大学生仪容礼仪规范范文.docx

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1、大学生仪容礼仪规范仪容仪表规范 仪容通常是指人的外观、外貌。其中的重点，则是指人的容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对方的留意。并将影响到对方对自己的整体评价。在个人的仪表问题之中，仪容是重点之中的重点。 首先，是要求仪容自然美。它是指仪容的先天条件好，天生丽质。尽管以相貌取人不合情理，但先天美妙的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉陕。 其次，是要求仪容修饰美。它是指依照规范与个人条件，对仪容施行必要的修饰，扬其长，避其短，设计、塑造出美妙的个人形象，在人际交往中尽量令自己显得有备而来，自尊自爱。 最终，是要求仪容内在美。它是指通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德

2、水准，培育出自己高雅的气质与美妙的心灵，使自己表里如一，秀外慧中。 真正意义上的仪容美，应当是上述三个方面的高度统一。忽视其中任何一个方面，都会使仪容美失之于偏颇。 在这三者之间，仪容的内在美是最高的境界，仪容的自然美是人们的心愿，而仪容的修饰美则是仪容礼仪关注的重点。 要做到仪容修饰美，自然要留意修饰仪容。修饰仪容的基本规则，是美观、整齐、卫生、得体。 为了维护自我形象，有必要修饰仪容。是仪容要干净，要勤洗澡、勤洗脸，脖颈、手都应要干干净净，并常常留意去除眼角、口角及鼻孔的分泌物。要换衣服，消退身体异味;是仪容应当整齐。整齐，即整齐干净、清爽。要使仪容整齐，重在重视持之以恒。 学生仪容仪表礼

3、仪 仪容应当卫生。讲究卫生，留意口腔卫生，早晚刷牙，饭后嗽口，不能当着客人面嚼口香糖;指甲要常剪，头发按时理，不得蓬头垢面，体会熏人，这是每个人都应当自觉做好的。是仪容应当端庄。仪容庄重大方，斯文静气，不仅会给人以美感，而且易于使自己赢得他人的信任。相形之下，将仪容修饰得花里胡哨、轻浮怪诞，是得不偿失的。 对于仪容仪表有肯定了解后，谈谈作为高校学生的仪容仪表问题，高校生，从祖国的花朵阶段强壮成长，即将成为社会的新成员，祖国的“当家人”所以。在这点上我们应当做的更好。 高校，从学业繁重的中学生活中脱颖而出的学子们，无疑不够渴望一种自由和随性的生活，在这个阶段，往往许多学生都迷失自我，对于自身的仪

4、容仪表修饰不当，导致出现一种特性洋溢的风气作风，以特性自称的奇葩无处不在，有得“玩的好”，人们就会觉得，那是艺术，那是走在平凡人前面的那个人。他的特性洋溢，着装装扮，影响一部份的跟随者。 培育高校生交际礼仪是促进社会主义精神文明建设的须要，礼仪教化是社会主义精神文明教化体系中最基础的内容。讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的最详细表现。 人在社会化过程中，须要学习的东西许多，而社交礼仪教化是一个人在社会化过程中必不行少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们相识为“成熟的人”

5、，符合社会要求的人。 反之，一个人假如不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。高校生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种剧烈地走向社会的须要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而高校生的社会心理承受力干脆影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种状况和困难时，都能始终保持镇静稳定的心理状态，依据所驾驭的信息，快速实行最合理的行为方式，

6、化险为夷，争取主动。 如今的社会，“正能量”还是占据着主体脚步引领着人们前进的脚步。做为高校生，有责任做到这些。不要盲目跟风，跟着时代正能量的脚步。走出属于自己的风范! 高校生礼仪重要性 礼仪是在人际交往中，以肯定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪是一个人内在修养和素养的外在表现。从交际的角度来看，礼仪是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以敬重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 礼仪越来越受高校生关注，高校生学习礼仪学问，有利于提高自身文明礼

7、仪素养，促进校内精神文明建设，对创建文明健康校内文化，构建和谐校内具有重要意义。 1.见到老师应主动问好。 2.衣着得体，形象良好，符合社交场合。 3.言谈举止符合自身文化修养和道德水平，做到谈吐优雅、得体。 4.交谈时，学会倾听与确定他人，不随意打断别人的谈话，不强加自身观点，不干涉他人私事。 5.懂得敬重礼让，不以自我为中心。目中有人，擅长运用目光沟通，一般交往中都要平视对方。 6.探望他人时，要事先约好，临时探望、做不速之客不礼貌。 7.拨打他人电话前，要短信预先询问是否便利接听电话。给他人发短信或微信消息时，应主动自我介绍，礼貌问好再进行闲聊。 8.进入老师办公室或宿舍时，应先敲门或喊报告，经允许后方可进入。 9.未经许可不动用他人的私人物品或翻阅他人日记、信件等。 10.为人正直，坚持原则、底线，遵遵守法律律和学校规定。 高校生仪容礼仪规范