种种群数量受 B 物种种群影响,但 B物
13、种种群数量不受 A物种种群的影响C.A 物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响,还受迁入率和迁出率等因素的影响D.A物种和 B物种各自种群内均会出现争夺资源和空间的斗争参考答案:参考答案:B20. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与这些生理功能相对应的结构分别是A. 大脑皮层、小脑、脑干B. 小脑、大脑皮层、脑干C. 大脑皮层、脊髓、下丘脑 D. 脑干、大脑皮层、下丘脑参考答案:参考答案:A【分析】阅读题干可知,该题的知识点是人脑的高级功能,梳理大脑、小脑、脑干等的功能,然后结合题干信息进行解答。【详解】饮酒过量的人语无伦次与人的大脑的言语区有关;走路不稳说明平衡能力下降,
14、与小脑有关;呼吸中枢在脑干,呼吸急促与脑干有关。故选 A。21. 下列不能体现生长素作用两重性特点的是A. 植物的向光性 B. 根的向地性C. 顶端优势 D. 根的背光性参考答案:参考答案:A生长素作用的两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长。植物的向光性是由于背光侧生长素浓度较高,促进背光侧生长,不能体现生长素作用的两重性;根的向地性和背光性是由于近地一侧生长素浓度过高,抑制了近地一侧的生长;顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,导致侧芽生长受抑制。B 项、C 项、D 项均能体现生长素作用的两重性,选A。22. 从某生物组织中提取 DNA进行分析,其四种碱基的比例是:鸟嘌
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