2020《感恩》主题班会教案内容精品.docx

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1、2020感恩主题班会教案内容感恩主题班会1 活动目的： 通过本次主题班会，学生能反思自己过去的行为，让学生感悟社会的赐予，在心灵上得到一次震撼，在行为举止上有所体现。 活动过程： 第一课时 首先同学们确定会很怀疑，为什么不先感谢我们身边的亲人，老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢？让我们通过这次主题班会来解答这个怀疑吧！ 现在请观赏朗诵学会感恩 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感

2、恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，

3、描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 听了这声情并茂的朗诵，大家是不是心中有所感受呢？你还知道哪些关于感恩的诗歌，写一下，与同学进行沟通。 其次课时 有着一颗感恩的心，乐于把得到好处的感谢呈现出来，并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！感恩是一种认同，这种认同应是我们从心灵里发出的 。让我们去真正了解感恩的心。 感恩的心手语操 怀着感恩的心，回报社会之恩吧！是社会给我们供应了这样一个美妙的时代和自由生活的舞台，更是这个美妙的社会让我们有机会学到了许很多多的特长，而我们的同学在这个社会的关怀和支持下，取得了累累硕果。让我们和他们一起共享着些甜甜

4、的硕果！在这个社会中，也有很多的人静默的感恩着，回报着这个社会大家庭！ 1.羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满足足了。小羊听后，不由自主地流下眼泪小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。这便是“羔羊跪乳”。 2.手术费=一杯牛奶： 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到乏累万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺当，以至他有些无望。这时，他敲开一扇门，希望主子能给他一杯水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她却给

5、了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感谢万分。 很多年后，男孩成了一位闻名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严峻，当地的大夫都手足无措，便被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发觉那位妇女正是多年前，在他啼饥号寒时，热忱地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信念。 结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。 听了以上两个令我们感动的故事，大家是不是心中有所感受呢？在你的生活中，是否曾有些事触动你的心弦？ 是否有人曾给你很大的帮助？是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪？请把它记录下来，与大家共享。 第三课时 升华

6、感情，传递感恩： 班主任寄语：学会“感恩” 电影康熙王朝中孝庄太后对玄烨说过这样一句话“血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。”令人颇为回味。在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至躲避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教化很不耐烦，心情对立的现象时有发生；在我们四周也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充溢埋怨，总觉得人生不如意，命运太不公允。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教化。 如今，有些地方已经把“学会感恩”写进了中学生守则，成了中学生必需要遵守的行为规范。我们应当感谢的东西的确许多：我们应当感谢生我养我的父母，没有他们，我们不行能来到人世更不行能长

7、大成人；我们应当感谢我们的国家，为我们供应了如此安定的生存空间；我们应当感谢社会，为我们供应了衣食无忧的生活环境；我们应当感谢学校，让我们开心而充溢地学习；我们应当感谢家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应当感谢挚友，为我们送来了真诚的友情；我们应当感谢老师，教给我们学问，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们坚毅。 感恩是传承民族文化，从小学会感恩。着看似简洁的事，真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明，是一种品德。感恩是华蜜之道，感恩是我们中华民族的美德。“人能感动，就能华蜜”，其实欢乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应当具有的基本道德准则。从对父母、对老师、对挚友

8、说一声感谢，哪怕是一个会心的微笑，都是对他们的一种赞誉。社会赐予我们许多，你能从中感受到，努力学习，做一名诚恳守信、有责任感有使命感的公民，是对社会最好的回报。 请你对父母、老师、挚友、同学以及一切帮助过你的人说几句肺腑之言，表达你的感恩之心。 感恩主题班会2 活动目的： 1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。 2.教化我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。 活动过程： 一、走进经典，理解“感恩” 1、观赏歌曲：感恩的心 2、机动支配：学生唱“感恩”歌曲，如：妈妈的吻每当走过老师的窗前等。 二、真情领悟，共享感恩： 讲故事：大家从小就喜爱看故事书，下面我们一起来听几则小故事

9、，看看动物怎样感恩，挚友之间怎样感恩，萍水相逢的人如何感恩。 羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满足足了。小羊听后，不由自主地流下眼泪小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。这便是“羔羊跪乳”。 乌鸦反哺的故事：经过妈妈的细心培育，小乌鸦慢慢长大，它长得又高又壮，翱翔的速度很快，现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈慢慢苍老，最终飞不动，成天只能坐在窝里。大乌鸦捕虫的技术特别好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子肯定很饿。大乌

10、鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。旁边的鸟类都赞扬大乌鸦特别孝顺。有一天，森林发生大火，鸟类纷纷逃离。大乌鸦想带着乌鸦妈妈飞离灾区。妈妈飞不起来，大乌鸦特别惊慌，围着大树飞来飞去。“孩子！你赶快逃走吧！不要管妈妈了。”乌鸦妈妈说。“不！我不能丢下妈妈！我要想方法救妈妈。”大乌鸦说。其他鸟类也都劝大乌鸦不要管妈妈了，自己逃命要紧。“不！我要留下来救妈妈。我爱妈妈。”大乌鸦不愿飞走，它用力鼓动翅膀，企图将大火扇灭。火势还是很猛烈，大乌鸦靠着一股孝心、志气，决心要与森林大火搏斗。其他鸟类望见大乌鸦并没放弃，深受感动，纷纷飞到它的身边，一起鼓动翅膀，希望能将大火熄灭。 突然间，刮起一

11、阵大风，吹来浓浓的乌云，一场大雨将森林大火浇灭了。大乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙，阻挡了这场森林大火。它救了乌鸦妈妈，也救了整座森林。又湿又累的大乌鸦飞回鸟窝，乌鸦妈妈张开双翅，紧紧抱着它：“你真是我的好孩子！” 三、七嘴八舌，表达感恩： 听了这些令我们感动的故事，大家是不是心中有所感受呢？在你的生活中，是否曾有些事触动你的心弦？是否有人曾给你很大的帮助？是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪？请你对父母、老师、挚友、同学以及一切帮助过你的人说几句肺腑之言，表达你的感恩之心。 （学生自由发言，发言人数要多，并且要踊跃） 四、升华感情，传递感恩： 同学们，心怀一颗感恩的心，才会更加懂得敬重生命、敬重劳动

12、、敬重创建；才更能体会到自己的职责；才会以一种宽宏的心态主动英勇的面对人生。学会感恩，说明一个人对自己与他人与社会与自然的关系有着正确的相识。在感恩的空气中，人们对很多事情都可以心平气和；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独；在感恩的空气中，社会将会更加安定团结；在感恩的空气中，人与自然将真正地做到和谐相处。原我们每一个人都怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发觉自己是多么欢乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美妙，使生活更加充溢。同学们，今日的主题班会到此就结束。让我们专心去感恩、专心去珍惜、专心去付出，创建出美妙的明天！ 感恩主题

13、班会3 一、班会目的： 1、通过本次班队活动，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 2、让学生在活动中感悟生命是珍贵的、生命是美妙的，同时生命也是坚韧和宏大的，所以我们要珍爱生命，向往将来，让生活更加美妙。 3、教化学生珍惜生命，酷爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 二、班会过程： 1、对于生命，你有什么怀疑吗？ 我们是怎么诞生的，每个人小时都会有这样的怀疑，那就让我们来看一下吧！ 播放生命的诞生视频，学生观看。 你有什么感想？ 生命是父母给予的，生命来之不易，那我们该如

14、何感谢赐予我们生命的父母呢？ 播放音乐，学生感恩。 闭目放松，细致回想，从自己能记住的最小的时候始终到现在： （1）父母哺育、关爱自己的一件最难忘的事。 （2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。 （3）老师工作的辛苦及对我关切的情景。 （4）其他长辈对我关切、关怀的情景。 从内心深处表达对他们的感谢： （1）感谢他们的哺育之恩。 （2）深深地祝愿他们。 （3）表达努力学习的决心，尽力让他们快乐、放心。 （4）表达将来报答他们的意愿。 （5）确定做一件令他们快乐满足的事情。 请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美妙回忆以及感恩话语。 2、但是，这来之不易的生命，一不当心就会枯萎。 课件展示一些学生因各种问题出现的事故。 这是多么令人痛心的事呀？你该如何珍惜自己的生命呢？ 总结：要留意平安，要经得起挫折。 3、同样是活着，有的人无所作为，有的人在主动奉献，你想做什么样的人？你的榜样是谁？你知道哪些体现生命价值的人物？能给讲一讲？ 课件出示部分资料，与学生共享。 看了这些人的资料，你想今后怎么做？ 4、班会总结： 通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。 2020感恩主题班会教案内容