成语故事读书笔记600字左右范文.docx

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1、成语故事读书笔记600字左右关于成语故事读书笔记600字左右1 我整个吞枣的看完了一本成语故事，经过简洁的阅读让我明白了什么是成语，成语言简意赅，深刻隽永。阅读成语故事能够了解历史，通大事理，学习学问。 凿壁偷光说的是汉代学者匡衡穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。 囊莹映雪讲的是晋代有个叫车胤和孙康的人，因家境贫困没有灯，把萤火虫放在袋子里，用其发出光束当灯来读书。 水滴石穿这则成语的意思是指水滴不止，必能将厚厚的石板滴穿。与之相同的还有一个叫锲而不舍的成语，这个成语出自我国古代闻名哲学家和教化家苟子的劝学一文，其中一段写道：“假如只刻一下就放弃了不再刻，那就算是腐朽的木头也不能刻段，可是假如不听

2、地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也能够把它们刻穿。”所以要用“锲而不舍”的精神来学习。这样就必需能胜利。这些成语故事只是浩瀚的成语海洋中的几朵奇葩。经过阅读，让我感悟到学习和读书的重要性。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而学习和读书同时也是件很刻苦的事。自古瓜儿苦后甜。我们从中就应抓紧点点滴滴的时间来学习，黑不知勤学早，白首方悔读书迟。在学校上要敏捷运用，不能按图索骥，更不能东施效颦，学会用别人的特长来弥补自我的短处。这些古人是我学习的榜样，只要锲而不舍，不畏艰难，才会有辉煌的明天。 关于成语故事读书笔记600字左右2 上小学四年了，学了有近几百个成语，我觉得还太少，我应当储备更多的学问在脑

3、子里，想要写得一手好作文，就要多了解一些成语。我没有选择全是文字的成语书，而选择了简而易懂的漫画书，这能让我在了解成语的同时更加酷爱学习。 在这本书里，有很多我听说过的成语，可是又不是很了解的成语，例如：洛阳纸贵、举案齐眉、与虎谋皮还有一些故事里的主子公令我非常钦佩。 囊萤照读，这个故事讲的是晋代有个大官，叫车胤，他小的时候，家境贫寒，可是他非常好学，到了晚上，因为家里穷，点不起油灯，只好照着月光读书。一天晚上车胤躺在床上，却久久不能入睡，他望着窗外的萤火虫，心里想着：我还有好多书没看呢!突然，他灵机一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够看书了吗想完，车胤立即从床上爬起来，兴奋的

4、在院子里抓起萤火虫来，妈妈明白了，帮他把萤火虫放进绢里，就这样，车胤每一天借着萤火虫的光刻苦读书，之后最终以博学著名于世。 虽然这些成语是经过漫画来表达的，可是更简单懂啊!这些成语让我们了解古代人学习的不易，我生于科技发达的现代，更加应当努力学习。 关于成语故事读书笔记600字左右3 我现在正在看一本叫经典成语故事的课外书，我特别喜爱经典成语故事这套书，我已经看过三本了，目前看的是第四本，这本书的作者是高伟杰，书中介绍了很多成语故事的由来及对我们的启发。 这本书把经典成语的由来讲的特别具体，先告知你这个成语来自哪个人、哪本书，再把这个成语的意思告知你，最终还有“成长点拨”。每一个故事读完后，我

5、不仅学到了许多学问，而且还懂得了许多道理。 让我印象最深刻的是“大公无私”这个成语故事，它讲解并描述的是战国时期吕不韦的吕氏春秋去私上面的一句名言：“善哉，祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避亲，祁黄羊之谓公矣。”说的是晋平公手下得力的谋臣，什么大事都要和他商议。有一次，南朝缺一个县令，晋太公问祁黄羊谁合适当这个职位，祁黄羊举荐了解狐，晋太公说：“解狐平常对你没什么好感，你为什么举荐他呢?”祁黄羊说：“大王又没有问谁对我有好感。”于是让解狐当了县令。 还有一次，须要一个法官，晋太公让祁黄羊举荐，他举荐了他的儿子祁午，晋太公说：“你举荐他不怕人家说你偏心眼?祁黄羊说：“大王叫我举荐人当法官，我只往

6、哪一个有当法官的实力，我根本没往关系上想。”这本书还告知我大公无私的意思是：”一心为公众的利益着想，毫无私心，多指处理事情公正，不偏向任何一方。“成长点拔”上说”大公无私“这个成语份量很重，假如一个人可以做到“大公无私”，他心中的境界肯定是高远广袤的，所以，我长大后肯定要做一个“大公无私”的人。 这本书还让我知道了很多人物精神的成语，如：奋不顾身、废寝忘食等，给了我很多的正能量，让我懂得了不少学问，我喜爱这本书。 关于成语故事读书笔记600字左右4 “头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”这是三字经的一句话，大意是说：晋朝人孙敬夜晚读书时，为防止自己打瞌睡，把自己的头发悬在屋梁上。战国人苏秦读书困倦

7、时，用锥子刺大腿。他们不需别人教育、督促而能自觉地刻苦学习。这句话是使我终生受益。 故事是说：深夜到了，孙敬还在奋力读书，他虽然很困，毅力使他不停地读书，但他还是特别想睡觉。“啪”的一声，头猛地撞在了桌沿上，毅力让他想到了方法：头悬梁，把头发用布绑在房梁上，然后接着读书。靠着这么想学习的毅力，孙敬最终学有所成。 看完这个故事，我不禁感叹孙敬、苏秦等等的伟人，他们是多么的有毅力啊!他们是多么的有意志啊!他们是多么的能忍受苦痛奋力读书啊! 读了这个故事使我想起了另一个故事：古时候有个叫匡衡的人，他家很穷，匡衡很爱学习，可是他早上要帮父母做一些力所能及的事情，吃完晚饭才能读书，可是吃过晚饭天立刻就快

8、黑了，但是他家太穷了，连蜡烛都点不起，看书时间太短了，匡衡想起来了邻居家晚上是点蜡烛的，匡衡向邻居家借蜡烛了，可是邻居不借蜡烛给匡衡。匡衡想啊想，有了好办法，想出了好方法，正好邻居家和匡衡家之间有有一堵不厚的墙，匡衡就在墙上挖了一个洞，光就射了过来，匡衡可以读书了，匡衡刻苦学习成为了一个有用的人。 毅力是一种力气，这种力气是我们做什么事都能做好! 关于成语故事读书笔记600字左右5 成语是中华文化的精髓，蕴含着我国古代人民的才智与创建力。当我重新翻开这本厚重的成语故事，指尖轻捻着泛黄的纸张，一缕缕沁人心脾的书香令我再次沉醉。 与儿时不同，再次翻开带着浓浓墨香的成语故事，我不再是草草略过，只了解

9、故事人物和情节，而是细致领悟，从中获得新的感悟与体会。其中，邯郸学步这个家喻户晓的故事让我受益匪浅。这个故事常用来形容盲目仿照他人不成，反而丢掉了原有的技能的人。今日再读，竟觉得这位寿陵少年当然可笑，而故事令人深省之处却在于：这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算中等人才，可他缺乏自信念，经常感到事事不如别人。因此，他见什么学什么，学一样丢一样。可见他非常没主见，才会在听到路人谈论邯郸人走路姿态非常美丽时，义无反顾地去学习。然而，这只是寿陵少年犯的第一个错。其次个错就是他的方法错了。假如这个少年一心一意地仿照，而不是三心二意地“跟在这个后面学几步，再跟在那个后面学几步”，他是有可能学成的。但这个

10、少年最大的错误在于他学步不成，却连自己原来走路的步伐都遗忘了。以至于故事最终，寿陵少年只能爬着回去，成为了千古笑柄。 反之，我们可以设想一下，假如这位寿陵少年真能学步胜利，回到自己的家乡，以一种美丽但全新的走路姿态出现在众人面前。他定会是别出心裁的人，必定会受到他人的指引、评价，反而会使他受到困扰，效果适得其反。 由此我联想到当今社会：盲目追星的现象已屡见不鲜。各个年龄段的人都有自己崇拜的偶像，由此引发的事务可不少。多少人疯狂地仿照明星衣着、发型、言行举止，甚至为了看一场演唱会而争得头破血流，为此付出了巨大的代价。我们将目光转向校内，上百个“寿陵少年”不顾自身条件和家庭状况，一味仿照、追逐所谓的“潮流”，形成了攀比之风。这种变相的仿照，使他们慢慢失去了主见，丢失了自我，一步步沦为“寿陵少年”。 在我们的现实生活中，每个人身上都有一些缺点，但万万不能像邯郸学步中的寿陵少年一样，盲目地仿照、跟从，丢失了原有的优点。当然，别人的特长当然可以学习，但应当从自己的实际状况动身，取人之长、补己之短。 轻轻合上书本，抬头仰视星空，我的思绪仍在飞扬。一每天成长，一个个故事始终启迪着我的成长。这就是我读书、我成长，我欢乐的经验，愿大家都在书海中欢乐成长。 成语故事读书笔记600字左右