12.4国家宪法日的主题班会教案优质.docx

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1、12.4国家宪法日的主题班会教案124国家宪法日的主题班会教案1 一、指导思想： 全面践行社会主义核心价值观，仔细贯彻党的十八大精神，根据“六五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣扬教化活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推动依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 二、活动主题： _年“12.4”国家宪法日宣扬活动的主题为：宪法是国家根本法. 三、活动内容： 1、利用校内网(班级网站)、班级板报、宣扬栏等媒体进行法制宣扬，营造良好的氛围。 2、各班组织学生开展法制教化的主题班会。 3、请相关人员

2、对学生进行法制讲座。 4、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深化学习宪法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学幼儿园平安管理方法，提高依法治校和实施素养教化的水平。 5、利用升旗时间，开展“12.4”国家宪法日升旗仪式活动。 6、12月4日组织宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。 7、 围绕国家宪法日主题，利用校内广播、宣扬栏等形式，营造宪法教化氛围。 8、全校范围开展征文竞赛活动。 在“124”国家宪法日活动结束后，学校将_年“124”国家宪法日活动状况刚好上报上级主管部门。因此，请各班比照本实施方案，仔细组织落实有关法制宣扬教化活动。 1

3、24国家宪法日的主题班会教案2 教学目的： 1、使广阔学生了解中华人民共和国预防未成年人犯罪法内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作得才兼备的好学生。 教学重点：对未成年人不良行为的预防。 教学过程： 一、导入： 今日的法制教化让我们一起学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法。党和政府历来非常重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，赐予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布和实施具有重大和深远的意义。中华人民共和国预防未成年人

4、犯罪法一共八章。今日我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。 二、主要内容： (一)未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必定会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有刚好有利的得到矫正而发展形成的。依据常见的违法犯罪征候、迹象，依据外部表象的差异其前兆分成8类6种 1、言语：常常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。 2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、不讲道理、顶撞

5、师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧担心、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标记。 4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5、装扮：注意装扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。 6、嗜好：抽烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、偷阅书刊、痴迷网吧。 7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。 8、学业：旷课逃学、成果突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为： (1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具; (3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物; (5)偷窃、有意毁坏财物;(6)

6、参加赌博或变相赌博; (7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (8)进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严峻违反社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年假如不刚好教化、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。 例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法超群。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，但又得不到刚好的教化和矫正，最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他

7、们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，又得不到刚好矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。 (二)预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为起先 1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培育训练。预防不良行为必需从小抓起; 2、预防不良行为要从详细的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演化成大错。教化无小事;从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到刚好的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。 二、小结： 我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有志向、有

8、道德、有纪律、有文化的接班人。中学生日常行为规范是中学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注意小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪遵守法律，对社会有用的好公民。 124国家宪法日的主题班会教案3 活动目标： 1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时教化学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 2、养成自觉遵守和维护法律，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律的实力。 活动过程： 一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 班长：敬爱的同学

9、们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一每天的发生着变更，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵扰到我们的权利，假如我们不懂法我们也可能侵扰到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪遵守法律的实力，为此我们打算了这次以法律与我们休戚相关的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解驾驭法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满胜利! 二、活动记录 1、主持人： 我宣布，三年一班法律与我们休戚相关主题班会现在起先! 同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否

10、想到侵权两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人华蜜和快乐，让我们多驾驭一些法律学问吧;首先，我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。2、必答题： (1) 中华人民共和国未成年人爱护法公布和生效的时间? 一组一题 中华人民共和国未成年人爱护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。 (2).制定未成年人爱护法的目的是什么? 爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体

11、质等方面与全面发展，把他们培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。 (3).对未成年人教化的范围是什么? 未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行志向教化、道德教化、文化教化、法律和法制教化，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教化，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 (4).爱护未成年人的工作应当遵循那些原则? 下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)敬重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教化与爱护相结合 3、抢答题： (1) 什么是未成年人? 指未满十八

12、周岁的公民 敬重未成年人接受教化的权利，必需使适龄未成年人接受义务教化，使得使之辍学。 (2)未法对父母不履行法定职责作了那些规定? 对不履行职责或侵权的，应当依法担当责任，经教化不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。 (3)未法对未成年人招用有那些规定? 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。 (4) 中华人民共和国教化法公布和实行的时间? 1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。 (5).教化法共有多少条多少章? 教化法共有十章、84条 (6).义条教化法是何时分布和施行的? 1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起

13、施行。 (7).对违反义务教化法应担当的法律责任有哪些? 适龄儿童不入学接受义务教化的除教化指责外，对监护人或招用人并惩罚，责令停业或吊销营业执照。 主持人： (先总结竞赛状况)通过刚才的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，主动思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且驾驭了很多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩 4、主持人： 同学们，刚才同学们表达的特殊精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，发觉没发发觉身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。 生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。 生2，我的挚友被打了，其他

14、人帮他打仗，不带就不够意思， 生3，放学生有人跟踪我，怎么办? 生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好? 5、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。 探讨： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人望见后稍稍走开。 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 主持人： 通过刚才的视察、探讨大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高兴奋兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。 6. 内容一、开学

15、了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对a对白。 表演及 主持人、(a的父母属何种行为，a应如何办?) 文艺 内容二、学法快板 内容三、相声如此兄弟 内容四、舞导喜乐年华 7、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后准备怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 法律像眼睛时刻伴我行，平安像耳朵把我来提示，让我们提高自我保 主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信念地唱一首歌 8、 齐唱让我们荡起双浆 三、总结 同学们，老师首先庆贺你们班会开得如此胜利，通过这次班会，同学班主任 们进一步相识了法

16、律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结恒久与你相随，让华蜜欢乐恒久与你相伴! 四、 主持人宣布： 班会到此结束：(仪式略) 124国家宪法日的主题班会教案4 一、活动目的： 使全体学生更进一步的相识到，社会要发展、进步，要生活得华蜜，必需有幻想，有信仰，有追求。要实现幻想，必需信任自己、信任生活、信任将来。体会自己的将来也是祖国的将来，个人的幻想与国家的发展休戚相关。 二、活动过程： 第一篇：营造幻想的气氛 1、全体学生齐读六(1)班班风：整齐守纪、勤学善思 2、诗歌朗诵幻想 其次篇：谈自己志向，实现志向，塑造自信念 1、观赏小品三国名人的志向。 2、诗朗诵中国梦。 3、看开学第一课

17、，学生谈观后感。 4、学生谈自己的志向。 第三篇努力实现志向，坚决信念，增加毅力。 学生说说该为志向做些什么? 1、观赏小品面试 2、说说自己的座右铭。 3、由班主任带领学习习总书记讲话 4、宣读誓言 5、播放歌曲我的将来不是梦) 三、活动小结： 我们有今日的幻想，也有长大后想做什么的志向，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大志向就是从现在起先去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在起先的。幻想也是人都应当有的，有了远大而美妙的幻想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚决信念。那么，你的幻想又是什么呢?今日，我们开展了一次有意义的主题活动。让大家感受“

18、幻想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到志向对人生的“指航”作用。 124国家宪法日的主题班会教案5 教化目标： 1. 对全体学生进行法制教化 2. 预防青少年犯罪， 3. 让学生相识到犯罪的危害性 方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式 一、身边的法律(班长主持开场) 1. 案例一： 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正值他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)

19、，我可以走了吗?” 2. 学生谈感想、讲身边的事情 3. 请学生指出所知的违法行为 法律就在我们的身边，很多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律学问就特别的必要。 4. 国家的有关的规定 我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强_、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻惩罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段

20、称为肯定无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事惩罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 二、预防青少年犯罪 1. 案例二、三、四 案例二： 小伟是一位初中生，平常就喜爱开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地指责了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地指责和教化小伟。而小伟却在感到好玩、刺激之余产生了畸形的报复心理。从今，他常常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。最终在一次利用磁卡电话

21、进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了治安管理惩罚条例有关规定，被公安机关依法拘留。 案例三： 闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不当心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争吵的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了刑法，最近，闵某被依法判处有

22、期徒刑12年。 案例四： 武汉市某中学林某在校内里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他捡起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依旧不愿归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据民法通则判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。 2. 青少年犯罪的十大征兆 1) 对学习不感爱好，学习成果无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓; 2) 对事物的爱好起先改变，劳动懒散，上课思想

23、不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感爱好; 3) 常常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子假如与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不情愿回家; 4) 心理方面有改变，如精神恍惚，心情波动，举止反常，心神不定，东张西望; 5) 对老师和家长的关切帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞， 有时给教化者出难题，看笑话; 6) 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，怜悯和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“英勇”的表现; 7) 原本养成的生活规律出现改变，如从早起变成睡懒觉，从留意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地

24、特殊喜爱梳妆装扮; 8) 道德品质起了改变， 如从诚恳变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从虚心变成高傲，从斯文变成野蛮，喜爱逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前按部就班，而背后却胡作非为; 9) 结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱; 10) 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 3、 做个知法、懂法、遵守法律的青少年 1. 预防犯罪的一些措施 2. 学一点法律学问 3. 不 做作奸犯科的事情 4. 不结交不良的挚友 5. 不看黄色书籍 6、 作业 你从今日的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。 12.4国家宪法日的主题班会教案