初中生的自我介绍精编.docx
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1、初中生的自我介绍初中生的自我介绍1 我是一个开朗男孩,一个阳光小子,自信乐观是我最大的法宝。 还记得五年级上学期的期末考试,我“失手”了,成果并不很志向,因为这,我慢慢陷入悲观和阴郁的沼泽。但是,在妈妈的激励和劝慰下,我又见到了希望的阳光,于是,我一咬牙,嚼碎苦涩,奋勉向上,刻苦学习,并下定决心,肯定要扬眉吐气,果不其然,在其次学期中,我一举拿下6次语文单元考第一。“不怕跌倒,就怕跌倒了不再爬起来。”当我知道自己在作文上丢了分时,就起先练笔,多写应试作文,留心视察生活,积累写作素材。 自从我呱呱坠地起,便拥有了乐观的父母,以及开朗的性格,几乎每一天,我都能在欢乐当中度过,爸爸常拉着我到户外去熬
2、炼,妈妈则与我探讨学习上的困难与收获,让我的欢乐天性和开朗性格得到了“挥发”,并养成了我不惧困难、乐观向上的良好心态。“假如冬天来了,春天还会远吗?”这是我最崇尚的精神。每当我因没能达到目标而苦闷的时候,我会告知自己:“幻想不会有失败者。”每当我因为困难而停滞不前时,我会提示自己:“不经验风雨,怎能见彩虹。”每当我因受到挫折而一蹶不振时,我会告诫自己:“对挫折微笑,从失败起家。” 其实,开朗乐观并非躲避,并非软弱,并非无能,而是一种心态的调整,一种力气的积蓄,善用它,能使你为被击败,不再消沉,不会悲观。 这就是我一个乐观开朗的孩子。 初中生的自我介绍2 今年我已经十三岁了,但尽然一个菜都不会做
3、,这可不行啊!怎么也得会一个。我左挑右挑,什么都觉着太难,唉,还是从“快餐面”学起吧!现在正好有机会,午饭我就来学吧!一帮妈妈做做饭,二嘛,也是为了练习练习。 我从楼下商店买来了“试验品”,自己来细细探究快餐面该怎么做的美味。我可不要妈妈在旁边指引,记得上一次学做“番茄炒蛋”,妈妈手把手教我,到头来我却忘得一尘不染!我关上厨房的门,开展起了我的“宏大探讨”。 我坐在椅子上。“嗯,做什么菜都肯定得加点水,快餐面也肯定不例外!”我心想,“不管怎样,先加水在说!”我坚决果断得拿起锅,利索的放了一锅水。接下来怎么样呢?我看了看说明(包装袋上有),嗯,得把水煮热。我又把锅放回灶上,盖好盖子,开火。哟,火
4、真大呀,差点烫到了手。“下次得当心点。”我静静的等着,怎么还没热?我急了,嗯?水放太多了?有可能!我赶忙关掉火,倒出了一半的'水。“嗯,热的真快啊。”我满足极了。我又倒入了快餐面和调料和调料(这是肯定的)。“哈哈,就要胜利了!”我快乐又得意。我拿着锅铲,在锅里胡乱搅合,嘴里还“哈哈哈”的笑着。不一会,我认为可以出锅了,就拿了一个大碗来盛。一边还大喊:“妈妈,妈妈,我做完了,做完了,吃午饭了!”妈妈一听,也忙停下手中的活,除下手套,尝了一口。妈妈没有什么反应,过了一会,还是没有。怎么回事了,我们妈妈:“怎么啦?”妈妈笑了笑,戴上手套,接着干活去了。“这是什么状况嘛!”,我纳闷极了。自己也
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