学校工作述职报告精选5篇精品.docx

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1、学校工作述职报告精选5篇学校述职报告1 _中心校在县教化局的坚毅领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教化发展规划及年度教化工作会议精神，以新教化试验、控流保学和提高教化教学质量为重点，专心进行课堂教化方法探讨。以创新占据高地，以内涵谋求跨越。一年来，_中心校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。 一、德育工作 育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、资料和要求在学校的日常的教化教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深化开展纪念建党

2、90周年活动;仔细开展经典诵读竞赛活动;仔细落实“四个一”和“八好”，开展行为习惯和养成教化活动大探讨。仔细组织开展全乡中小学生“写字”竞赛;开展第十八届青少年爱国主义读书教化活动;开展“法制进校内”活动;要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动，以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲竞赛。开展“爱心妈妈”结对帮扶、“一对一”帮扶、“电话传情”、“视频倾诉”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关切、学习上关注、成长上关爱。全乡16所留守儿童之家项目学校，经中心校多次督查，管理规范，2015年5月4日，霍邱县留守儿童之家

3、建设管理观摩、汇报、评估会孟集片会议在_中心校实行，朱局长等教化局领导莅临主持，兄弟各校也进行了参观沟通，促进了我乡留守儿童之家建设与管理的提高。 二、教化教学工作 注意抓学校常规管理，促进学校教化教学质量的提高，完善老师教化教学工作的过程管理，接着落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好老师的学习和业务培训，抓好老师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行刚好的通报，督促老师仔细钻研业务，提高教学水平。仔细做好接着教化“命好题”专题培训及校本培训工作，开展了本乡

4、范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。利用双休时间组织全乡小学老师分学科观看“国培光盘”，注意过程管理，保证了参加率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报中心校。结合县第九届教坛新星暨第一届教坛中坚、教坛宿将评比，要求各校全员练兵、全员考核，两所初中分别以教研组为中心，分学科进行考评，参照教化局的评比步骤，进行规范操作。在各校考核的基础上，_中心校开展了乡级教坛新星、教坛中坚、教坛宿将的评比活动。并组织评比出的中小学老师，专心参与县局举办的竞赛活动。重视对中青年老师的培育，拿出专项资金，用于中青年老师的学习和参与各级各类培训，探讨有效课堂。抓好教科研工作，2015年我们 共有

5、5个县级课题、2个市级课题胜利立项，以研兴校已蔚然成风。 三、新教化试验工作 我们高度重视新教化试验工作，扩大宣扬，营造氛围，让家长和社会了解新教化试验的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校依据县新教化试验业务指导组的支配，全力做好“营造书香校内”、“构筑志向课堂”、“师生共写随笔”、“倾听窗外声音”、“培育卓越口才”等行动项目。以“建立志向学校，缔造完备教室;开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好新教化试验工作。成立工作室，分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完备教室”、“志向课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，透过国旗下讲话的形式

6、进行诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成状况。在全乡六所完小专心推动新教化试验。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生依据自己的班级特点，设计板块资料。结合重大节日，实行演讲竞赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第一节课后的三非常钟大课间，做完广播操后，由各年级学生轮番主持，进行即兴发言，加强学生养成教化。各班在今年秋学期开展了完备教室缔造活动，分别确立了班级名称、班徽、口号、班歌、愿景等。 为增加中心校本部的引领辐射作用，于2015年10月底进行了本乡范围内的新教化开放日活动，乡内开展新教化试验的学校校长和骨干老师参与，开放日当天，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一齐上课，到达了很

7、好的宣扬效果。邻近的兄弟中心校先后组织骨干老师来沟通新教化试验，有力地推动了新教化试验工作。开展新教化试验以来，我校的“新教化人”仔细研读有关新教化的著作，在“教化在线”的专题帖及随笔到达1560篇之多，要求青年老师制定个人成长安排。新教化试验课题组成员参与了不同层次的新教化试验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。 四、控流保学及招生工作 根据县局的要求，按时更新普农教资料，刚好上报数据。仔细做好学籍管理工作，刚好上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失状况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定职责状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生

8、报告制度，控流工作嘉奖制度”等。专心开展“万名老师访万家”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，中学招生严格执行招生政策，加大宣扬力度，制定措施，分解任务，克服困难，专心工作。 中心校高度重视中职招生工作，成立组织，制定方案，广泛宣扬，送会到村，细心组织召开学生家长会，并专心组织九年级班主任到学生家中进行专题家访，中心校班子成员捆绑到校等。中职学生入学后，我们还专心组织原九年级班主任到其入学的班级进行走访，关注其在新学校的学习、生活等，增加了中职招生的实效性。我们专心探究，创新工作。2015年度_中心校中职招生工作取得了一些成果。 五、教学质量检测工作 教学质

9、量是学校的生命线，仔细做好教学质量检测，加强教学监控，两所初中实行各年级的月考制度。小学由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格根据“_中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并仔细运用抽测结果。我们非常重视县局组织的期中和期末质量检测，细心制定实施方案，肃穆考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全乡老师互调，中心校统一支配，确保每校的监考老师来自4-5所不同的学校，阅卷实行抽调老师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员刚好抽查阅卷状况，召开教学质量分析会，按_乡期中期末教学质量检测结果运用实施方案正确运用检测结果。 上述举措，促进了我乡中小学教化教

10、学质量的提高，我乡小学由B类升为A类，初中升学考试中，两所初中的升学考试成果在全县位次靠前，受到县局的表彰。 学校述职报告2 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以建立“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。 (一)、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导

11、机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。 (二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。 (三)、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查

12、周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。 (四)、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。 2、加强老师师德的考评，学校透过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促

13、使我校老师道德修养不断提高。 (五)、加强校内文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用，刚好公示学校事务。 (六)、组织学生活动，丰富校内生活 1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校专心组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果。 2、感恩教化活动：专心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。

14、3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。 (七)阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每一天学生老师体育熬炼一小时制度。 二、教学工作 (一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的构成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成果、教

15、化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作专心性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。 (二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，专心组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上

16、公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等6位老师的论文受到市县嘉奖。 3、接着抓好课题探讨工作。本学年我们在结束了对分层分段推动式教学、差生的转化的课题探讨工作后又专心筹备开展了新的课题探讨工作，并在今年三月中旬构成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学、数

17、学爱好教学的前期工作，在五月份已构成了初步的实施方案，并经学校探讨透过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的试验。经过半学期的初步试验，大部分老师认为小学语文开放式阅读教学对于语文教学促进很大，它不仅仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文学问，又很好的培育学生的阅读潜力，很有探讨的必要。数学爱好教学的探讨反应也不错，他们认为爱好就是动力，有动力才会促进步。所以我们将安排支配好下一阶段的详细实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。其次，我们还将在总结好远程教化工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用的课题探讨的基础上做好下一阶段工作的支配。本学年就课题探讨我们共收回阶段性体会六

18、十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参与了省级优秀教学成果评比。 三、平安工作 (一)、建立健全平安工作机制。 成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。 (二)、明确分工，夯实职责。 明确平安分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定平安职责书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的职责。 (三)、抓好平安常规工作。 1、安排、支配、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配、学校平安培训支配。按安排有条不紊的开展

19、工作。 2、平安课及活动宣扬的开展 每学期召开平安例会，进行平安培训。要求各班上平安课，平安专项支配总动员活动10次，平安主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教化健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣扬20次，这些既增加了学生的平安学问，也为我校建立平安校内打下了坚实的基础。 3、抓好平安检查工作 本学年各班平安排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周老师检查百余次。 4、有效开展传染病的预防 开学初我校就依据季节改变制定了传染病预防安排。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来

20、我校以预防“手足口病”和“H1N1”流感为重点，学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作。 学校述职报告3 各位领导：下午好! 作为小学部教育处工作的领头人，我首先感谢各位领导和全体老师的大力支持和帮助。我庆幸跟教育处这班人在一起，我们踏实工作、仔细负责。我们人人都能独当一面天，个个都是工作狂。工作成果是教育处人共同努力的成果，工作的不足是我的责任。 趁此机会，秀秀教育处工作、晒晒我自己： 一年来，我尽职尽责，推功拦过，秉持“有事立刻做”，做到了执行制度不走样、阳光操作各考核。 上半年：主动的支教工作 支教工作喜悦与感动并存、历练与收获共舞。我首先转换角色，扑下身子，扎根_，以先进的理念为

21、支撑，变更了学生学习方式，赢得了领导、师生、家长的一样赞誉。我主持的课题顺当结题，指导的两项课题在县局立项，听评课40余节，荣获了市名师、省名师，支教优秀，做示范课、专题讲座各2次。支教丰富了我人生阅历，因为我踏实工作了，主动学习了，倾心奉献了。 下半年：平实的管理扎实的教学工作 一、师德师风工作 “开展了学习张_践行焦裕禄精神”师德主题活动，首先组织全体老师学习了先进事迹，写了心得，实行了师德论坛，举荐了_参与市师德论坛。组织签订了师德责任书、学习了中小学老师违反职业道德行为处理方法。我们牵头迎接了“市师德主题教化活动”检查，我校荣获了这次活动优秀组织单位。 二、教学常规管理工作 督促老师严

22、格执行课程安排，查课堂30次、早读50次、体育活动60次、听课80节年度共120节;组织了学生作业检查;加强了老师基本功训练和考核;开设了17个爱好小组;举办了19个班次的“庆元旦”书画展;召开了5次主题班会、31个班级家长会，会前培训了班主任，会中进行了检查，期末检查了31个班2100份学生素养教化报告单。帮助教研室完成了14班次检测。 本学期大课间活动召开了4次专题会，调整了学生上下楼、进退场依次，感谢d主任、f主任的专业指导。迎接了市领导的检阅指导、兄弟学校的参观学习。大课间是我校迎检的必检项目，这得益于各位组长的倾情奉献和班主任的无私付出。 三、其他工作 1.做好了班主任、老师量化考核

23、分数、津贴、代课、代班辅、请假等核算工作。班主任16项，老师13项，每一数据背后都有一堆翔实数据核算，如工作量每个数据背后有21项核算，全校31位班主任、77位老师，整个算下来就有10万多次。工作量大、要求精准、时间紧迫，这就是我们常态工作最真实的写照。 2.做好了各项迎检工作 本学期共迎检6次，这学期教育处迎检工作尤为困难，要弥补前面的档案资料的不足，我们加班加点，付出几何倍数的时间与精力，做好了各项档案资料的搜集、补充、整理、完善。仅最终一次迎检，X主任搬来X校长要求我们档案瘦身，在瘦身二分之一的状况下，教育处档案还占据全校总数的近二分之一，确保了教育处工作在各项迎检中为学校争得了足够的认

24、可与荣誉。 3.做好了招生、学籍管理、监考等工作。 四、做好了三(5)班的教学工作 我本学期担当三(5)班数学、地方课程、劳技、健教四门课程，周课时数11.5节。我做好了一个纯粹数学老师的全部工作，学生在倾听、思索、表达、质疑方面有了长足的进步，营造了民主、和谐的课堂氛围，打造了扎实、平实的数学课堂特色。我被_市电视报“名师风采”栏目以“营造和谐的课堂氛围”为题进行了报道。 建议 我校抓学生养成教化切入点特别好，希望课题虽已结题、学生接着受益，建议把学生养成教化做实、做强、做成我们的品牌。 自身优势与不足 我的优势同时也是我的不足：我为人正直，也是说话干脆;我处事公道，也是方法简洁;我执行力强

25、，也是冷血黑面;我责任心强，也是不懂变通;我快捷高效，也是难顾周全。我优势突出、不足明显，正如阳光与阴影的相互依存。 在今后的工作中，我将接着秉持真诚、阳光、简洁、责任、激情的工作作风，依旧认仔细真、脚踏实地做好每一件事;工作上不求人人理解，但求心安理得;因为误会是常态，理解是追求;为我校的发展努力我恒久在路上。因为只要上路，就能遇上庆典。 学校述职报告4 敬重的各位领导、各位同仁： 大家好! 总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将_中心校20_年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁指责指正。 一、以“

26、三公”为原则，创建一个好班子 “一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公允、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们大家从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体探讨裁决，在用人、用钱、老师权益方面切实从学校的发展、老师的利益动身，我们大家要求班子成员开诚布公、坦露心迹的相互沟通，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。 二、以“服务”为根本，树立学校班子形象 1、热忱关切师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们大家自筹3000元对我镇15名优秀女老师进行表彰;5月

27、份又从工会经费中拿出5000元，胜利举办了全镇老师运动会;9月10日，我们大家又争取镇政府教化成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀老师和骨干老师获得了嘉奖，有力地支持和推动了镇基础教化的健康发展。 2、做到深化教学第一线。我们大家要求班子成员坚持听课，参加教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。 三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益 1、强化教学实力，优化课堂教学 我们大家通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，老师用5台。我们大家以中心小学为龙头

28、，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的支配，保证中心小学的老师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教化学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。 2、加强老师队伍建设 我们大家通过多种举措，规范老师行为。20_年我校老师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大家大力开展校本培训，提高老师素养，提升驾驭教学的实力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过仔细选题、科学论证，申报了转变教与学的方式教研课题。我们大家每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持老师参

29、与各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会4次，老师教研实力和水平明显提高。 3、开拓活动载体，丰富校内生活 在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们大家主动激励各校组织开展丰富多彩的其他校内活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们大家胜利举办了全镇小学生体育运动会和“六.一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习爱好，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增加了学校的办学吸引力。 四、以平安为保障，营造平安校内 “平安责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们大家着重做了以下几方面工作。 1、加强检查，发觉隐患刚好整改 如之平、太丰、种子小学

30、的厕所，太丰、良种小学的天棚，都是检查时发觉存在隐患，当场提出进行整改。 2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性的传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身平安。 3、抓好“送子车”工作。我们大家加强对学生和家长的宣扬教化，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订平安协议。 4、加大平安投入。我们大家为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标记，同时修理了4所村小学的厕所。 五、强化协作监督，共创和谐教化 回顾一年的工作，我们大家感到欣慰：在教化局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，

31、我校位居前列。虽然取得了肯定的成果，但离我们大家的办学目标还有肯定的距离，与兄弟学校尤其是与09年申报省级标准化合格校胜利的几所学校相比都还有肯定差距。在今后的工作中，我们大家将在教化局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素养，提高教化教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。 学校述职报告5 敬重的局领导党委，组织部领导，全体同仁： 请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核! 一年来，学校正确贯彻党的教化方针，本着办人民满足教化的宗旨，结合市区教化主管部门工作重点，针对我校详细学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教化，数树区域旗帜，与外区市同类学校并轨发

32、展“的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教化质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本，高校工作，欢乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、同等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的群众而傲慢。个个以温馨的校内为骄傲。已落实科学发展观为指导，作风朴实，以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下： 一、加强党建工作，保证党政工作目标顺当完成。 1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教化，树全区旗帜，与

33、外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。 2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及支配好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性举荐，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规则(尊上司)讲礼仪(护下属)工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层不遗余力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公允利益，不断

34、加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题潜力。树立挑战困难信念进而到达不谋而合，不怒自威，不言而喻三个管理境界。 3.定期召开民主生活会，勇于开展指责与自我指责，每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。限度发挥了学校发展中的领导潜力和管理作用。 4.在实行“深化学习科学发展观”实践活动中，书记领先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有安排有步骤支配学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党

35、员在一线教学中专心做好常规工作。利用午休，下班，双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌学生回到群众中，增加了学习自信念和克服坏习惯的自制力。 5.工会活动绘声绘色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中细心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球，跳绳，班主任定点投篮竞赛获中学组第一名。在学校日常工作中。为老师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河竞赛，接力赛等活动。在老师家庭出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能刚好到位送去关爱。 6.共青团工作绘声绘色。团委书记能依据每个节日特点组织师生开展书画展

36、，优秀文章评比展。负责主办育才学报，校内之声广播，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。 二.围绕工作思路所做工作及措施 学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教化质量，为此我们实行相应措施做了以下工作： 1、以科学管理为先导，精确细化 每学期学校工作支配重点之一是开好四会“教育例会，总务例会，班主任会，各个组长会”学校领导本着有秩序，有潜力，多参加共同管理的意图，严格要求试验室，图书室，校医室，印刷室，总务后勤人员，各个班主任及教研组长，备课组长，工会组长，学年组长，分工明确，各司其责，并给予参加教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增加参

37、加意识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，披荆斩棘，快速发展。 细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行精确检查。表扬优秀激励后进。其中超多工作在分管校长及教育处主任干事并肩合作下能够刚好透亮，维护了老师工作公允性。极大调动老师工作专心性为学校教化质量提高起到保障作用。 干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一齐群众备课(每周一次)。备课围绕学问目标达成，技能目标构成，情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点;备教学流程，转化成学生学习潜力;以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。 老师培训制 我校老师培训目标：“潜力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献

38、，师德高塑英才”。学校利用周三下午对老师进行培训。借鉴魏书生民主教化，周泓的赏识教化，董进宇的亲子教化，孙云晓的心理教化，卢家楣情感教化，刘京海的胜利教化，实行观看光盘，阅读事迹材料，校长宣讲等方式，开拓老师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的脉路，培育更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假，长假，双休日中，为老师留作业，指导老师阅读相关书籍，经过一段时间培训，老师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。从而到达了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。 校长的走课制。周五调研课 做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提

39、出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每一天在处理好校内外工作后坚持每一天听35名同志课。走课制即听同学科每名老师15分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩;看授课是否游刃有余，看学生状态是否爱好盎然。听后对老师的课予以点评，指导，激励，以管理者激情融入老师的热忱，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录，听课记录，教研组长听课记录(抽查)找部分组长座谈，了解老师思想状况，对学校合理化举荐刚好调整工作偏差，多实行亲民政策，使老师心悦乐服地工作。 学生就餐平安监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学

40、生留意车辆输通，保证学生平安，礼貌有序就餐，学校干部坐在门口，然后是老师，里面是学生。集备晚了，干部老师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。 2.促进师生身心和谐发展 (1)学校创办了“育才学报”“校内之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教化，心理教化。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的这天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵充满阴霾，加强心理教化是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，老师传承学问同时更应用才智钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。 (2)心理询问室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友情，集中精

41、力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬特性品质。 (3)丰富多彩的其次课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培育观赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来爱好和快意。 (4)以情感教化为纽带，促进学生和谐发展 时下校内暴力事务在园内外各个层次校内中常有发生，心态失衡，意识偏激，情感丢失，道德沦丧是校内暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导老师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了老师处理课堂行为问题几点举荐。以敬重同等对待学生，到达连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。 (5)校长每月一次老师会，学生座谈会从职责感，使命感角度论谈施恩

42、教化(情感培育)爱心教化(相容性)从而到达醍醐灌顶的领域。 3.全面提高教化质量，即取得成效 (1)学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研群众;省教化情报研讨先进群众，市行检先进群众，区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。 (2)老师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年老师，李哲，吕博等6名同志获区荣誉。 (3)学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。 (4)教化质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成果一向名列前茅。七年6班的初诗萌为全区期中考试头

43、名状元。 三.存在问题 1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服老师高原瓶颈现象，使老师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人是一种职责，爱心是一种光泽，使老师思想境界随时代而发展与提高。 2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教化主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。 四.下一年工作展望 在市区教化主管部门正确领导下，深化改革创建机遇，使学校整体工作再创新高。实行开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教化质量提高的重任，向区域人民交上满足答卷。 教化是一种职责，也是一种才智。教化只有与国家发展和中华复兴大业融合在一齐，教化才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教化春天。 感谢大家!