六一儿童节朗读活动方案精编.docx

《六一儿童节朗读活动方案精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六一儿童节朗读活动方案精编.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六一儿童节朗读活动方案六一儿童节朗读活动方案1 一、活动目标 为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语追求童年、追求欢乐、追求才智！，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。 2、以班

2、为单位作好参与活动的打算 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）留意收集制作环保玩具的废旧物品。（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 （5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。 3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间支配，交一份安排到园长室。 4、你就打算活动奖品和礼品。 5、做好主持工作打算。 6、利用板报向老师、家

3、长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。 5月27日：环保有用的纸盒制作竞赛； 5月30日：二幼之星竞赛； 5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动） 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容

4、须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖：依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保有用的纸盒制作竞赛 （1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：

5、依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 3、二幼之星竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分

6、。 （3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 （4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名，其余评为优秀选手。 （5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 4、游园活动 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。 （3）活动形式

7、：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 #208553六一儿童节朗读活动方案2 一、活动时间 2019年x月x日。 二、活动地点 大操场。 三、运动会目标 通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动打算 1.通知父母来园参与亲子活动。 2.打算嬉戏须要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、详细活动方案 活动流程： （一）、运动员入场仪式放运动员进行曲。 （二）、幼儿老师致欢迎词。 （三）、领导讲话。 （四）、主持人讲留意事项。 （1）、

8、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规则。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、嬉戏名称：春种秋收。 2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。 活动二： 1、嬉戏名称：铺地砖。 2、嬉戏打算：呼啦圈。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：跑道

9、上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。 活动三： 1、嬉戏名称：亲子双人跑。（两人三足走） 2、嬉戏打算：绳。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、嬉戏名称：夹球赛。 2、嬉戏打算：小木棒篮球。 3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球

10、跑。 活动五： 1、嬉戏名称：亲子心连心。 2、嬉戏打算：卡片。 3、参与人员：幼儿、家长。 4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 （六）、活动起先 （七）、颁奖 （八）、育儿讲座（幼儿老师） （九）、活动结束。 #208554六一儿童节朗读活动方案3 一、指导思想 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题 庆祝“六一”儿童节享受阳

11、光与亲情。 三、活动时间 2019年6月1日（星期三）上午7时。 四、活动地点 幼儿园操场。 五、参与活动范围 全园幼儿及家长。 六、要求 （一）以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌；老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。 （二）（1）全体幼儿必需着装干净整齐、化妆后进场。 （2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。 （3）各班老师肯定要高度重视，主动组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。 （三）特殊在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支

12、持，确保幼儿出全勤、出满勤。 七、打算工作 1、做整体策划并起草活动方案。 2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。 3、落实各亲子游艺项目： 安排设13个活动项目，每个班级派代表参与，尽量做到班中人人参加，特地老师负责。 4、召开老师会议，同心同德设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。 5、节目编排。 八、活动程序 1.园长讲话。 2.嘉宾致辞。 3.演出起先。（演出循序另见节目单） 4.演出结束。（中午放学，有车送回家） 九、组织分工 总指挥：x。 艺术总监：x。 场记：x。 舞台音响：x。 平安保卫：x。 保健卫生：x。 十、活动预期效果 营造一种温馨和谐而又热情的气氛，让学生在这个节日中

13、感受到的都是欢乐。让2019年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。 十一、留意事项 1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 #208570六一儿童节朗读活动方案4 活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一; 活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣); 活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来; 活动时间：2019年6月1日上午9：0011：30。 活动地点：x田园农庄文化广场。 由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩

14、子的关切可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。 一、亲子互动嬉戏 (1)团结向前 以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。优胜的家庭可获得农庄x玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。 (2)亲亲我的珍宝 小挚友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小挚友的手分辨自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。 送小礼品 参与活动的顾客，赠送一个小礼品。 赠送小蛋糕 对

15、消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小挚友。 这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和看法，让消费者能感受到我们是专心在服务，自然也能得到他们的确定。 (3)快乐菜园 做完嬉戏后，就到了下一站，到快乐菜园里种菜，小挚友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐!我们以这种特别的方式来为孩子们纪念他们的节日! 来参与种菜活动的小挚友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶! 二、拍照留念 为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时打算不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参

16、加。 背景音乐：广场可以播放以孩子为主主动向上的歌曲如： 读书郎、歌声与微笑、世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸; 少年先锋队、小兔乖乖、每当我走过老师的窗前、外婆桥; 我们多么华蜜、爱我你就抱抱我、别看我只是一只羊、三只熊。 三、活动装饰 (1)装饰气球、塑料向日葵; (2)背景音乐; (3)宣扬海报;(在农庄入口和农庄内张贴) (4)横幅2条：热情庆祝“六一”国际儿童节; x田园农庄我我劳动我欢乐; (5)彩虹门：热情庆祝“六一”国际儿童节; 四、费用预算(成本需实际核算) 1、装饰气球、塑料向日葵; 2、背景音乐; 3、横幅2-3条; 4、儿童小玩具; 5、小蛋糕。 6、奖品。(农庄玩套票)

17、 #208571六一儿童节朗读活动方案5 一、活动目的 “六一儿童节”是孩子们的节日，为了培育学生的综合素养，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。 二、活动主题 “红领巾相约中国梦”活动打算： 三、活动打算 1、各年级细心打算两个节目，如有大合唱的年级，只需另外打算一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参加人数居多者优先。 2、学校各爱好小组均打算一个节目。 3、幼儿园各班打算一个节目。 4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评比，其中“美

18、德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。 5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。 6、各中队节日当天布置富有庆祝气氛的环境，学校张贴宣扬标语。 四、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 加体育熬炼、享受健康人生; 紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 五、活动组织机构及分工 顾问：。 组长：x。 副组长：x。 策划：。 组员：各行政领导及各班班主任。 宣扬：x。 节目审核：x。 物质保障：x。 现场秩序：x。 来

19、宾接待：x。 音响设施：x。 协调组：x。 六、活动支配 庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。 详细活动支配：(暂定) 1、4月27日-5月21日宣扬打算阶段。 2、一、二年级开展“相约中国梦”绘画竞赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮 箱，六一活动期间将以展板形式展出。 3、三、四、五至六年级开展以“漂亮中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮 箱，六一活动期间将以展板形式展

20、出。 4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。 5、5月26日低年级中队辅导员进行入队前教化。 6、5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部老师处。 7、5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，) 8、5月29日下午彩排。 9、5月30日实行校级文艺汇演。(地点：方案一-在学校操场，方案二-各班主任老师组织学生在教室观看，幼儿园小挚友、教室无投影的班级在一楼电教室观看) 七、活动流程 1.介绍嘉宾。 2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。 3.优秀学生表彰。 4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。 5.文艺汇演。 八、活动要求 1、各班细心打算节目，提前作好打算，刚好上报节目，仔细进行彩排。 2、观看演出时，一切行好听指挥，观看节目时，班主任留意组织好本班同学纪律，做文明观众。 儿童节策划方案