大学辅导员学期工作计划_辅导员开学工作计划例文.docx

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1、大学辅导员学期工作计划_辅导员开学工作计划高校辅导员学期工作安排1新的一年、新的学期、新的起点，这个学期我依旧带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效管理好学生和班级工作，也是须要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作安排，是新学期开展辅导员工作的前提和基础。“亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为老师，我有职责成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种专心的方式来督促他们;作为挚友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿态与他们相处。作为高校辅导员，首先就应履行好管理和服务两个基本职能，主要有以

2、下几项安排：一、不断提高辅导员自身的综合素养首先须要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素养的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品德、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新学问、与时俱进的思想理念，熟识本职工作、通晓学校的各项规章制度。二、抓好学生的平安教化工作，确保学生稳定坚持“把学生平安放在首位”的工作原则。在平常加强学生的平安教化，使他们在思想上引起重视，养成良好的平安意识。1.落实每月班会制，做到常常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行平安隐患排查。2.提前做好节假日班级学生的离校、留校

3、状况统计。在节假日结束前，刚好了解返校状况。三、加强学生的思想和心理健康教化工作仔细落实学院有关加强高校生的思想和心理健康教化工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理健康教化工作。1.加强法制教化，增加学生的法纪意识和规范意识。2.坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有安排、有目的地调查了解学生的思想动态，帮忙他们解决学习、生活中的困难。3.定期组织各班实行心理班会、心理话剧等活动，刚好了解学生心理健康状况，预防心理疾病。四、加强学生日常管理、服务工作严格根据学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。1.要求学生主动学习，提高学习成果。班

4、内少数同学平常对自己放松要求，导致期末考试成果不及格。针对上学期末的考试成果，要求落后的学生进一步端正学习看法，力争本学期歼灭不及格现象。2.建立健全通报机制，利用每月班会，刚好通报学生到课率、就寝、内务等状况。3.加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。4.激励学生多参与学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。五、加强班干部的建设、管理工作好的学生干部能够带出一个好的班群众，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与一般同学的桥梁和纽带。1.在本学期初期，对原有的班委进行微调，优化组织结构。2.加强班级学生干部的队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干

5、部的工作积性和主动性，熬炼他们的组织潜力和管理潜力。3.严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处务必更加严格，发觉一齐，惩罚一齐，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。六、关注弱势群体、建立特别学生档案关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特别的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。1.协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，专心为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困补助、助学金评定等工作;帮忙他们树立自信自强的生活看法。2.做好思

6、想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教化和服务工作。3.重视学习成果不佳的学生，在这方面我准备常常与其家进步行反馈、沟通，双方共同来督促其仔细学习，顺当完成学业。在接下来的工作中，我将时刻提示自己为人师表，多向有阅历的老辅导员学习请教，不断总结工作阅历，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成果。高校辅导员学期工作安排2一、指导思想以学院20xx年工作安排为指导方向，以学生工作处20xx年工作安排为指南，紧紧围绕学院“迎评创优”这一中心，仔细贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“服务学生，培育人才”的学生工作理念，全系上下一心，进一步做好我系学生管理工作。二、工作目标切实贯彻学院“抓制

7、度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓平安稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。三、任务措施(一)进一步加强学生工作的日常管理1、严格根据学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。2、做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询便利。3、加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，刚好反映本系学生工作中存在的困难和问题，并尽量刚好快速的找到解决问题的方法。4、每月定期召开全系班主任工作会议，听取班主任的看法和举荐，与班主任打好协作，更好的做好学生

8、工作的日常管理。5、做好本系班主任的考核评优工作，做到公正公允，调动他们的工作专心性。6、建立健全通报机制，利用好公布栏，每周刚好通报本系学生到课、就寝、卫生等状况。7、加强我系学生干部队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，熬炼学生的自我管理潜力，为我系学生的日常管理工作分忧。8、做好各项考试的考风，考纪的教化工作，抓考风促学风。9、做好本系学生评优评先工作，刚好表彰和嘉奖优秀学生。10、加强平安教化工作。(二)加强对学生的思想和心理健康教化工作1、仔细落实教化部和学院有关加强高校生的思想和心理健康教化工作的文件精神，努力做好我系学生的思想和心理健康教化工作。4、在系

9、部切实抓好重大时间和敏感时期的教化、疏导工作，既爱护好学生的爱国热忱又维护好校内的平安稳定。5、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，协作学院以及在系部有针对性的开展各项活动，帮忙学生树立正确的、人生观、价值观，接着充溢、丰富社会主义荣辱观教化、志向信念和诚信教化。6、加强法制教化，增加学生的法纪意识和规范意识。7、抓好我系毕业生礼貌离校和离校前的平安教化。8、加强我系心理健康教化，定期组织各班心理委员开会，刚好了解学生心理健康状况，预防心理疾病。(三)量化系部管理工作促进系部学风建设1、依据学院20xx年上半年将要出台的有关学生工作的考核指标和方法，建立我系学生量化考核方案。透过评比

10、，奖罚制度来促进系部学风建设。以日常管理为主要指标，并纳入各种职业技能等级考试透过率等其他指标，量化评分，并在每周一公布上周的评比结果。评分结果还与班主任津贴的发放挂钩，实行相应的奖惩。建立流淌红旗制，进一步优化学风建设。紧密协作学院各项学风建设活动，开展一系列先进班级或个人的学习沟通活动。利用留级制度引导学生养成良好的学习习惯。建好我系贫困生档案，专心为我系学生争取国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。高校辅导员学期工作安排3一、协作班主任抓好学生的思想政治教化工作，确保学生思想稳定1、开展爱国主义教化、社会主义教化和群众主义教化。以爱国主义教化为主线，深化开展马克思主义的世界观、人生观和价值观

11、教化，引导学生就一些敏感的社会问题绽开探讨，就学习、生活、作风、志向、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广阔学生的思想觉悟，充分发挥他们主子翁的主体作用。同时，在学生中大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培育学生独立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找23名学生个别谈心，有安排、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的看法要求。每两周参与一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的确定。2、坚持做好所带

12、班级广阔团员和入党专心分子的教化工作，使同学们始终在思想上持续专心向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。3、不断加强学生的平安教化。始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。接着加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的平安工作职责制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安事故的发生。二、狠抓学生管理，构成良好的院风和学风宽松和谐的环境能使学生心情安逸，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋勉向上。详细工作如下：1、完成各班班级口号、班歌的征集2、组织

13、同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。3、同学们遇到学习上的问题刚好与各班导师反映。三、学生平安工作1、做好学生的入学平安教化工作2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校状况统计。在节假日结束前要提前回来了解状况，明白各班级未返校人员名单以及缘由。3、协作学院宿管部的要求，每周至少三次深化寝室了解学生状况。不仅仅刚好了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行平安隐患排查。四、服务工作1、协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。2、做好思想内向学生的思想跟踪教化和服务工作。3、加强心里健康教化、丰富学生的日常工作。4、刚好协调学生的课程冲突、

14、改变的问题。5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。6、对于学生提出的各类问题，刚好解决。辅导员的第一重主角是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的职责。所以辅导员就应是学生学业上的导师。其次重主角是挚友。我刚刚走出高校校门不久，假如以一种高高在上的姿态去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但假如能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的挚友，收到的正面效果将是不行估量的。第三重主角就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是应对不断改变的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素养，坚持与时具进，不断调整工作思路，刚好解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教化工作、日常管理工作和学生素养教化工作，使学生工作真正落到实处。