地道英语音标发音规则精选.docx

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1、地道英语音标发音规则地道英语音标发音规则(经典版) 英语的音标共有48个，分为元音和辅音。 元音共20个 包括单元音12个：i:、i、e、A、:、Q、B:、C:、C、U:、U 双元音8个：ei、ai、Ci、aU、U、i、Z、U 辅音共28个 包括爆破音6个：p、t、d、k、 磨擦音10个：f、v、P、T、s、z、r、F、V、h 破擦音6个：ts、dz、tr、dr、tF、dV 鼻音3个：m、n、N 半元音2个：w、j 边音1个：l 一、元 音 (Vowel Sounds) 下面每一组发音都有相像之处，请你务必区分清晰： 第一组：i:与i i:是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边

2、张开成微笑状。 i是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 你驾驭发音要领了吗?好，下面让我们来读一下这些句子。留意，朗读速度肯定要慢，并细致体会两个音标之间的区分。 B请减速： Please say it again. This is a sheep. These are ships. 慢速朗读了几遍，你体会到与的区分了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，肯定要慢速，大声地朗读几遍。 其次组：e、A与ei 这三个元音很简单混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 发e时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 发A时，嘴要张开、

3、张大，而且尽量放宽，刚起先练习时可以夸张一点。 发ei时口形由e向i滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发e音，然后再过渡到i音，反复练习就可以发好这个音了。 请减速： He is very happy to receive a letter. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三组：:与 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。:是个长音，是由口腔发出来的。是个短

4、音，由喉咙发出，特别短促。 请减速： My father works very hard. The mother asks the little girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to a blue one. 第四组：B:、Q、C:与C 之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相像，很简单相互混淆。 B:是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型的开音节。发音是停顿稍长。 发Q音时，嘴巴稍张，嘴形比B:小，发音听起来短促、模糊。 与前面两个音相比，C:与C的嘴形肯定

5、要圆。其中，发C:时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。C是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量仿照公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。C音听起来短促、模糊。 请减速： Well begun is half done. You can drive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. 第五组：U:与U 发长音U:要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 发短音U的舌位比发长音的U:低，舌头放松，嘴唇略圆以避开将它发成中元音。 请减速： Don'

6、;t be rude; it's made of wool. He put the cool picture into the pool. This is a very good book about rooms. 第六组：ai、Ci、aU、U、i、Z、U 只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很简单，因为它们都是由两个单元音组成的。 发ai时，可先发B:音，然后再过渡到i音。 发Ci时，可先发C音，然后再过渡到i音。 发aU时，可先发B:音，然后再过渡到U音。 发U时，可先发音，然后再过渡到U音。 发i时，可先发i音，然后再过渡到音。 发Z时，可先发e音，然后再过渡到音

7、。 发U时，可先发U音，然后再过渡到音。 由于这一组都是双元音，所以音较长。 请减速： The boys are playing with snow outside the houses. I'm sure she has long hair. How are you doing these years? Where is your home? 我们已经相识了英语里全部的元音，你须要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地改变口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 二、辅 音 (Consonant Sounds) 第一组：p与、t与d、k与g 之所以

8、把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 (1)p与b 发p音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 发b音时，口形与p音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 B请减速： These are some books and pens on the desk. Please wait a bit. (2)t与d t音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 d音的口形与t音一样，只不过d是由口腔发出来的。 请减速： The dog runs very fast. I have much work to do. (3)k与g 发k音时，将舌头同等于上下齿之间，不要接触上下颚

9、，也不要遇到牙齿，通过气息发出声音。 g音的口形与k音一样，只不过g是由口腔发出来的。 请减速： He is a good cook. They walk slowly toward the gate. 其次组：f与v 发f音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 v音的口形与f音一样，只不过v是由口腔发出来的。 请减速： It's a very sharp knife. I'd invite you to visit, but I have a fever. 第三组：s与z、P与T 这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很简单就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听

10、起来有点相像。现在，你得细致区分它们之间的差异了。 s和z都是平舌音，发s音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。z音的口形与s音一样，不同的是，z音是通过口腔发出的。 发P和T这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区分是，P音是由气息发出来的，而T则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 请减速： Tom alwaysz goesz to school by bus. Something is better than nothing. A mouse hasz a mouth. 第四组：

11、r与l 许多地方的人都发不好这两个音，尤其是r。你发准了吗? 发r音时，口略微张开，舌前部上卷(但不能遇到口腔的上部)，舌后部放松，然后发音。留意，发这个音时，肯定要卷舌。 发l音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 请减速： 3 精准美国英语音标发音指南 Please read after the leader. They live in a house near the river. Look at the light on your right. 第五组：h与w 发h音时，只要略微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 发w音的口形与h音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后

12、用口腔发出声音。 请减速： What a nice hat! There is a hole in the wall. 第六组：F、V与j 发F和V这两个音时，要把嘴噘成方形。发F音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请留意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 V音的口形与F音一样，只不过V音是通过口腔发出来的。 发j音时，不要跟V音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 请减速： It's a pleasure to share your past experiences. What measure would you take to ha

13、ndle this situation? 第七组：ts与dz 发ts音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 发dz音的口形与ts音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 请减速： These students are my friends. There are lots of odds and ends in the huts. 第八组：tr与dr 发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 请减速： I had a strange dream in the train. He prefers strong drinks. 第九组：

14、tF与dV 发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与tr和dr之间的区分。 请减速： John urges Jane to buy a digital watch. They reach the village in the end. 第十组：m、n与N 这三个音都是鼻音，初学者经常发不好。因此，要特殊留意它们的发音方法。 发m音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 n有两种发音，一种是模糊音，一种是清楚音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相像。发清楚音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 发N音时，双唇合闭，通过鼻子后部

15、发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相像。 请减速： Jim makes noises in my room. Your singing and dancing are charming. 英语音标发音规则：舌侧音 l发音要决 这和英语当中一个语音现象连读有关。来看一个句子，this bottle is full of water. 假如你把L的停滞发到位了，读这句话很自然的会把LE和IS，以及LL和OF连起来读成“LIS”和“LOF”。 这两个音看似简洁，其实很显英语的功力。大家要想让自己的发音更上一层楼，就要从这些小细微环节起先。 英语中舌侧音只有一个： l 。这个音是我们中国人的一

16、大难点。在英语中， l 的发音分为两种：清楚的 l ( clear l )和模糊的 l ( dark l )。清楚的 l 出现在元音之前，例如单词 let ， light ， lamp ，模糊的 l 出现在元音之后，一般在词的末尾或辅音之前，例如单词 bill ， milk ， still 。 舌侧音 l 发音要决 ： 在发清楚的 l 时，舌尖抵住上齿龈根部，舌前向硬腭抬起，形成气流阻碍，气流从舌的两侧通过，所以叫做舌侧音。此时 l 是浊辅音，要振动声带。这个音与汉语的“乐”有一点相像，只是汉语的发音带有元音音素且更清楚。我在新东部的听说速成班上常常会画一副舌位图来展示给大家其在口腔的详细舌位

17、。 我们再来看模糊的 l ，这个音通常中国学生会用汉语的“尔”代替，比如人名“ Bill ”我们就发成了“比尔”。所以在发音的时候千万不能图省事，随随意便用一个汉语词代替。发音时，舌尖抵住上齿龈根部，舌面下凹，舌后部微微上抬，气流在舌面形成的凹形中产生共鸣，发音洪亮。留意这个时候舌尖不能动，只要一离开上齿龈根部这个位置，就变成了清楚的 l ，试试看是不是这样的? 模糊的 l 由于发音洪亮，由共鸣气流产生，所以我们又称它为“成音节辅音”。比如在模糊的 l 前加上一个辅音形成音节， tl ， dl ， kl ，等等。 特殊提示 ： 由于我国一些地方的方言， l 和前鼻音 n 混淆不清，导致在英语中

18、有些人也分不清这两个音。只要记住一点， l 是舌侧音，也就是说，气流总归从口腔中泄出，而 n 是鼻腔音，气流是从鼻腔中泄出的，所以感冒鼻塞的人发 l 没有问题，而发 n 就非常困难。 有的时候在同一个单词中会有两个 l ，比如 million, dollar, 其实它们中前一个是模糊的 l ，后一个是清楚的 l ，发音时肯定要留意，前一个模糊的 l 常会对之前的元音产生影响，听音的时候要留意辨别。 单词训练 ： light (灯光) lip (嘴唇) lane (小巷) lie (撒谎) alive (活着的) lodging (住处) local (本地的) peel (削皮) wheel

19、(车轮) fail (失败) tail (尾巴) call (打电话) loyal (忠诚的) filing (馅) 英语音标特别发音规则 1. 元音字母在重读音节中的读音 a：在开音节中 /e/如：name plane Jane baby cake make take 在闭音节中 /如：bag dad hat map black backe e: 在开音节中 /i:/如：he these me Chinese bee green tree 在闭音节中 /e/如：bed let pen desk yesi(y) i:在开音节中 /a/如：bike fly drive time nice kit

20、e 在闭音节中 /如：fish big drink sit milk swim pig sixo o:在开音节中 /如：those close go hoe home no 在闭音节中 /，美式英语中常常发/如：clock not box shop sock doll orange dogu u:在开音节中 /ju:/如：student excuse duty Tuesday 在闭音节中 /如：bus cup jump much lunch duck 在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：June blue ruler super 2. 元音字母在非重读音节中

21、的读音 / China another breakfast pedal / orange comrade village cabbagee /hundred student open children / chicken pocket begin /或/ holiday beautiful family animal /a/ exercise satelliteo / second tonight somebody welcome control / also zero photou / autumn difficult /ju:/ popular congratulation January

22、 3. 元音字母在重读音节中的特别读音 a在/w/音后面/ want what watch wash quality a在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前/:/after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd，-ld和-gh前/a/ find child light high o在-st，-ld前/ most postcard old cold o在m，n，v，th前u / come monkey love mother milk (牛奶) feeling (感觉) little (小的，少的) battle (战役) fick

23、le (感情易变的) middle (中间的) riddle (谜语) 2 重要句型 ： Love me, love my dog. 爱屋及乌。 Like father, like son. 有其父必有其子。 Alls well that ends well. 结局好一切都好。 Its no use crying over spilt milk. 覆水难收，悔亦无益。 It is never too late to learn. 活到老，学到老。(学习从不嫌晚。) Bill will pay the bill for the meal. 比尔会为这顿饭付账。 All of us like ye

24、llow balloons. 我们全部人都喜爱黄色的气球。 We shall not go on because our gas is low. 我们不能再接着走了，因为我们快没有汽油了。 字母组合 ： “l-” as in the word “love”: like, lick, look, lap, luck, lipstick, etc. “-l” as in the word “full”: fill, fell, mill, pill, pool, bull, meal, ball, wall, etc. “-l-” as in the word “walk”: talk, filling, feeling, dealing, help, told, daily, etc. 地道英语音标发音规则