2021-2022学年广东省阳江市漠阳中学高三生物期末试题含解析.pdf
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1、2021-20222021-2022 学年广东省阳江市漠阳中学高三生物期末试题含解学年广东省阳江市漠阳中学高三生物期末试题含解析析一、一、 选择题(本题共选择题(本题共 4040 小题,每小题小题,每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)题目要求的。)1. 研究 DNA 在细胞中的代谢,常用的同位素标记物为 A14C-戊糖 B32P-磷酸 C15N-鸟嘌呤 D3H-胸腺嘧啶参考答案:参考答案:D D2. 三鹿牌等婴幼儿奶粉中掺入了一种“假蛋白”一一三聚氰胺。如图为三聚氰胺分子的结构式。下列有关“假蛋白”的说法正
2、确的是 A. 三聚氰胺可与双缩脲试剂发生紫色反应B. 三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量还高C. 在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白质的含量D 三聚氰胺分子中含有三个肤键参考答案:参考答案:答案:答案:B B3. 动物胚胎发育过程中红细胞和肌细胞都来自中胚层,但形态、结构、功能均有很大的差异。下列相关的叙述错误的是 A红细胞和肌细胞内的基因分别进行了重组 B红细胞和肌细胞内合成的蛋白质是不相同的 C红细胞和肌细胞内选择性表达的基因是不相同的 D红细胞和肌细胞内的基因都是相同的参考答案:参考答案:A4. 下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是A. 蛙的红细胞与淋巴细胞B. 小鼠骨髓
3、瘤细胞与杂交瘤细胞C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞D. 牛的精细胞与精原细胞参考答案:参考答案:B B解析解析:染色体数目呈周期性变化的一定是处于分裂的细胞,题中蛙的红细胞、淋巴细胞、成熟的红细胞、牛的精细胞均不再分裂了,小鼠骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞以及精原细胞都具有细胞周期,能进行分裂,所以 B 正确。5. 假设某个卵原细胞(2N = 8 )的每对同源染色体均只有一条染色体上的 DNA分子用32P 标记,该卵原细胞在31P 的环境中进行减数分裂。下列说法不准确的是()A减数第一次分裂后期,初级卵母细胞中带有放射性标记的染色体数目可能是 4 B减数第二次分裂后期,次级卵母细胞中带有放射性标记的染
4、色体数目可能是 2 或6 C减数第二次分裂后期,次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体数目可能是 3 或5D形成的卵细胞中可能不带放射性参考答案:参考答案:C6. 如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型,其中最易淘汰及最易产生新物种的分别是()A甲和乙B乙和丙C甲和丙D丙和乙参考答案:参考答案:C【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】图中甲进化的种群与原种群发展的方向最一致,不易产生新物种,最易被淘汰;丙进化的种群与原种群发展的方向不一致,最易产生新物种【解答】解:图示可知,甲进化的种群与原种群发展的方向最一致,不易产生新物种,最易被淘汰;丙的变异类型多,自然选择导致某种群向两个或
5、多个方向进化时,最容易产生新物种故选:C7. 一段信使 RNA上有 300个碱基,其中 A和 G有 120个,转录出该信使 RNA的一段 DNA中的 C和 T 的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数是 A300100 B30099C18099D129100参考答案:参考答案:B8. 下图所示为甘蔗叶肉细胞内的部分代谢过程,下列有关说法正确的是A过程消耗 C02释放 02,过程消耗 02释放 C02B过程只发生在叶绿体基质,过程只发生在线粒体基质C过程产生H,过程消耗H,过程产生H也消耗HD若过程的速率大于过程的速率,则甘蔗的干重必然增加参考答案:参考答案:C【知识点】光合作用与呼吸作用的
6、区别与联系解析:过程是发生在光反应阶段,不需要消耗二氧化碳过程有机物氧化分解为丙酮酸时也可产生 ATP,不需要消耗氧气,A 错误;B、是有机物氧化分解释放能量的过程,发生在细胞中,如细胞质基质、线粒体,B 错误;C、过程中发生水的光解生成H,过程需要消耗光反应提供的H、ATP 进行三碳化合物还原,过程的第一、二阶段中产生H,第三阶段消耗H,C 正确;D、当光合作用强度大于呼吸作用强度是,甘蔗的干重会增加但光合作用过程包括过程和,因此若过程的速率大于过程的速率,不能判断甘蔗的干重会增加,D 错误【思路点拨】掌握光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识。9. 为提高棉花纤维的长度,
7、研究者取开花前2 天(未受精)的棉花胚珠细胞(A)和开花当天(受精)的棉花胚珠细胞(B)在体外培养,于不同时间分别给予不同的激素实验结果如表第 1 组第 2 组第 3 组第 4 组ABABABAB在培养液中添加的激培养于含生长素培养于含赤霉素培养于含生长素+后期再添加生素的培养液中的培养液中赤霉素的培养液中长素和赤霉素培养结果均产生了纤维细均产生了纤维细均产生了纤维细胞均没有纤维细胞并使之伸长胞并使之伸长并使之伸长胞产生上述实验表明()A两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长B受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长C只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长D两种激素共同使用和单独使用的结果不同参
8、考答案:参考答案:A【考点】植物激素的作用【分析】分析表格:第 1 组说明生长素能引起棉花胚珠细胞分化和伸长;第2 组说明赤霉素能引起棉花胚珠细胞分化和伸长;第 2 组说明生长素+赤霉素能引起棉花胚珠细胞分化和伸长;第4 组说明后期再添加生长素和赤霉素没有作用,据此答题【解答】解:A、由实验结果可知,两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长,A 正确;B、由每个实验的 A、B 可知,与受精与否无关,B 错误;CD、有 4 组实验分析可知,与共同使用或单独使用无关,但是与添加时间早晚有关,CD 错误故选:A10. 以下关于酶的相关叙述,正确的是 A胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH 和
9、ATP 供能 B在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 C酶是通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 D高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性参考答案:参考答案:B11. 关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是 A操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 B将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 C待培养基冷却至 50左右时进行倒平板 D待平板冷却凝固约 510min 后将平板倒过来放置参考答案:参考答案:A解析:解析:本题考查了培养基的配制。制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,不能颠倒。牛肉膏容易吸潮所以当牛肉膏溶化并与称量纸分离后,用玻棒取出称量
10、纸。待培养基冷却至 50,用手触摸锥形瓶刚刚不烫手,并且培养基处于溶化状态。平板冷却几分钟后还需倒置。错题分析:错题分析:选错的同学可能是对培养基的配制方法记忆不深刻,具体的步骤计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,不能颠倒所以 A错误,同时注意事项等关键步骤也要记住。12. 科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子MTERF3,这一因子主要抑制线粒体 DNA 的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森综合症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料判断,下列叙述错误的是()A线粒体 DNA 也含有可以转录、翻译的功能基因B线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律C线
11、粒体因子 MTERF3 直接抑制细胞呼吸中酶的活性D糖尿病、心脏病和帕金森综合症等疾病可能与线粒体功能受损相关参考答案:参考答案:D13. (9分)在一个草原生态系统中,食草动物以多种植物为食如图表示一段时间内放牧强度对草原植被的影响(1)适度放牧会使食草动物的环境容纳量禁止放牧后,草原上某植物种群的数量呈(填“J 型”或“S型”)增长过度放牧导致草地对水土的保持作用减弱,这体现了生物多样性的价值(2)草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这种信息能够调节,以维持生态系统的稳定性(3)若草原生态系统中分解者减少,对碳循环的影响是参考答案:参考答案:(1)增大“S”型间接(2)(生
12、物的)种间关系(3)动植物遗体和排出物体内的碳元素回归到无机环境减少【考点】种群数量的变化曲线;生态系统中的信息传递【分析】1、S型增长曲线:在自然界中,环境条件是有限的,因此,种群不可能按照“J”型曲线无限增长当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧,以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降当种群数量达到环境条件所允许的最大值时,种群数量将停止增长,有时会在K 值保持相对稳定2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义
13、,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值3、信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定【解答】解:(1)适度放牧会使食草动物的环境容纳量增大禁止放牧后,草原上某植物种群的数量呈“S”型增长过度放牧导致草地对水土的保持作用减弱,这体现了生物多样性的间接价值(2)草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这种信息能够调节生物的种间关系,以维持
14、生态系统的稳定性(3)若草原生态系统中分解者减少,对碳循环的影响是动植物遗体和排出物体内的碳元素回归到无机环境减少【点评】本题结合曲线图,考查种群数量变化和生态系统的功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查14. 甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图,下列叙述错误是A图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K和 NO-3的曲线。影响 A、B 两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为 b 时,光
15、合作用强度达到最大C图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内 CO2释放的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气通常调节到图中 B 点所对应的浓度D图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,在第阶段种子中 O2的吸收量大大低于 CO2的释放量,故第阶段细胞呼吸强度最弱参考答案:参考答案:D15. 生物实验中常常需要设置对照,以下对照设置正确的是( )A研究光照强度对植物光合作用的影响,分别在黑暗和光照条件下进行B探究温度对酶活性的影响,只需设置 0和 100即可C探究 Ca2+的吸收是否为主动运输,使细胞外 Ca2+浓度大于或小于细胞内液体浓度D研究细胞核的功能,把蝾螈的
16、受精卵横缢成有核和无核二部分参考答案:参考答案:D16. 某品种榕树只依靠榕小蜂为其传粉,而这种榕小蜂也只依靠该品种榕树为其提供繁殖后代的场所和食物。某科研人员通过实验发现,该品种榕树之所以能吸引榕小蜂是因为该品种榕树的隐头花絮能分泌4-甲基苯甲醚。下列相关叙述正确的是A.榕小蜂与该品种榕树的种间关系为寄生B.该品种榕树依靠化学信息吸引榕小蜂C.榕树开花季节,榕小蜂的种群数量呈“J”型增长D.有隐头花絮的植物都能分泌 4-甲基苯甲醚参考答案:参考答案:B从题干信息可知,该品种榕树与榕小蜂彼此之间在“帮助”对方的同时也能获得“好处”,可见该品种榕树与榕小蜂的种间关系应为互利共生,A项错误。4-甲
17、基苯甲醚属于化学信息,B项正确。只有在理想状态下种群数量才能呈“J”型增长,C项错误。根据“该品种榕树只依靠榕小蜂为其传粉,而这种榕小蜂也只依靠该榕树为其提供繁殖后代的场所和食物”和该品种榕树吸引榕小蜂的原因是该品种榕树能分泌4-甲基苯甲醚可知,只有该品种榕树才能分泌 4-甲基苯甲醚,D项错误。17. 下列关于生态系统的叙述,错误的是A生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递B生产者固定的太阳能为生态系统的唯一能量来源C食物链和食物网是能量流动的主要渠道D在无机环境和生物群落之间信息传递双向进行参考答案:参考答案:B【命题立意】本题旨在考查生态系统能量流动的相关知识。自然生态系统,生态
18、系统能量来源通常是生产者固定的太阳能,但许多人工生态系统还有人为饮料等有机物能量的补充。18. 九价宫颈癌(HPV)疫苗可预防 HPV 引起宫颈癌,中国内地首针预防宫颈癌的九价HPV 疫苗于 2018年 5 月 30 日在海南博鳌超级医院接种,该疫苗将分三次接种。下列相关叙述错误的是A. 从免疫学的角度分析,九价 HPV 疫苗为抗原B. 初次接种九价 HPV 疫苗,会刺激一种 B 细胞分泌多种抗体C. 当机体再次感染 HPV 时,记忆 B 细胞细胞周期会明显缩短D. 该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B 细胞参考答案:参考答案:B【分析】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接
19、种的生物制品,作为抗原可以引起进行体液免疫,产生记忆细胞和抗体,当抗原再次刺激时,记忆细胞可以迅速增殖分化形成大量的浆细胞,进而分泌大量的抗体。【详解】从免疫学的角度分析,九价HPV 疫苗为抗原,可以刺激机体产生免疫反应,A 正确;一种效应 B 细胞只能产生一种抗体,B 错误;当机体再次感染 HPV 时,记忆 B 细胞的细胞周期会明显缩短,C正确;该疫苗分三次接种的目的是让机体产生更多的抗体和记忆B 细胞,D 正确。19. 物质进出细胞核是受到控制的,其控制的机制主要是 A通过改变核周隙的宽度 B通过改变核膜的厚度 C通过改变被运送分子的结构 D通过改变核孔直径的大小参考答案:参考答案:D D
20、20. 下列不属于促甲状腺激素的生理作用的是()A是甲状腺的形态发育必需的B能维持甲状腺的正常功能C促进促甲状腺激素释放激素的分泌D刺激甲状腺激素的形成和分泌参考答案:参考答案:C【考点】动物激素的调节【分析】促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌,甲状腺素能促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性【解答】解:A、促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺生长发育,A 正确;B、促甲状腺激素能维持甲状腺的正常功能,B 正确;C、促甲状腺激素不能促进促甲状腺激素释放激素的分泌,C 错误;D、促甲状腺激素能刺激甲状腺激素的形成和分泌,D 正确故选:C【点评】解题关键:理解各激素作用,掌握各种激素的生理
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