幼儿园实习心得5篇范文.docx

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1、幼儿园实习心得5篇幼儿园实习心得1 再一次的实习又结束了。之所以说是再和又，因为在这样的不断实习中，自己也好像慢慢的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习机会。而且这一次，特别荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的全部优秀老师的珍贵的教学阅历以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校内的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的相识感受以及结合自身的自我提高方面详细状况进行一次深化的总结。 首先，是对幼儿园的各方面的相识以及感受。在过去的一个月的时间里，依据自身在幼儿园的感受以及

2、对该幼儿园的粗略了解，总结如下： 1、幼儿常规培育的胜利性。或许是因为这所幼儿园始终都是聘请有阅历的老师为主的原因，幼儿们的常规的确比我曾去过的许多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间老师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小挚友们自觉地在后面跟着，老师们不会心惊胆战的三三两两在前后左右照看着每一个孩子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小挚友的世界或许从来没有我们想象的那么须要各个方面滴水不漏的爱护，反而，他们在经过肯定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我爱护实力。 2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。之所以是双刃剑，是因为在这样的一个有着系统教学课本的教学中

3、，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候，我们或许在感叹其记忆力的同时又不禁地在思索，小挚友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的状况下念着念着就熟识了，而不是去感受理解。特殊是英语，小挚友们背着那些故事，却不会将故事里面的句子或者词语运用到生活中的沟通沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的基本性质。 再如，数学教学活动。在系统的教材上面，幼儿能够自己动手在自己的课本上进行一些操作，好像一切都是那么的和谐，一切都是那么的别扭。过于小学化的成就的同时是不是也在剥夺着幼儿应当有的天真烂漫?而不是为了

4、一道数学题不会做而再而三地钻入我们成人设定的条条框框之中? 3、幼儿园环境的优越性。此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如基础设施/教学配备等的硬件环境。不行否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体动身，还是老师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教化基地有着更好的发展前景。 4、教职工的不断的职业培训与学习保证了学校的主动进步性。不间断的讲座/学习充电等，能够让老师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来谛视自己的职业发展，而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的度过自己的职业生涯。 5、家园合作的显著胜利性。每天的幼儿接送时间中老师和家长的沟通/相互了解以

5、及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中，架起了一座共同构建孩子们将来蓝天的桥梁。沟通，从心起先。始终很喜爱这句话，那么，家长工作依旧是如此，无论是幼儿园还是家庭，共同的目的就是为了让每一个孩子能够健康/欢乐的成长。在这样的基础前提下，再大的难题都能够迎刃而解。 其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教化的方方面面，始终都认为自己还须要学习的空间特别大。那么，这次的实习，带给我的思索主要有以下几个方面。 1、对于特别幼儿的特别事务的处理。始终以来，都认为自己的爱心和专业学问足以应付各种各样的孩子。殊不知，在遇到从来都是软硬不吃的孩子时，我一样都是素手无策。能够应用的方法在其身上都试

6、验过，该说的都说了，该做的都做了，依旧起不到想要的成果时难免会在想，像这样的案例我们是否在积累到肯定程度时能够从不断的阅历中吸取一丝丝胜利的阅历教训?亦或是从这样的实践中，让幼儿成长亦是让自己本身的不断成长? 幼儿园实习心得2 在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教化。”我一下就联系到了我们系所开的艺术教化课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我肯定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的欢乐，而艺术教化在小挚友眼里也是一种无形的欢乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐载歌载舞，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在

7、学习中享有无尽的欢乐。幼儿园里的许多老师都在感叹：假如每个家长都学点学前教化那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教化的课程，是有赚不亏的。 下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感受。 我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教化系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就犹如我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班，2岁半到3岁。刚起先，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、专心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。慢慢的我发觉自己在上课的思

8、路上有了肯定的流程，结合他们的接受实力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。打算课程上课总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了肯定的进步，或许和学前教化的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很快乐。当然，每一次成长都要感谢信任和指导我的老师们。 有许多人这样问我，你喜爱当幼儿园老师?你当幼儿园老师快乐吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆，你情愿接受?我一时间觉得这些问题问得太好笑，莫非职业有贵贱?假如有，那原委什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在闲聊中突然说道幼儿老师，有位旅客好像看不起幼儿老师这职位，说幼儿

9、老师就是保姆，而幼教只是名字好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿老师这一职位，但是假如每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教化还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教化干脆读小学。那将是一种怎样的景象?我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感受：小挚友们真华蜜!每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例： “六一”立刻来临，小挚友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小挚友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很主动交钱，没多问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在qq群上发了个工作聘请，

10、家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿老师并没有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼儿老师，能教好每位小挚友，那么，你将是很了不得的幼儿老师。在坐的你们，假如你是想向幼儿教化发展的，请信任自己的选择。我在坐校车时，和一个老师闲聊，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜爱与不喜爱。”这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。 我不知道你们怎么看待幼儿老师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们肯定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。

11、 希望在今后的学习中我们都有充溢而欢乐的没一天。 幼儿园实习心得3 寒假到了，许多人都去找了兼职或实习，我不喜爱闲着，也找了家幼儿园实习，虽然我不是幼儿专业的，但是我喜爱小孩子，我也可以给他们带来欢乐和学问。 这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过中学。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。 我待的班是小班，他们的教室没有一点色调和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课 本，只是教025，间或教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的

12、加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不 利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子打算的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多! 我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都胆怯，全部的老师都喜爱大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆，我 都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应当特别好才对，应当很有耐性地去说教才对!我想我们应当培育很有耐性地去和小孩子们打交道。还有就是肯定要有亲和 力，肯定不能一脸肃穆，那样孩子们会很胆怯，很恐惊，不情愿与你接近，我们也很难于他们沟通! 半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还

13、是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很困难!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清晰! 刚刚起先的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但 当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很华蜜，觉得很快乐!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起嬉戏!很快乐，我试讲的时候，留意力似乎都不集中， 我没方法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本学问根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!须要努力，须要再

14、学习! 在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要耐性去教育，要学会赏识!尤其是老师们! 在这个幼儿园里我收获什么学问，唯独收获了许多欢乐!是这些孩子给我的，我越来越喜爱个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我接着努力学好这个专 业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让全部的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的欢乐!现在首先要做的就是努 力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。寒假要结束了，新的奋斗要起先了，我会加油的! 我希望幼儿园的老师能给学生多一点爱，他们

15、还只是孩子，希望他们能健康成长。 幼儿园实习心得4 两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也相识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教化理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。日常生活的突发事

16、务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成 。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。 小挚友们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他

17、们说话，吩咐他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小挚友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，最大的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师

18、的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。 而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，

19、建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。 幼儿园实习心得5 时间飞逝，不知不觉中，一个月

20、就要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候,感觉自己阅历不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难! 新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了很多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常和我班级老师以及其他老师请教教

21、学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，特殊是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。 在实习期间我始终以主子公的看法，主动帮助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的

22、工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力,也学到了一些方法. 在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如： 我不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是 不会照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

23、 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这

24、几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做打算。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时

25、间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过

26、自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。 实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思索。1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2 .幼儿能在幼儿园学到什么?3. 老师的评价语言如何能做到恰到好处?4. 社会领域活动的情感看法目标如何达成? 5. 如何对待特别幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6. 如何培育和加强幼儿与老师之间的感情?7. 幼儿称老师为妈妈原委是好还是不好?8. 老师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9. 如何提高幼儿老师的地位和待遇?10.

27、怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会接着找寻答案，接着发觉，接着思索 实习生，本身就应当抱着学习的看法，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师须要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教化机灵”，幼儿园的生活更能体现教化机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的看法，是确定干不好这一行的。 经验了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简单。我肯定会努力作一位好的老师的。