采莲曲古诗李白阅读答案范文.docx

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1、采莲曲古诗李白阅读答案采莲曲古诗李白阅读答案 采莲曲 李白 若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。 日照新妆水底明，风飘香袂空中举。 岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。 紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。 游冶郎：风流少年。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.采莲女隔着荷花与人谈笑自若，给人一种似有似无的朦胧之美，正如王昌龄所写的“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”。 B.颔联勾画了一幅清爽明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然，写出了采莲女内心的快乐，让人感受到一股勃勃朝气。 C.岸上的游冶郎三三五五地在垂柳下驻足，他们为岸边美丽的的自然景色所吸引，不愿离去。 D.尾联写诗人骑着紫骝，马儿嘶

2、鸣。眼前落花纷纷飞去，诗人不免搔首踟蹰，愁肠空断，一种对时间飞逝、美景易逝的无奈之情油然而生。 2.后人评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女的形象的?(6分) 答案： 1.C “他们为岸边美丽的的自然景色所吸引”理解错误，游冶郎事实上是仰慕采莲女而不愿离去。 2.诗人采纳正、侧面描写相结合的手法，塑造了活泼、大方、明艳、娇美的采莲女的形象。(2分)诗人干脆描写采莲女的笑声、新装与香袖，表现出采莲女内心的快乐，突出采莲女的活泼、明艳和大方。(2分)又用岸上游冶郎的驻足，从侧面衬托出采莲女的娇美和明艳。(2分) 小说解题方法 (1)常见设题模式 结合全文

3、，简要分析人物形象。 对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的看法和读者对人物的评价)是一个怎样的人物? 概括人物的性格特征有哪些优秀的品质? 分析小说对人物进行描写的详细方法及其作用。 (2)解题思路 一般可从四方面揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经验、教养、气质等，因它们干脆确定着人物的言行，影响着人物的性格。 其次，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在肯定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在肯定的社会环境下去理解。 第四，留意作者对人物的介绍和评价。 人物类试题答题思路： 人物(自身的性格特点，与另一个

4、人物烘托、衬托、反衬)情节(人物性格确定情节发展)主题(突显某种主题) 通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细微环节)分析人物的性格特征，然后依据题目要求作答。 依据要求组织语言表达：是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。结合文本进行分析。 提高阅读速度的方法 避开默读提高高考语文阅读速度 避开默读：这个是我认为最有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的状况，也就是当大家在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有协作相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。首先，我要告知您的是，默读是可以避开的!当然至少在起先的时候，须要特别集中精力，但的确可以避开。 加强限时阅读训练提高高考语文阅读速度 任何一种技能的获得都必需经过大量的实践训练。正如游泳一样，只知道游泳的要领，而不亲自到水里去体会，去实践，是不能学会游泳的。在平常的语文阅读训练中，我们要养成限时阅读的习惯，注意对自己进行计时和限时阅读训练，这样真正进入考场后就会不慌不忙，因为平常已经训练有素。 李白阅读答案